Конспект урока по теме "Структурно-смысловые признаки текста".

• 1 слайд

  Структурно-смысловые признаки текста
  
  Практикум. Комплексный анализ тектса
  10 класс
  

• 2 слайд

  Работа с понятиями
  Текст – это…
  
  Структурные – это…
  
  Смысловые – это…
  
  Признаки – это…
  
  

• 3 слайд

  Работа с понятиями
  Текст – это (от лат. textus — «ткань; сплетение, связь, паутина, сочетание») — зафиксированная на каком-либо материальном носителе человеческая мысль; в общем плане связная и полная последовательность символов.
  
  Структура – это (от лат. Structūra «строение») внутреннее устройство, пространственное строение чего-либо. 
  
  Смысл – это содержание, сущность, суть, значение чего-нибудь.
  
  Признаки – это отличительные свойства, относящиеся к чему-либо или кому-либо.
  
  

• 4 слайд

  Текст
  Структура
  
  СТРОЕНИЕ
  (композиция)
  Смысл
  
  СОДЕРЖАНИЕ
  (смысловое наполнение)
  Признаки
  
  ОСОБЕННОСТИ
  (тип речи, стиль речи, языковые особенности и т.п.)
  

• 5 слайд

  Для чего нам надо это знать?
  Актуальность
  Текст является максимальной языковой единицей. Создание собственных текстов разных стилей и типов речи решает важную коммуникативную задачу: преодоление речевого барьера в устном и письменном общении.
  
  Структурно-смысловые признаки текста необходимо учитывать при написании итогового сочинения по литературе и сочинения-рассуждения на ЕГЭ по русскому языку.
  

• 6 слайд

  Проблема
  Как мы должны работать с текстом?
  
  ТЕКСТ
  Определить тему, основную мысль текста;
  Определить тип и стиль речи;
  Понять последовательность мыслей;
  Увидеть смысловую связь между предложениями;
  Подобрать языковые средства (лексические, морфологические, синтаксические);
  Создать собственный текст.
  
  

• 7 слайд

  Формулируем цель
  Совершенствование навыков работы с текстом.
  

• 8 слайд

  Основные организационные
  этапы работы
  1.Проанализировать структурно-смысловые признаки разных типов и стилей речи.
  2.Выяснить, каким образом структурно-смысловые признаки текста находят отражение в итоговом сочинении по литературе и в ЕГЭ по русскому языку (часть 2).
  3.Применить полученные знания на практике.
  4.Сделать вывод.
  

• 9 слайд

  Структура текста
  Проанализируйте данный текст с точки зрения
  его смысловых признаков и структуры
  Вступление.
  Основная часть.
  Заключение.
  

• 10 слайд

  Смысловые признаки текста
  

• 11 слайд

  Рассуждение
  

• 12 слайд

  Повествование
  

• 13 слайд

  Описание
  

• 14 слайд

  Итоговое сочинение по литературе
  Структурно-смысловые признаки текста
  Итоговое сочинение, соответствующее установленным требованиям, оценивается по пяти критериям:
  «Соответствие теме»;
  «Аргументация. Привлечение литературного материала»;
  «Композиция и логика рассуждения»;
  «Качество письменной речи»;
  «Грамотность».
  Критерии №1 и № 2 являются основными.
  Для получения «зачета» за итоговое сочинение необходимо получить «зачет» по критериям № 1 и № 2 (выставление «незачета» по одному из этих критериев автоматически ведет к «незачету» за работу в целом), а также «зачет» по одному из других критериев (№ 3- № 5).
  
  

• 15 слайд

  Сочинение-рассуждение
  ЕГЭ по русскому языку (часть 2)
  

• 16 слайд

  Сочинение-рассуждение
  ЕГЭ по русскому языку (часть 2)
  

• 17 слайд

  Об авторе:
  Прохоренко Людмила Викторовна:
  Учитель русского языка и литературы,
  Педагог дополнительного образования,
  Руководитель литературного творческого объединения «Слово»,
  Классный руководитель.
  [e-mail]
  8 (39 155) 94 1 44