Конспект
урока по
алгебре
Системы
неравенств
Учитель
Пономаренко О.Ю.
Тема
урока: Системы неравенств
(Алгебра.В 2ч 9 класс. Учебник и
задачник для общеобразовательных учреждений (повышенного уровня) Авт.
А.Г.Мордкович, Л.И. Звавич, А.Р. Рязановская, Л.А. Александрова - М.:
Мнемозина, 2013г)
Цели
урока:
Методическая
цель: организация деятельности, направленной на формирование знаний и
умений учащихся на уровне, определенном стандартом образования.
Обучающая: закрепить навыки решения систем квадратных и рациональных
неравенств, решение заданий на повторение (подготовка к ГИА).
Развивающая: уметь обобщать; развивать интерес к изучаемому предмету; развивать
логическое мышление школьников, умений работать по алгоритму.
Воспитательная: выработать внимание, самостоятельность при работе на
уроке, содействовать развитию навыков самоконтроля в процессе выполнения
заданий.
Ход урока
1.
Организационный момент.
Учитель: Приветствует учащихся. Сообщает тему урока. Озвучивает цели урока: «Мы
собрались на уроке, чтобы закрепить навыки решения систем неравенств. Учимся
обобщать, быть внимательными и самостоятельными в работе на уроке».
2.
Проверка домашнего задания
№3.2, 3.5, 3.6, 3.7 а),б)
У
доски показать решение №3.6а и №3.7а
3.
Домашнее задание на следующий урок.
Подготовиться к самостоятельной работе, повторить алгоритм
решения систем неравенств. Решить №3.17а, 3.18 а, 3.19 а.
4. Решение заданий на повторение (подготовка
к ГИА)
Задание:
Разложите на множители
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6.
Решение заданий по
теме урока
№3.9
в, г
в) 
D=4-20=-16<0,
корней нет. Следовательно данное неравенство 
решения не имеет.
Тогда и система решения
не имеет.
Ответ: нет решений
г) 
D=9-16<0, x
R
Ответ: 
№3.10 в, г
в) 
, тогда 
Ответ: 
г) 
,тогда 
Ответ: нет решений.
№ 3.17 в
Ответ: 
№3.18 в
Ответ: 
7.
Дополнительно: №3.21
8.
Итоги урока.
-Чему
научились на уроке?
-Сформулируйте
алгоритм решения систем неравенств?
Спасибо
всем. Урок окончен.
