Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока по теме "Синтаксический разбор предложения"

Конспект урока по теме "Синтаксический разбор предложения"

Скачать материал
библиотека
материалов

ТЕМА УРОКА: Синтаксический разбор предложения.

ТИП УРОКА: урок отработки умений и рефлексии.

ЦЕЛЬ УРОКА: закрепление и при необходимости коррекция изученных способов действий при выполнении синтаксического разбора предложения.

ЗАДАЧИ:

Личностные: формирование устойчивой учебно-познавательной деятельности.


Метапредметные:

Регулятивные: осуществлять взаимный контроль, самоконтроль.

Познавательные: совершенствовать умение работать с полученной информацией.

Коммуникативные: участвовать в разных формах работы (групповая, фронтальная), с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации.


Предметные: на основе полученных знаний о предложении проводить синтаксический разбор предложения.


ФОРМЫ РАБОТЫ: групповая, фронтальная.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийное оборудование, презентация к уроку, карточки для групповой работы.
















ХОД УРОКА

Деятельность

учителя

Деятельность

учащихся

УУД

Организа-

ционный момент




Актуализация опорных знаний

Слайд 1

Подл.жащее, ск.зуемое,

опр.деление, д.полнение,

гл.гол, обст.ятельство.

-Прочитайте слова, спишите, вставьте пропущенные буквы.






-Назовите количество букв, звуков в каждом слове.




-Найдите лишнее слово. Объясните, свой выбор.





-Что еще общего между этими словами?










-Найдите слово, в котором 5 слогов, ударение падает на 3 слог,6 согл.звуков, 2 из которых шипящие, 5 гласных звуков.




-Какое из слов вы поставили бы в пару с подлежащим? Почему?




-Как можно назвать остальные слова?


Списывают слова в тетрадь, выделяя орфограмму. Устно объясняют правописа-ние.



Над каждым словом надписывают кол-во букв, звуков.


Глагол. Это часть речи, остальные слова члены предложения.


Существи-

тельные среднего рода, единств. числа, неодушевлен-ные, нарицатель-ные.


Подлежащее. Доказывают правильность своего выбора.





Сказуемое. Это главные члены предложения.



Второстепенные члены предложения.

Познавательные УУД (работа с информацией), регулятивные УУД (самоконтроль), предметные УУД.

Целеполагание

-С какой темой русского языка можно связать эти термины.

Слайд 2 Тема урока.



-Новая ли это тема для вас?

-Какую же цель на этом уроке мы можем для себя определить?


Слайд 3 Цель: коррекция и тренинг изученных понятий и алгоритма синтаксического разбора предложения.

Синтаксический разбор предложения.




Повторить и закрепить полученные знания.

Регулятивные УУД.

Построение алгоритма синтаксического разбора предложения


























Этап реализации построенного алгоритма.


























-Что такое синтаксический разбор предложения?










-Закончите предложения.

Слайд 4 «Закончи предложения»

-Предложения по цели высказывания бывают…

-Предложения по интонации бывают…

-Грамматическая основа-это…

-Распространенное предложение- это…



-Поработайте в группах и запишите алгоритм синтаксического разбора предложения.

(Слайд 5-6)

-Используя алгоритм разбора дайте характеристику предложению. (Каждая группа получает конверт с деформированным предложением)

Слайд 7

-Как обаятелен чудный запах леса после весенней грозы!

-Скоро в воздухе запоют хохлатые жаворонки.

-Вы не были осенью в лесу?

- Осенью ласточки, дрозды, утки, гуси улетают в теплые края.


Характерис-тика предложения по цели высказыва-ния, по интонации, по наличию второстепен-ных и однородных членов.

Заканчивают предложения устно.











Записывают алгоритм разбора. Проверка.










Составляют предложение и делают синтаксичес-кий разбор. Проверка.

Коммуникативные УУД, познавательные УУД, предметные УУД.

Физкультминутка.

Слайд 8.



Этап самостоятель-ной работы с самопроверкой по алгоритму.

Слайд 9. Прошло лето

Улетели на юг птицы ласточки стрижи воробьи

Реже выглядывает из-за туч солнышко

Почему оно прячется

Солнышко выгляни поскорей

-Спишите предложения, расставьте знаки препинания. Дайте характеристику каждому предложению.



Учащиеся работают самостоятельно, корректируя свою деятельность по алгоритму.

Предметные УУД

Рефлексия

-Давайте вспомним цель нашего урока.

-Что удалось на уроке?

-Над чем следует поработать?

Слайд 11 На уроке мне удалось…

Я могу похвалить себя за…

Мне следует ещё поработать над…

Учащиеся дают самооценку своей работе на уроке.

Личностные УУД


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Кузнецова М.И., Петленко Л.В., Романова В.Ю./Под редю Иванова С.В.
Тема: Урок 28. Синтаксический разбор предложения

Номер материала: ДБ-1218828

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.