Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по теме "Слово и слог"

Конспект урока по теме "Слово и слог"



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №52 г. Липецка













Открытый урок по русскому языку во 2 классе



СЛОВО И СЛОГ





Подготовила и провела

учитель начальных классов Чужинова В. Л.



















Ноябрь 2011 г.

Тема: Слово и слог.

Цель: - практически развивать умение делить слова на слоги;

- сформировать у обучающихся необходимые знания, умения и навыки здорового образа жизни, научить использовать полученные знания в повседневной жизни.

Задачи: а) образовательная: уточнить представление обучающихся о слоге как части слова, совершенствовать умение различать количество слогов по количеству гласных звуков; совершенствовать навык каллиграфического письма; умение работать самостоятельно закрепить умения писать словарные слова капуста, картофель, помидор, морковь, определить значение этих слов и пользу для здоровья человека;

б) развивающая: развивать память, мышление, умение расслабляться во время работы при письме;

в) воспитывающая: воспитывать интерес к предмету «Русский язык», аккуратность, бережное отношение к своему здоровью.

Оборудование:

Ход урока.

1.Организационный момент.



2.Чистописане.








3.Словарно-орфографическая работа.

- Здравствуйте, ребята! (Учитель следит за тем, чтобы все ребята стояли ровно, за порядком на партах).

- Откройте тетради, запишите сегодняшнее число, слова «Классная работа».

- Сегодня мы запишем «цепочку» из следующих букв:

нмлр – дайте характеристику звукам, которые обозначают эти буквы.

- Сегодня мы вспомним написание словарных слов, иллюстрации которых вы видите на доске: морковь, картофель, капуста, помидор, урожай.

- Как можно одним словом назвать все эти предметы?

- Почему люди выращивают овощи?



- А вы употребляете овощи?

- Теперь придумайте предложение с одним из этих слов. Выделите грамматическую основу.

Ученики приветствуют учителя вставанием.



Учащиеся пишут в тетрадях число, слова «Классная работа».

Записывают «цепочку» из букв.

- Это звуки сонорные; согласные, непарные, звонкие.

Учащиеся записывают в тетради словарные слова, выделяют орфограммы, ставят ударение.



- Овощи.


- Они богаты витаминами, и поэтому должны быть на обеденном столе у каждого человека.


Один ученик записывает предложение на доске, другой – выделяет грамматическую основу.





Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-219446

Похожие материалы