Конспект урока по теме "Сложение и вычитание смешанных чисел" (6 кл)

Тема: Сложение и вычитание смешанных чисел( третий урок по теме)

Класс : 6

Учитель математики Пузырева Наталья Дмитриевна, высшая категория

Цели урока:

§  Обобщить и систематизировать знания по теме;

§  Активизировать познавательную деятельность учащихся;

§  Создать условия для формирования ответственности за конечный результат, привить интерес к предмету;

§  Формировать доброе отношение друг к другу;

§  Развивать логическое мышление

Ход урока.

Этапы урока	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Примечание
1.Организационный момент	- Здравствуйте, ребята! Садитесь. Открываем тетради, записываем дату, Классная работа, тема урока «Сложение и вычитание смешанных чисел». Сегодня мы с вами повторяем, готовимся к контрольной работе.	Садятся на свои места, открывают тетради и начинают работать.	Доска чистая, класс проветрен. Включена презентация.
2.Целеполагание	Включает второй слайд презентации	С помощью опорных слов определяем цели урока	Учитель обобщает
3.Устный счёт	Включает 3 слайд презентации	Читают 1 задание, решают: Проверяют по слайду, ставят оценку.
4.Математический диктант	1 ученица у доски, остальные самостоятельно ( диктант № 21, стр.238, В.И.Жохов «Обучение математике в 5-6 кл)	Коллективно проверяем и сверяем с выполненным заданием на доске. Учащиеся сами ставят себе  оценки за м.д. и оценку  ученице (обосновывают)	За 8 заданий «5» За 7 заданий «4» За 5-6 заданий «3» Меньше 5 заданий «2»
5.Индивидуальная работа	Включает 4 слайд презентации. - Как мы складываем смешанные числа? -Как мы вычитаем смешанные числа? - Как мы вычитаем, если дробная часть умень шаемого меньше дробной части вычитаемого?	Учащиеся проговаривают правила сложения и вычитания смешанных чисел, решают самостоятельно. Проверяем по слайду. Ставят оценку.	Если кто – то не решил, увидят решение на слайде
	Включает 5 слайд. Проводит индивидуальную работу.	Читают задание, обсуждаем. Учащиеся предлагают план решения. Решают. Проверяем по 6слайду. Ставят оценку.	Спросить план решения задачи несколько учеников и выбрать правильный
	Включает 7 слайд.	Читают задание, выполняют.	Физкульт минутка.
	Включает 8  слайд. Проводит индивидуальную работу.	Читают задание, обсуждаем. Предлагают план решения. Проверяем по 9 слайду. Ставят оценку.
	Включает 10 слайд. - Как найти неизвестное слагаемое? - Как найти вычитаемое? Проводит индивидуальную работу.	Читают задание, отвечают на вопросы. Решают. Проверяем по 10 слайду. Ставят оценку.	Вначале слайда уравнение, нажимаю ENTER решение
6.Повторение пройденного	Включает 11 слайд. - Какие числа называются взаимно простыми? - Назовите все делители числа 60. - Выберите из них взаимно простые числа.	Читают задание, отвечают на вопросы. 60 : (1;2;3;4;5;6;10;12;15;20;30;60;) 60 = 1*60=3*20=4*15=5*12; Проверяют по 11слайду. Ставят оценку.	Вначале слайда задание, нажимаю ENTER решение
7. Домашняя работа	Раздаёт карточки с подобными заданиями. -Вопросы есть?		Дополнительное задание на слайде 13(по желанию)
8.Итог урока.	-Найдите среднее арифметическое своей оценки. -Как найти среднее арифметическое чисел? Выставляет оценки в тетрадь.	Считают, пишут свои оценки в тетради, тетради собираются. Читают историческую справку.
9. Рефлексия	Включает 12 слайд.	Дети говорят о своих победах и неудачах	СПАСИБО ЗА УРОК!!!

повторить и закрепить основное свойство дроби, преобразование дробей; 

·  показать применение переместительного и сочетательного свойства сложения при

сложении смешанных чисел;  

·  ввести правило сложения и вычитания смешанных чисел;   

·  сформировать способность к сложению и вычитанию смешанных чисел;

·  формировать навык обобщения и выявления закономерности;

·  активизировать познавательную активность и внимание;

·  воспитание интереса к предмету.

Оборудование урока: Виленкин  Н.Я., Жохов В.