Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Конспект урока по теме "Сравнение рациональных чисел"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Конспект урока по теме "Сравнение рациональных чисел"

библиотека
материалов


МБОУ «Буртинская средняя общеобразовательная школа»





Урок математики



Тема:

"Сравнение рациональных чисел "


Класс: 6



Учитель: Алманиязова А.Т.

04.10.2011 г.










Урок математики в 6 классе

Класс: 6

Тема: "Сравнение рациональных чисел "

Тип урока: закрепление изученного материала

Задачи урока:

образовательные:

- закрепление знаний, умений и навыков, полученных при изучении данной темы;

развивающие:

- развитие умений анализировать, сравнивать;

- развитие поисковой, творческой, познавательной деятельности;

- развитие инициативы, самостоятельности принятия решений, уверен­ности в своих силах;

воспитывающие:

  • развитие математической культуры речи;

  • формирование эстетического наслаждения от выполненной работы;

  • формирование навыков само- и взаимоконтроля, само- и взаимооценки.


Оборудование:

- компьютер, проектор, ноутбук – 4 шт;

- комплект карточек для учащихся

- презентация к уроку.


Ход урока.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Садитесь!

Сегодня на уроке мы с вами повторим, что такое симметрия, какие числа называются рациональными, как они записываются и как их сравнивают.

I. Фронтальный опрос; индивидуальная работа учащихся на ноутбуке программа «Математика 5-11», «Дрофа – ДОС для НФПК».

Вопросы:

1. Какие виды симметрии вы знаете? (осевая и центральная )

Слайд 1 - 3. Проверка домашнего задания (творческое)

2. Что такое координатная прямая? Слайд 4.

3. Как располагаются положительные и отрицательные числа на координатной прямой? Какое число называется отрицательным? Слайд 5 - 6.

4. Какие числа называют целыми?

История отрицательных чисел. Слайд 7.

5. Какие числа называются рациональными? (все целые числа и дроби)

Слайд 8. Ребята, у нас сегодня необычный урок. К нам в гости придут герои из мультфильмов, они предложат вам задания на сравнения рациональных чисел.

Сhello_html_44e05bc6.gifлайд 9. За каждое верно выполненное задание вы будете получать баллы и записывать в оценочный лист. В оценочный лист вы должны вписывать имена героев.










Слайд 10.

Это знают даже первоклашки,
Что есть друг большой у Чебурашки,
Под гармошку песни он поёт.
Имя друга каждый назовёт.


Сравнить числа (повторяем правила сравнения рациональных чисел) Какое из чисел больше: отрицательное или 0? Положительное или о? отрицательное или положительное?

(Максимальное количество баллов 6)

hello_html_4354e85.gifhello_html_m6c1b0b52.gifhello_html_260aa237.gif



hello_html_4ab49521.gif

hello_html_m395e68e5.gif

hello_html_m401b510b.gif


hello_html_m1d6f6a8d.gif

Самопроверка.

Слайд 11, 12.

У этого героя
Дружок есть — Пятачок,
Он Ослику в подарок
Нёс пустой горшок,
Лез в дупло за мёдом,
Пчёл гонял и мух.
Имя медвежонка,
Конечно, — ...


Слайд 11. Задание. Расположить в порядке возрастания:

hello_html_m37e7a69c.gif



Слайд 12. Задание. Расположить в порядке убывания:

hello_html_36ef4758.gif



Выполнение заданий в тетрадях самостоятельно. Самопроверка.

Максимальное количество баллов:

задание от Пятачка – 1 балл,

задание от Винни-Пуха – 1 балл


Слайд 13.

Хулиганить мастер он.
В хулиганстве — чемпион!
Защитить решил всех Зайка,
Приключенья впереди!
Ну, дружок мой, отгадай-ка,
Кто кричал: «Ну, погоди!»?


Задание.

Запишите все целые числа, которые заключены между:

а) – 8,1 и 1

б) – 5,8 и – 1,3

в) - 100,1 и - 99

Меняемся тетрадями, взаимопроверка.

Максимальное количество баллов – 3 балла.


Слайд 14. физминутка


Слайд 15.

Карлсон в малом доме жил,
Дом его всех выше крыш.
Карлсон с мальчиком дружил,
Называл его ...

Задание.

Между какими соседними целыми числами заключено:

hello_html_39490945.gif

hello_html_m719020e.gif


hello_html_10465360.gif



Самопроверка. Максимальное количество баллов – 3 балла.


Слайд 16.


Любит есть он бутерброд
Не как все, наоборот,
Он в тельняшке, как моряк.
Звать кота, скажите, как?


Задание. Отметьте на координатной прямой точку А (-2). Отметьте на этой прямой точки М, С, В, К и найдите их координаты, если

1) М правее точки А на 6 клеток.

2) С середина отрезка АМ.

3) В левее точки С на 9 клеток.

4) К правее точки М на 7 клеток.

За доской один ученик решает. Меняемся тетрадями, взаимопроверка.

Максимальное количество баллов – 4 балла.


Слайд 17.


На голове его колпак,

Но околпачен будет враг.

Злодеям он покажет нос

И рассмешит друзей до слёз.

Он очень скоро будет тут.

Скажите как его зовут?


Задание. Сколько целых чисел расположено между числами:


  1. - 45 и 76


  1. - 79 и 109


  1. - 99 и 409


  1. - 4 и 27


Максимальное количество баллов – 4 балла.

Самопроверка.

Слайд 18.

Вы ведь слышали о нём?
Знает всё и обо всём.
«А Вы были на Таити?» —
Сами так его спросите.
Да загадка-то простая!
Как же звали попугая?


Слайд 19. Выполнение теста (самопроверка)

Максимальное количество баллов – 5 баллов.

Слайд 20. Подведение итогов, выставление оценок.


26-27 баллов – "5"

22-25 балла – "4"

19-21 балл – "3"

меньше 19 – "2"


Слайд 21. Домашнее задание.


Слайд 22. Рефлексия.

Ребята, я прошу вас дать самооценку своей деятельности на уроке:

(каждому выдаётся лицо, ребятам необходимо нарисовать рот)


- Я работал(а) отлично, в полную силу своих возможностей,

чувствовал(а) себя уверенно.

hello_html_7b3279b2.gif
















- Я работал(а) хорошо, но не в полную силу, испытывал(а) чувство неуверенности, боязни, что отвечу неправильно.

hello_html_515991e9.gif















-hello_html_m6c94b548.gifhello_html_2435298b.gifhello_html_m6e6f4063.gifhello_html_m6e6f4063.gifhello_html_224e4519.gif У меня не было желания работать. Сегодня не мой день










hello_html_m4bebdffe.gif



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 17.08.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров406
Номер материала ДA-006729
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх