Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "The Solar system", УМК "Forward-5"

Конспект урока по теме "The Solar system", УМК "Forward-5"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План-конспект урока.

1.ФИО – Утебаева Марина Александровна.

2.Место работы- МБОУ « СОШ с. Сасыколи им. Г.Г. Коноплёва».

3.Должность- учитель английского языка.

4.Предмет- английский язык.

5.Класс- 5 класс

6.Урок № 33 по теме «The solar system» ( стр.60-61).

7.Базовый учебник- «Forward»

Цель урока: совершенствование речевых навыков.

Планируемые результаты:

Личностные:

  • прививать интерес к достижениям современной науки в освоении космоса;

  • развивать общеинтеллектуальные умения на материале, дополняющем школьную программу, с формированием навыков саморазвития;

  • учить осознавать важность изучения английского языка как средства общения между жителями разных стран.

Предметные: знать лексику по теме, грамматическую структуру Past Simple,правильные и неправильные глаголы , уметь читать текст с извлечением нужной информации, уметь составлять вопросы, уметь понимать на слух текст и песню, построенные на знакомом языковом материале, уметь соотносить транскрипцию и слово.

Метапредметные: развивать способности к решению речемыслительных задач: осознания и объяснения правила образования прошедшего простого времени, построения высказываний в соответствии с коммуникативными задачами; развитие творческого воображения через разноуровневую домашнюю работу.

Тип урока: урок усвоения новых знаний.

Формы работы учащихся: фронтальная, парная, групповая.

Необходимое техническое оборудование: компьютер, проектор, экран.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

1) Организационный этап.

Т:Good morning, children. I’m glad to see you. Sit down, please. How are you? Are you fine? Are you OK?

2) Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Т:Look at the screen and say what topic we will discuss today. /Дети видят на экране Flash “Solar System” http://www.kidsastronomy.com/solar_system.htm и сами определяют тему урока. К каждой планете можно подвести курсор и прочитать название./ - ЭОР№1

Т: You are right. Our topic is “ The Solar system ”. We’ll speak about our solar system. The Solar System is full of planets, isn’t it? Listen to the song!

/Анимированная песенка на экране http://www.youtube.com/watch?v=BZ-qLUIj_A0 ./ - ЭОР №2

3) Актуализация знаний. Ex.10, p.60

Т: Look at the picture at p.60 and name the planets of the solar system in Russian.

4) Первичное усвоение новых знаний. Ex.11, p.60.

T:Listen, look at the pictures and follow the text.
5) Первичная проверка понимания.

T: Answer my questions.

  1. What planet do we live on? (Earth)

  2. What planet is called the red planet? (Mars)

  3. What planet is closest to the sun? (Mercury)

  4. What is the biggest planet? (Jupiter)

  5. What is the hottest planet in our solar system? (Venus)

  6. What planet is famous for the beautiful rings that surround it? (Saturn)

-Do the tasks of Ex.12, 13 p.61

Let’s have a rest! .Физкультминутка

Clap, clap, clap your hands,

Clap your hands together.

Stamp, stamp, stamp your feet,

Stamp your feet together.

 Touch, touch, touch your ears,

Touch your ears together.

Touch, touch, touch your cheeks,

Touch your cheeks together.

 Shake, shake, shake your hands,

Shake your hands together.

Smile, smile at your friends,

Let us smile together.

6) Первичное закрепление.

T: Write 5-10 questions Ex.14, p.61 ( слабые уч-ся составляют до 5 вопросов, сильные – до 10).

Т: What do you call the person who studies space?(astronomer)

Would you like to be an astronomer?

Would you like to study unknown planets?

Listen and read the text of ex.15, p.61.Look at the screen. This is the page of web-site for young astronomers( на экране страница сайта для детей, изучающих астрономию

http://www.kidsastronomy.com/solar_system.htm ) ЭОР № 3

T: Read the information about space exploration.Ex.16, p. 61.Talk to your friend about it use Past Simple.

7) Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению Ex.17, p.61

Cлабые уч-ся находят фото из журналов либо делают рисунки с подписями, сильные уч-ся создают постер на тему «Россия исследует космос» и сообщение.

8) Рефлексия (подведение итогов занятия)

T:You knew a lot of interesting things about space. You were very active.

You have got good marks today. The lesson is over. Good bye.












ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс. Обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ЭОР для развития и поддержки учебного процесса.

Сайт детского образовательного ресурса.



Flash “Solar System”

http://www.kidsastronomy.com/solar_system.htm

2

ЭОР для развития и поддержки учебного процесса.

Интернет-сайт

Анимированная песенка

http://www.youtube.com/watch?v=BZ-qLUIj_A0 .

3

ЭОР для развития и поддержки учебного процесса.

Интернет-сайт

Страница сайта

http://www.kidsastronomy.com/solar_system.htm








57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 13.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров117
Номер материала ДВ-450666
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх