Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Музыка / Конспекты / Конспект урока по теме « Разыграй песню»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Музыка

Конспект урока по теме « Разыграй песню»

библиотека
материалов
Конспект урока. Первый класс. ТЕМА:«РАЗЫГРАЙ ПЕСНЮ» ЦЕЛЬ: Развитие навыков и приемов выразительного исполнения. МУЗЫКАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ:В.Кикта «Фрески Софии Киевской» Л.Даккен «Кукушка» Л.Книппер «Почему медведь зимой спит» ХОД УРОКА: Дети входят в класс под музыку В. Кикты «Фрески Софии Киевской» Учитель:Здравствуйте, ребята!На прошлом занятии мы с вами наблюдали чудесные превращения. Давайте вспомним В какой инструмент превратилась наша свирель? Дети:В флейту! Учитель:Верно, народный инструмент свирель превратился в инструмент с более сложным устройством. Это флейта.(показываем картинку с изображением флейты) А еще одно чудесное превращение произошло с народным инструментом гусли. Кто помнит, во что превратились наши гусли? Дети: В арфу! Учитель: Верно, если гусли перевернуть, получится арфа! Посмотрите, как выглядит арфа(показываем картинку с изображением арфы).А теперь, ребята, мы послушаем, как звучит арфа (слушаем «Кукушку»). Предлагаем детям вспомнить интонации, изображающие кукушку, а затем,вслушаться и определить поднятием руки эти интонации при повторном прослушивании пьесы. На следующем этапе урока разучиваем песню, развивая исполнительские навыки детей. Учитель: Ребята, сейчас я прочитаю вам историю одного лесного приключения(чтение слов песни). Подумайте,сколько частей в этой истории? Дети: Три!( учитель помогает определить части) 1 часть— повествование, рассказ о медведе. 2 часть— шум крик суета которую подняла лиса. 3 часть— тишина и покой в лесу,решение медведя о том, что зимой он должен спать. Работаем над интонациями каждого куплета, сопровождаем их выразительными динамическими изменениями голоса,акцентами. Обязательно обращаем внимание детей на фразировку, паузы, темп куплетов. Учитель: Ребята, а теперь давайте добавим немного выразительных движений(изображаем события песни: Медведь шел,наступил лисе на хвост,лес зашумел,дятел стучит по сосне,медведь спит в своей берлоге. Выразительно исполняем песню вместе с детьми). Таким образом, первоклассники начинают осваивать приемы художественной выразительности и исполнительского мастерства.В завершении урока можно спеть песни, изученные ранее, используя приемы выразительного исполнения.

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Музыка
Подраздел Конспекты
Просмотров262
Номер материала ДВ-155061
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх