Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по теме "Словесные информационные модели. Научные и художественные описания" для учащихся 7 класса
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока по теме "Словесные информационные модели. Научные и художественные описания" для учащихся 7 класса

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):

Выбранный для просмотра документ Презентация 09. Словесные информационные модели.ppt

библиотека
материалов
Словесные информационные модели.
Виды информационных моделей Образные Смешанные Знаковые Рисунки Чертежи Табли...
Словесные информационные модели Когда мы общаемся или описываем что либо на б...
Словесные информационные модели в жизни У Коли было два листа цветной бумаги,...
Словесные информационные модели в учебниках
Обобщение материала При помощи языка мы общаемся, передавая друг другу мысли,...
Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.46 № 15-17
Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.47 № 19
Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.47 № 18
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Словесные информационные модели.
Описание слайда:

Словесные информационные модели.

№ слайда 2 Виды информационных моделей Образные Смешанные Знаковые Рисунки Чертежи Табли
Описание слайда:

Виды информационных моделей Образные Смешанные Знаковые Рисунки Чертежи Таблицы Графики Схемы Диаграммы Словесные формулы Карты Графы Блок-схемы

№ слайда 3 Словесные информационные модели Когда мы общаемся или описываем что либо на б
Описание слайда:

Словесные информационные модели Когда мы общаемся или описываем что либо на бумаге, то передаем друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире. Описания объектов с помощью языка и записей слов на бумаге являются словесными информационными моделями Ситуации События Процессы

№ слайда 4 Словесные информационные модели в жизни У Коли было два листа цветной бумаги,
Описание слайда:

Словесные информационные модели в жизни У Коли было два листа цветной бумаги, зеленый и красный. Для того, чтобы окончить работу ему понадобился клей и ножницы.

№ слайда 5 Словесные информационные модели в учебниках
Описание слайда:

Словесные информационные модели в учебниках

№ слайда 6 Обобщение материала При помощи языка мы общаемся, передавая друг другу мысли,
Описание слайда:

Обобщение материала При помощи языка мы общаемся, передавая друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире. В общении наиболее распространены такие информационные модели, как словесные описания. Такие особенности естественного языка, как многозначность, использование слов в прямом и переносном значениях, синонимия, омонимия и т.д., делают человеческое общение выпарительным, эмоциональным, красочным.

№ слайда 7 Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.46 № 15-17
Описание слайда:

Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.46 № 15-17

№ слайда 8 Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.47 № 19
Описание слайда:

Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.47 № 19

№ слайда 9 Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.47 № 18
Описание слайда:

Домашняя работа Учебник: Читать §2.3. Рабочая тетрадь: с.47 № 18

Выбранный для просмотра документ урок 9. Словесные информационные модели. Научные и художественные описания.doc

библиотека
материалов

7 класс________9, 10, 11 урок ______ Словесные информационные модели.

Научные и художественные описания Дата урока__________


Урок № 9, 10, 11. Словесные информационные модели.

Научные и художественные описания

Цели:

Образовательная:

  • сформировать представления учащихся о словесных информационных моделях;

  • познакомить учащихся с различными стилями словесных моделей;

  • расширить представления учащихся о словесных информационных моделях;

  • сформировать навыки анализа словесных моделей по алгоритму Цицерона;


  • сформировать навыки анализа понятий посредством создания синквейна.

  • сформировать установку на вдумчивое отношение к словесным информационным моделям;


  • закрепить представление учащихся о словесных информационных моделях;

  • познакомить с эффективными подходами к созданию и оформлению словесных информационных

моделях.

Развивающая:

  • способствовать формированию навыков ввода и обработки текстовой информации в текстовом

процессоре Microsoft Office Word;

Воспитательная:

  • способствовать формированию мотивации к изучению информатики;

Оборудование:

  • компьютер,

  • доска

  • проектор

Программное обеспечение

  • презентация

  • мультимедийный проектор, компьютер

Тип урока:

  • изучение нового материала


Ход урока


  1. Организационный момент

Проверка присутствующих на уроке, подготовка учащихся к уроку.


  1. Проверка домашнего задания


Урок 9

  1. Учебник: §2.2.

  2. Рабочая тетрадь: визуальна проверка выполнения заданий: с.44 - 45 № 11,12


Урок 10

  1. Учебник: §2.3.

  2. Рабочая тетрадь: визуальна проверка выполнения заданий: с.46 № 15-17


Урок 11

  1. Учебник: §2.3.

  2. Рабочая тетрадь: визуальна проверка выполнения заданий: с.47 № 19




  1. Повторение прошлого материала


Урок 9

  1. Что понимается под объектом?

  2. Что такое система?

  3. Что такое модель?

  4. Что такое моделирование?

  5. Какие модели называют натурными?

  6. Какие модели называют информационными?

  7. Какие существуют виды информационных моделей?

Урок 10

  1. Что такое модель?

  2. Что такое моделирование?

  3. Какие модели называют информационными?

  4. Какие разновидности информационных моделей вам известны?

  5. Какие информационные модели наиболее распространены в общении?

  6. Чем характеризуются научные описания?

Урок 11

  1. Какие модели называют информационными?

  2. Какие разновидности информационных моделей вам известны?

  3. Какие информационные модели наиболее распространены в общении?

  4. Чем характеризуются научные описания?

  5. Чем характеризуются художественные описания?

  6. В чем отличие между аннотацией и конспектом? Что между ними общего?


  1. Изучение нового материала


hello_html_m7f5fe95c.png

Мы уже знаем, что модели бывают 2 видов:

1 – натурные (материальные) - Реальные предметы, в уменьшенном или увеличенном виде, воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение объекта моделирования.

2 – информационные - Описание объекта оригинала на языке кодирования информации. Это словесное описание, формула, блок-схема, рисунок или чертеж.Сегодня на уроке мы с вами поговорим о словных информационных моделях.

hello_html_m5465e88c.png

Виды информационных моделей: образные (рисунки, чертежи), знаковые (словесные, формулы), смешанные (таблицы, графики, схемы (карты, графы, блок - схемы), диаграммы).


hello_html_m4a6d8aa8.png

Когда мы общаемся или описываем что либо на бумаге, то передаем друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире. Описания объектов с помощью языка и записей слов на бумаге являются словесными информационными моделями. Если вы описываете какую – то ситуация, процесс или событие т.е. описание словами – это и есть СИМ.


hello_html_m36ca0d97.png

Приведем примеры: Одна девочка рассказывает другой: У Коли было два листа цветной бумаги, зеленый и красный. Для того, чтобы окончить работу ему понадобился клей и ножницы. Другая девочка уже представляет себе эту картину, т.е. с помощью СИМ.


hello_html_m4dfc0d03.png

СИМ в учебниках: любое описание.



  1. Обобщение нового материала

hello_html_m7ae9714f.png

При помощи языка мы общаемся, передавая друг другу мысли, чувства, знания об окружающем нас мире.

В общении наиболее распространены такие информационные модели, как словесные описания.

Такие особенности естественного языка, как многозначность, использование слов в прямом и переносном значениях, синонимия, омонимия и т.д., делают человеческое общение выпарительным, эмоциональным, красочным.



  1. Закрепление нового материала

Урок 9

Учебник: с. 50 пример 1-4



Урок 10

Учебник: с. 52 пример 5



Урок 11

Учебник: с. 53 пример 6

  1. Практическая работа


Урок 9

Практическая работа № 4 задание 4,5


Урок 10

Практическая работа № 4, задание 6-7

Урок 11

Практическая работа № 4, задание 8-9


  1. Подведение итога урока


Сообщить оценки учащимся, подвести итог урока.










  1. Домашнее задание


hello_html_m38773fb5.png

Урок 9


Учебник:

Читать §2.3.

Рабочая тетрадь:

с.46 № 15-17


hello_html_m30532c30.png

урок 10


Учебник:

Читать §2.3.

Рабочая тетрадь:

с.47 № 19


hello_html_m48235059.png

урок 11


Учебник:

Читать §2.3.

Рабочая тетрадь:

с.47 № 18


hello_html_m4d466bb7.png

5



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-027163

Похожие материалы