Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / География / Конспекты / Конспект урока по теме "Сердце Сибири"

Конспект урока по теме "Сердце Сибири"

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy


СВИДЕТЕЛЬСТВО СРАЗУ ПОСЛЕ ПРОСМОТРА ВЕБИНАРА

Вебинар «Подростковая лень: причины, способы борьбы»

Просмотр и заказ свидетельств доступен только до 22 января! На свидетельстве будет указано 2 академических часа и данные о наличии образовательной лицензии у организатора, что поможет Вам качественно пополнить собственное портфолио для аттестации.

Получить свидетельство за вебинар - https://infourok.ru/webinar/65.html

  • География

Поделитесь материалом с коллегами:

Байкал - сердце Сибири

(метапредметный урок по русскому языку, географии и английскому языку)

Тип урока: формирование знаний и умений с использованием ИКТ и приемом Инсерта

Форма урока: групповая

Цель: формирование знаний о природном комплексе озера Байкал, учебно-исследовательских умений и навыков учащихся путем интеграции предметов географии, русского языка и английского языка.

Задачи:

1. Образовательные: знакомство со сведениями из разных источников об озере Байкал, формирование знаний о природном комплексе озера Байкал.

2. Развивающие: развитие воображения, способности применять на практике имеющиеся знания, используя электронные ресурсы, развитие устной речи, умение работать со справочными и публицистическими материалами, художественными и научными текстами.

3. Воспитательные: формирование экологического сознания учащихся; воспитание чувства патриотизма, чувства ответственности, бережного отношения к природным богатствам; повышение интереса к изучению предметов.

Планируемый результат: Учащиеся, получив основные знания, должны подготовить и оформить буклет о природном комплексе озера Байкал.

Оборудование: Компьютер, проектор, тексты научного и художественного стилей, технические средства связи.

Урок рассчитан на один академический час (40 минут).

Структура урока:

Организационный

(1 мин.)

Проверка готовности к уроку

Создание благоприятного психологического климата

Подготовка к уроку


Включение в деловой ритм

Слайд № 1

Слайд №2 -3 +составление кластера+ аудиозапись

Актуализация знаний

(2 мин.)

Постановка проблемы

Решение проблемы

Слайд№ 4-5 аудиозапись

Сообщение темы

урока

(3 мин.)

Сообщение цели, формы проведения урока

Формулируют задачи, результат урока

Слайды№ 6


Практическая часть урока

(20 мин.)


Деление учащихся на три группы: географы, иностранные туристы, местные жители; корректирует по ходу выступлений деятельность обучающихся

Работают с текстами, выступают с подготовленными сообщениями.

Слайд № 7-8 (примеры текстов), 9


Заполнение таблицы Инсерт (критическое мышление)


Заполняют таблицу, делают выводы.

Слайд № 10

Подведение итогов урока, оценивание

(5 мин.)

Организация рефлексии (дополнить кластер новой информацией)


Комментирование отметок

(имеются критерии оценивания)

Осуществляют самооценку собственной учебной деятельности по критериям, выявляют степень соответствия результатов деятельности поставленной цели

Слайды 11-12

13-14


Составление рекомендаций по защите буклета(5 мин.)

Организует составление рекомендаций, корректирует по ходу высказываний деятельность обучающихся

Деятельность направлена на решение познавательных (учебных) задач.

Демонстрируют прочность предметных знаний, сформированность универсальных учебных действий: осуществляют самоконтроль, грамотно используют коммуникативные средства: строят диалогическую, монологическую речь, умеют формулировать собственное мнение

Слайд № 15

Информация о домашнем задании

(2 мин.)

Проведение инструктажа по выполнению д/з с учетом индивидуального развития обучающегося

Составляют план выполнения работы (алгоритм), определяют средства решения поставленной задачи

Слайды 15



Ход урока:

Организационный момент.

Учитель литературы: Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Очень рады вас сегодня видеть! (Слайд №1-2)

Учитель географии: Мы с вами сегодня проведем необычный урок, урок, который объединит ваши знания по разным предметам.

Учитель английского языка:

  1. Учитель литературы: 

Байкал…

Прекрасный и неповторимый источник воды расположен почти в центре Азии на высоте 455 метров над уровнем моря.

О Байкале много написано, сняты интересные фильмы, о нем повествуют легенды и предания, и все-таки лучше один раз увидеть Байкал самому, подышать его чистым воздухом, испить студеной воды, полюбоваться несравненными восходами и закатами… и уже никогда не забыть эту первозданную красоту, величие и удивительную гармонию Байкала. Это уникальное творение природы, национальное сокровище и гордость России.

  1. (Слайд № 3)Составьте кластер, что вы знаете о Байкале.



  1. (Слайд № 4-6) Прослушав аудиозапись, формулируем проблемы и задачи урока.

Верите ли вы, что
Do you believe, that…
1.
Байкалморе;
(The Baikal is a sea.)
2.
Баргузин - только ветер;
(Barguzin is the wind.)
3.
Байкал - будущий океан;
(The Baikal will be the future ocean.)
4.
Байкал можно пересечь в омулевой бочке;
(You can cross the Baikal in the omul barrel.)
5. H
а дне Байкала находится нечто загадочное, что мы можем использовать в будущем
(There is something interesting, that we can use in the future.)

  1. Учащиеся делятся на группы и получают задание.

- Географы работают с текстом научного стиля и картой. Готовят сообщения по проблемным вопросам, выполняют тест.

- Иностранные туристы читают текст и выполняют тест на множественный выбор ответа в приложении Socrative.

- Местные жители работают с текстами художественного стиля и справочными электронными ресурсами.

Текст для группы «местные жители»

Текст для команды географов.

Текст для иностранных туристов, из учебника

  1. Итог урок: К какому выводу пришла каждая группа? В чем едины?


Д.З. Оформление единого буклета об озере Байкал, в котором размещают материалы, способные заинтересовать человека, который ни разу не был на Байкале.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров14
Номер материала ДБ-225778
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх