Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Химия / Конспекты / Конспект урока по теме: " Силикатная промышленность."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Химия

Конспект урока по теме: " Силикатная промышленность."

библиотека
материалов

Конспект урока по теме:

Проектирование производства стекла.























Учитель химии МКОУ СОШ №4

С. Киевка, Ставропольского края.

Лагутина Е. Е.









Форма урока: деловая игра.

Девиз урока. Мы хотим видеть проблемы современного производства и активно участвовать в их решении.

Цель урока: обобщить и систематизировать знания учащихся о технологии стекольного производства, его научных принципах.

Задачи: углубить знания, полученные в курсе географии об осадочных горных породах, комплексном использовании сырья, о решении проблемы защиты окружающей среды.

Развивать познавательную активность учеников, способствовать выработке навыков творческого мышления, умения делать выводы. Продолжить формировать навык самостоятельной работы со справочными материалами, краеведческой и научно- популярной литературой.

Оборудование: коллекция изделий из стекла, географическая карта Ставропольского края, компьютер, мультипроектор.

Литература: учебники « Химия» ,9кл., Г.Е. Рудзитис, Ф.Г. Фельдманн; В.С. Белозёров « Экономическая география Ставропольского края», Программа Социально- экономического развития Ставропольского края на 2010-2015 г.



Ход урока.

  • Оргмомент.

Приветствие. Знакомство с девизом урока.

  • Актуализация знаний.

«Мозговой штурм.»

а) Элемент- царь живой природы.

б) Аллотропные разновидности углерода.

в) Газ из бутылки с нарзаном.

г)Что общего между мелом, яичной скорлупой и раковиной моллюска?

д) Элемент- царь неживой природы.

е) Состав песка.

ё) Соли кремниевой кислоты.

ж) Растворимое стекло.

3.Погружение в игру.

Учитель читает отрывок из поэмы М.В. Ломоносова» О пользе вещей»

Напрасно о вещах те думают, Шувалов,

Которые стекло чтут ниже минералов,

Приманчивым лучом блистающий в глазах:

Не меньше пользы в нём, не меньше в нём краса.

Даю краткую историческую справку:

стекловарение с использованием кремнезёма было известно за 3 века до н.э.

в России первый стекольный завод начал работать в 1635 г.

разное есть стекло. Есть грубое- бутылочное и оконное, а есть тонкое, свинцовое- хрусталь. К. Паустовский.

благодаря стеклу человеку удалось познать микромир( микроскропы) и макромир( телескопы),а также изготовить фото и киноаппараты, стеклоклоткани из волокон в 20 раз тоньше человеческого волоса.

Как же обстоит дело со стеклом в нашем крае ? Есть ли необходимость расширить это производство или создать новое?

Обращаю внимание на Программу Социально-экономического развития Ставропольского края на 2010-2015г, которая предусматривает строительство завода по производству листового стекла в Красногвардейском районе.

Сейчас на уроке мы займёмся проектированием такого завода.

Формируем отделы: технологический,

химический, экономический, отдел снабжения и сбыта продукции, отдел охраны труда и природы.

Каждый отдел получает задания.



Задание для химического отдела.

Дать характеристику химических реакций получения стекла, указав оптимальные условия их проведения.



Задание технологическому и экономическому отделам.

Разработать экономически выгодные процессы переработки исходных веществ в конечный продукт. Представить

выбор экономически оптимальных затрат на энергию и конструкцию аппаратов.



Задание отделу снабжения и сбыта продукции.

Используя материалы о полезных ископаемых края, учитывая доступность и стоимость, разработать выбор сырья для производства. Разработать и обосновать пути сбыта продукции.



Задание для отдела охраны труда и природы.

Представить профессии, которые будут востребованы на данном производстве. Обосновать экологические проблемы и пути их решения.

Получив задания, учащиеся работают с учебником, дополнительной литературой, интернетом, готовят свои отчёты.

4.Выступление представителей отделов.

Учащиеся по ходу выступлений делают пометки, уточняют материал, задавая вопросы.

5.Рефлексия.

Делается вывод о целесообразности строительства завода в крае.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 29.01.2016
Раздел Химия
Подраздел Конспекты
Просмотров126
Номер материала ДВ-393094
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх