Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Конспекты / Конспект урока по теме "Тихого голоса звуки любимые"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Физика

Конспект урока по теме "Тихого голоса звуки любимые"

библиотека
материалов

 

Урок-конференция по физике в 9-м классе по теме «Тихого голоса звуки любимые».

Елакова Галина Владимировна, учитель физики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Канаш.

Знакомые звуки, чудесные звуки!

О, сколько вам силы дано!

Алексей Плещеев.

Цель урока-конференции – распознать природу звуковых волн.

Цели: Закрепить, систематизировать и углубить знания учащихся о взаимосвязи строения и свойств голосовых аппаратов живых существ, их роли в природе, влияние звуков природы на организм человека. Уметь осмысленно воспроизводить подобранный материал, излагать за заданное время; уметь слушать и слышать. Ознакомить учащихся с различными видами звуков, их характеристиками, способами определения этих характеристик. Показать необходимость развития в процессе обучения физике способностей, позволяющих решать задачи и получать дополнительные сведения из смежных областей знания. Это достигается средствами предметной интеграции, учитывающими интересы и познавательные возможности учащихся, приводящими к развитию их творческих способностей, связанных с потребностью к самообразованию.

План конференции:

I. Организационный момент.

II. Изложение новой темы.

1). Вступление: объявление темы конференции и формы работы.

2). Основная часть: природа звука;

механизм восприятия звука;

строение органа слуха человека;

скорость распространения звуковых волн;

для чего нужны звуковые волны;

инфразвук и использование ультразвука;

экология звука;

достижения науки и техники начала 21 века:

(Мона Лиза заговорила; дерево – орган)

решение задач, закрепление материала

3). Заключение: подведение итогов конференции.

Учитель: Рассказывают, когда Сократу однажды привели человека, о котором он должен был высказать свое мнение, мудрец долго смотрел на него, а потом воскликнул: «Да говори же ты, наконец, чтобы я мог тебя видеть!»

И, действительно, как много смысла, помимо слов, кроется в самом звуке голоса! Прислушайтесь к звукам речи незнакомого человека. Разве тембр голоса, манера говорить, интонация не расскажут вам многое о его чувствах, о волнении или страхе, даже характере? Ведь голос бывает теплый и мягкий, грубый и мрачный, испуганный и робкий, ликующий и уверенный, ехидный и вкрадчивый, твердый, живой, торжествующий и еще с тысячью оттенков, выражающих самые разнообразные чувства, настроения человека и даже его мысли. Звуки всегда служили людям средством связи и общения друг с другом, средством познания мира и овладения тайнами природы. Звуки радуют и раздражают, успокаивают и придают силы, ласкают слух и пугают своей неожиданностью.

Голос наиболее полно раскрывает характер, настроение и даже душевные свойства человека. Сегодня мы с вами попробуем «препарировать» человеческий голос, разложить на составляющие, дать ему основные характеристики. Выясним что такое звук, ультразвук и инфразвук. Рассмотрим такие понятия как «тембр», «частота», «звук и слух», «где зарождается голос», «неслышимые звуки», «реверберация» и многое другое.

1). Основная часть

Учитель: Что такое звук? Учебник ответит сухо и строго: звук – это упругие волны, распространяющиеся в газах, жидкостях и твердых телах и воспринимаемые ухом человека и животных.

Мы живем в мире звуков. Звуки леса (шелест) возникают из-за колебаний листьев под действием ветра и трения их трения друг о друга. Это особенно заметно на листьях осины, т.к. они прикреплены к длинным и тонким черешкам, поэтому очень подвижны и раскачиваются даже самыми слабыми воздушными потоками. Звуки для нас источники разного рода информации. Попытки понять и изучить звук предпринимались еще до нашей эры. Греческий ученый и философ Пифагор, живший две с половиной тысячи лет тому назад, ставил различные опыты со звуками и доказал, что низкие тона в музыкальных инструментах присущи длинным струнам. При укорочении струны вдвое звук ее повысится на целую октаву.

Первые звуковые приборы были созданы в театрах Древней Греции и Рима для усиления звука. Известно также применение звуковых приборов в египетских храмах, где были установлены «шепчущие» статуи богов.

В одном из итальянских кафедральных соборов с круглым залом диаметром 50 метров можно переговариваться со своим собеседником буквально шепотом, находясь при этом в противоположных концах зала. Изучавшие этот храм ученые объясняют это явление так: в помещениях с радиусом закругления 25 м условия распространения звука наиболее благоприятны, т.к. звуковые волны претерпевают многократное отражение и, накладываясь друг на друга, усиливаются. В Георгиевском соборе Юрьева монастыря под Новгородом, построенном XII веке, также можно слышать слова, произнесенные шепотом в любом из уголков собора. Во многих старинных соборах (Знаменский собор в Новгороде, Софийский собор в Полоцке, Домский собор в Риге) открыты концертные залы с великолепными акустическими свойствами.

Некоторые тайны древних зодчих удается раскрыть. В старинных церквях Киева, Владимира, Пскова по основанию купола расположены круглые отверстия. Это голосники – горлышки глиняных горшков, вделанных мастерами в толщу каменного купола при строительстве. Они значительно усиливают эффект реверберации.

Можно ли увидеть звук?

Учитель: Иногда увидеть звук все-таки возможно. В Великобритании один человек, стоявший на холме, вдруг увидел длинную узкую тень, мчавшуюся к нему через долину. Когда она добежала до него, человек ощутил сильный толчок и услышал звук громкого взрыва. Как оказалось, в нескольких милях от него взорвался пороховой склад, и взрывная волна сжала воздух до такой плотности, что он отбрасывал тень.

Что же является источником звука?

Ответ: источником звука является колеблющиеся тела.

Покажем на опыте, что источником звука является колеблющееся тело.

Опыт 1. Линейка, один конец которой зажат в тисках, камертон (прибор для получения звука постоянной частоты), натянутая струна.

Поднеся маленькую бусинку к любому звучащему телу, например к камертону, мы увидим, что бусинка отскочит от него. Это доказывает, что звучащее тело колеблется.

Опыт 2. Линейка колеблется в воздухе, но мы не слышим звук. Следовательно, не всякое колеблющееся тело звучит.

Учитель: Тайны тембра человеческого голоса издавна привлекали исследователей-акустиков и музыкантов, инженеров связи и лингвистов, врачей – фониаторов и вокальных педагогов, логопедов и актеров, певцов, физиологов и даже математиков.

Первым попытался изучить «анатомию» тембра немецкий физик Гельмгольц. Сейчас для исследования голоса применяют звуковые спектрометры. Картина, получающаяся при разложении звука на экране спектрометра, носит название спектра звука, а отдельные сильно выдающиеся пики, состоящие из группы обертонов и влияющие на распознавание речевых звуков, были названы формантами. Формант определяет секрет индивидуального звучания тембра.

Вы никогда не задумывались, отчего зависит такое свойство голоса певца, как его звонкость? От чего зависит блеск голоса? В чем секрет полетности певческого голоса? Интересно, что полетностью звука обладают и музыкальные инструменты, и зависит она не только от мастерства исполнителя, но и также от «природных» свойств самого инструмента. Известно, что великие скрипичные мастера Гварнери, Страдивари, Амати умели создавать скрипки-шедевры, которые ценились не только своим великолепным, благородным звучанием, но и также и поразительной полетностью звука. Секрет этого чудесного свойства скрипок Страдивари не разгадан до конца. Вибрато придает голосу определенную эмоциональную окраску, от него зависят эстетические свойства голоса.

Голоса различных людей, сколь непохожи они не были, зависят от основных качеств тонового диапазона, силы и тембра. Поэтому голоса, совпадающие по этим признакам можно попытаться объединить в самостоятельные группы. У мужчин – бас, баритон, тенор; у женщин – альт, меццо-сопрано и сопрано Итак, основными свойствами голоса являются: тоновый диапазон, сила, окраска и тембр, вибрато.

Вывод: источником звуковых волн может служить тело, колеблющееся в упругой среде со звуковой частотой, т.е. с частотой от 20 до 20000 Гц.

Определение: среда называется упругой, если между ее частицами существуют силы взаимодействия, препятствующие какой-либо деформации этой среды.

Определение: механические волны, распространяющиеся с частотой от 20 до 20000Гц, называются звуковыми или акустическими волнами.

Рассмотрим, как устроен источник звука.

Когда мы говорим, играем на музыкальном инструменте, то создаем звуковые волны: т.е. создается область сгущения и разрежения воздуха. Под действием упругих сил молекулы из областей сгущения перемещаются в области разрежения. Направления распространения звука и движения молекул воздуха совпадают, поэтому звук – продольная волна. Звуковые волны распространяются в воздухе, достигают человеческого уха и вызывают вынужденные колебания барабанной перепонки. Эти колебания человек воспринимает как звук. hello_html_5d6e09d6.jpg

Механические волны распространяются всегда с конечной скоростью из-за инертности среды. Звуковые волны – частный случай механических волн, поэтому они также распространяются с конечной скоростью.

hello_html_7a8970a5.gif
Методов измерения скорости звука много.
 

Источник: membrana.ru. Оглушительный грохот порождаемой им ударной волны и называется громом. Если молния ударила где-то вдали, до нас доносятся лишь глухие раскаты, поскольку звуковые волны достигают нас не напрямую, а многократно преломляясь в атмосфере. Поскольку скорость света выше скорости звука, по известному соотношению между ними можно определить, на каком расстоянии от вас ударила молния. Для этого нужно заметить, сколько секунд прошло между вспышкой молнии и ударом грома, а затем разделить полученную цифру на три.

По интервалу времени между вспышкой молнии и громом, можно определить примерное расстояние до грозы. Скорость звука зависит от плотности воздуха, можно взять её приближённое значение равное 300 метрам в секунду. Проделав несложные вычисления, любой получит приблизительное расстояние до бушующей стихии. Если расстояние до грозы очень большое (не менее 20 километров), то звуки грома не дойдут до ушей человека.

Задача: Мальчик стоял у окна и наблюдал за молнией, время от времени поглядывая на часы. Эпицентр грозы находится на расстоянии около 1500 метров от него. Как он это определил?

Ответ. Увидев вспышку молнии, мальчик по часам засек время, а потом по часам же определил момент, когда он услышал раскаты грома. Зная, что молния и гром происходят одновременно, что свет распространяется очень быстро, скорость звука в воздухе при 20 градусов примерно 343 метров в секунду и время, за которое до него дошел звук грома, Он рассчитал путь, пройденный звуком, а он равен расстоянию до эпицентра грозы.

Загадки. На всякий зов даю ответ, а ни души, ни тела нет. (Эхо)

Кто, не учившись, говорит на всех языках? (Эхо).

Из-за конечной скорости звука появляется эхо. Эхо – это звуковая волна, отраженная какой-либо преградой и возвратившаяся в то место, откуда она начинала распространяться. Эхо может наблюдаться в закрытых помещениях, в которых звук может отражаться от стен, потолка, мебели. Такое многократное отражение звука в закрытых помещениях от различных предметов носит название реверберация. Эхо мы услышим через такой промежуток времени, в течение которого звуковая волна проходит путь до преграды и обратно, т.е. проходит двойное расстояние между источником звука и преградой.

Свойство звука отражаться от препятствий древние архитекторы использовали в своих сооружениях, а в некоторых случаях старались избавиться от него. Если до нас доходят звуковые волны, последовательно отразившиеся от нескольких препятствий и разделенные промежутком времени 50 мс - 60 мс, то возникает многократное эхо. В английском замке Вудсток эхо отчетливо повторяется 17 раз. Это значит, что время задержки прохождения звука с учетом многократных отражений настолько большое, что можно произнести 17 слогов, прежде чем эхо первого слога вернется обратно. А в итальянском замке близ Милана громко сказанное слово повторятся эхом 30 раз! Это объясняется своеобразной конфигурацией стен замка и их малой звукопоглощаемостью.

Излучая короткие импульсы волн и улавливая их эхо, измеряют время движения волны до преграды и обратно, а потом определяют расстояние до преграды. В этом суть эхолокации. Изучение эхолокационных устройств разных представителей животного мира важно не только для разработки новых принципов радиолокации, но и для обеспечения работы этих устройств в условиях помех. Для гидролокации оказалось очень ценным исследования гидролокационного аппарата дельфинов – афалин. Наблюдения показали, что гидролокационный аппарат дельфинов превосходит существующие гидролокаторы не только по точности, но и по дальности действия. Дельфин может обнаружить рыб, служащих ему пищей, а также различать их вид на расстоянии 3 км. hello_html_mf235763.jpg

Сообщения: Приложение №1

1).Экзотические источники звука: «поющие пески».

Иногда при смещении поверхностного слоя сухого песка в естественных условиях возникает звучание низкой тональности, напоминающее завывание со скрипом, с частотой примерно 100 Гц. Долгое время это явление не имело объяснения. Как выяснилось, звук возникает вследствие образования под поверхностным слоем песка более жесткой песчаной структуры, состоящей из чередующихся гребней и впадин с приблизительно плоским фронтом. Эти гребни и впадины напоминают песчаные «волны», которые образуются под влиянием ветра на свободной поверхности песка в естественных условиях. Верхний слой песка, перемещаясь вдоль нижней волнистой структуры, порождает звук. При загребании такого песка рукой человек отчетливо воспринимает пальцами вибрацию верхнего песчаного слоя, перемещающегося по неровностям жесткой «подложки». Часть поверхностного слоя песка обтекает ее гребни и впадины. Поэтому вблизи подложки песок будет совершать движение в условиях повышенного трения, что должно сопровождаться переходом механической энергии в тепловую. Некоторая доля теряемой энергии переходит при этом в звуковую.

Упомянем о природных автоколебаниях несколько экзотического свойства. Поющие пески... Еще в XIV веке великий путешественник Марко Поло упоминал о "звучащих берегах" таинственного озера Лоб-Нор в Азии. За шесть веков поющие пески были обнаружены в различных местах всех континентов. У местного населения они в большинстве случаев вызывают страх, являются предметом легенд и преданий. "Когда боги смеются, берегись!" - предостерегающе крикнул старик. Он начертил пальцем круг на песке и, пока он чертил, песок выл и визжал; затем старик опустился на колени - песок взревел и затрубил", - так описывает Джек Лондон встречу с поющими песками персонажей романа "Сердца трех", отправившихся с проводником на поиски сокровищ древних майя.

Есть поющие пески и даже целая поющая песчаная гора и у нас в стране. Неподалеку от реки Или в Казахстане поднялась почти на 300 метров гора Калкан- гигантский природный орган. При ветре и даже при спуске с нее человека гора издает мелодичные звуки. После дождя и во время штиля гора безмолвствует...
Да, много веков прошло со времени обнаружения поющих песков, а удовлетворительного объяснения этому поразительному феномену не было предложено. В последние годы за дело принялись английские акустики, а также советский ученый В. И. Арабаджи. Этого специалиста, по-видимому, всегда влекли к себе необычные акустические явления в природе. Раскрывая очередной номер Акустического журнала АН СССР и видя в оглавлении фамилию Арабаджи, можно заранее сказать, что речь пойдет об анализе шума грома, тайфунов или водопадов, звуков в пещерах и подземных галереях. Дошла очередь и до поющих песков. Арабаджи предположил, что излучающий звук верхний слой песка движется при каком-либо постоянном возмущении по нижнему, более твердому слою, имеющему волнистый профиль поверхности. Вследствие сил трения при взаимном перемещении слоев и возбуждается звук. Примерно так же объясняют генерацию звука движущимися песками некоторые иностранные ученые.
Если есть "звуки земли", то почему бы не быть голосу моря? Именно этим именем были наречены В. В. Шулейкиным инфразвуковые колебания, возникающие при движении ветра над гребнями морских волн. Академик Шулейкин не только открыл это явление, но и предложил использовать его для прогнозирования штормов с помощью специальных шаров-зондов, размещаемых на морских берегах.


Может ли человек утонуть в зыбучем песке?

Чтобы вытащить ногу из зыбучего песка со скоростью 0,1 м/с, нужно приложить силу, аналогичную силе поднятия легковой машины средних размеров. Однако, являясь неньютоновской жидкостью, зыбучий песок не может поглотить человека целиком. Смерть увязших вызывают другие причины, такие, как обезвоживание, прилив или солнечное облучение. При попадании в зыбучий песок лучше не делать резких движений, а попытаться лечь на спину и, раскинув руки, ждать помощи.

Учитель: В природе существуют так называемые вихревые звуки: свист ветра в проводах, ветвях деревьев, завывание в трубах, на гребнях скал, в расщелинах и узких оврагах.

Одна из легенд гласит, что в Иерусалиме когда-то находилась «стозвучная» двурогая труба. Во время жертвоприношений разжигали костер, теплый воздух от которого устремлялся в трубу, заставляя ее выть. Мощные воющие звуки возникали также, когда в нее врывались вихри от пламени пожаров при осаде города.

Еще один пример. В 1831 году в Пятигорске была построена беседка, названная «Эоловой арфой». Внутри нее находились две арфы, которые с помощью флюгера разворачивались против ветра и под воздействием воздушного потока издавали гармонические звуки.

Темы докладов и сообщений:

1) Морские певцы.

2) «Голос моря»

3) экология звука.

4) Шум и борьба с ним.

5) Как слышит ухо.

6) Неслышимые звуки.

7) Ультразвук- помощник человека.

8) Резонанс в технике.

9) Сейсмические станции.

10) Эхо в мире живой природы.

11). Звуковое управление видеозаписью транспортных происшествий.

12). Ультразвуковой локаторный поводырь для слепых.

13). Малогабаритный акустический микроскоп.

14).Дефектоскопия.

(Выступление учащихся сообщениями, темы сообщений они знали заранее и готовились).

Приложение №2: Экология звука.

На приемник звука отрицательное влияние оказывает шум. Шум – это звук любого рода.

Шум – это звуковые волны, воспринимаемые людьми как неприятный, мешающий или даже вызывающий болезненные ощущения фактор. Бактериолог Роберт Кох (1843-1910) почти сто лет назад предсказал, что “когда-нибудь человеку придется ради своего существования столь же упорно бороться с шумом, как он борется сейчас с холерой и чумой”. Чаще всего шум – продукт техники, и потому стал опасен сравнительно недавно. Характерные примеры шума – свист, треск, шипение, дребезжание.

Единица уровня громкости – бел (Б) (в честь Александра Грейама Белла (1847-1922)– изобретателя телефона). Человек на слух может обнаружить разницу в уровне громкости приблизительно в1 дБ=0,1 Б, что соответствует изменению интенсивности источника звука в 1,26 раза. Что удвоение интенсивности звука ухо воспринимает как увеличение громкости на 3 дБ.

Шумы окружают человека повсюду. Рано утром звон будильника громкостью 56-80 дБ пробуждает нас ото сна. Кофейная мельница, которую мы включаем утром, дает шум громкостью около 70 дБ. За завтраком мы слушаем музыку, передаваемую по радио, – это 50-70 дБ. По пути на работу или в школу нас окружает транспортный шум на уровне 70-80 дБ.

Как правило, шум нас раздражает, мешает работать, отдыхать, думать. Но шум может действовать и успокаивающе. Такое влияние на человека оказывает, например, шелест листьев, рокот морского прибоя. Длительный шум неблагоприятно влияет на органы слуха, понижая чувствительность к звуку. Он приводит к расстройству длительности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток.

45-60

Громкий разговор

Около 75

Пылесосы

75

Детский плач

80

Автомобильный гудок

Около 105

Железная дорога

85-100

Реактивный самолет на расстоянии 50-100м

120-130

Нередко шум несет важную информацию. Авто- или мотогонщик внимательно прислушивается к звукам, которые издают мотор, шасси и другие части движущегося аппарата, ведь любой посторонний шум может быть предвестником аварии.

Шумовое загрязнение атмосферы постоянно растет. Шум вредно влияет на здоровье человека, повышает кровяное давление, вызывает нарушение ритма сердца, а продолжительное воздействие интенсивного шума ведет к глухоте. Очень сильный звук в состоянии даже вызвать разрыв барабанной перепонки. С шумом необходимо бороться. Умение соблюдать тишину – показатель культуры человека и его доброго отношения к окружающим.

Закрепление материала.

Какой физический эффект был доказан на практике музыкантами, два дня подряд играющими одну ноту?

Австрийский физик Кристиан Допплер в 1842 году теоретически обосновал, что частота колебаний, которую воспринимает наблюдатель, зависит от скорости и направления движения источника волн и наблюдателя относительно друг друга. Через три года голландский метеоролог Христофор Бейс-Баллот взялся доказать это утверждение на практике, для чего нанял паровоз с платформой, посадив на неё двух трубачей, а на перроне разместил нескольких музыкантов с абсолютным слухом. Платформа с трубачами, которые, сменяя друг друга, постоянно держали ноту соль, ездила мимо перрона в течение двух дней. Всё это время наблюдатели отмечали, что слышат разные ноты, в результате чего истинность эффекта Допплера была подтверждена.

Какое изобретение человека первым преодолело звуковой барьер?

Характерный щелчок после взмаха кнутом обусловлен тем, что его кончик движется со сверхзвуковой скоростью. Аналогичный эффект происходит, когда со скоростью больше скорости звука летит самолёт: от созданной им ударной волны наблюдатель может услышать громкий звук, похожий на взрыв. Однако именно кнут можно признать первым изобретением человека, преодолевшим звуковой барьер.

Какие цветные шумы, помимо белого шума, существуют?

Широко известно понятие «белый шум» — так говорят о сигнале с равномерной спектральной плотностью на всех частотах и дисперсией, равной бесконечности. Пример белого шума — это звук водопада. Однако помимо белого выделяют большое число других цветных шумов. Розовым шумом называют сигнал, у которого плотность обратно пропорционально частоте, а у красного шума плотность обратно пропорционально квадрату частоты — на слух они воспринимаются более «тёплыми», чем белый. Также существуют понятия синий, фиолетовый, серый шумы и много других.

Задачи:

Вопрос: Почему некоторые птицы во время далеких перелетов размещаются цепочкой или косяком?

Ответ: Воздух обтекает тело вожака, как вода нос корабля. В пределах угла косяка уменьшается сопротивление воздуха. Взмахи крыльев косяка, кроме того, создают воздушную энергию и облегчают движение более слабых птиц, т.е. птицы в косяке или цепочке связаны воздушной волной и работа их крыльев совершается в резонанс. Если воображаемой линией соединить концы крыльев птиц в определенный момент времени, то получается синусоида.

1. Тестовые занимательные задачи “Загадки нашего слуха”

Вопрос: Если положить на воду в ведре деревянный кружок, то вода при ходьбе вода не расплескивается. Почему?

Ответ: Кружок, плавая в воде, препятствует образованию стоячих волн большой амплитуды.

Вопрос: Морские волны, приближаясь к берегу, увеличивают высоту, достигая иногда

43 м. Почему это происходит?

Ответ: У берегов энергия колебания толстых слоев воды передается более тонким слоям, поэтому амплитуда колебаний увеличивается.

Вопрос: Когда небольшие морские волны приближаются к наклонному берегу, на них образуются пенистые гребни. Почему?

Ответ: При приближении к берегу нижние слои волн тормозятся трением о дно, а верхние, сохраняя скорость, забегают вперед, принимают такую острую форму, что их вершины срываются и, рассыпаясь, образуют пенистый гребень.

Вопрос: При полете большинство насекомых издают звук. Чем он вызывается?

Ответ: Колебаниями крыльев насекомого.

Вопрос: Почему при проверке колес вагонов во время стоянки поезда их обстукивают молотком?

Ответ: Удар молотка по колесу вызывает колебание колеса, при этом появляется звук. Целое колесо и колесо с трещиной дают различные звуки что и используется при осмотре.

Вопрос: Для чего смычок перед игрой натирают канифолью?

Ответ: Чтобы увеличить трение смычка о струну и этим улучшить условия возбуждения колебаний струны.

Вопрос: Высота звука циркулярной пилы понижается, когда к пиле прижимают доску. Почему?

Ответ: Уменьшается скорость вращения пилы.

Вопрос: Как изменяется высота тона струны или камертона при повышении температуры?

Ответ: Понижается.

Вопрос: Кто в полете быстрее машет крыльями: муха, шмель или комар. Как это можно определить?

Ответ: Быстрее Маше крыльями – комар, медленнее – шмель. Определить это можно по высоте звука, который издают насекомые.

Вопрос: Если дуть около отверстия ключа, получается звук определенной высоты. Как рассчитать высоту звука?

Ответ: Частоту можно определить по длине волны, а она приблизительно равна учетверенной воздушного столбика внутри ключа.

Вопрос: Может ли эхо возникнуть в степи?

Ответ: Не может, т. к. нет предметов, от которых звук мог бы отражаться.

Вопрос: Почему в горах эхо многократное?

Ответ: Вследствие многократного отражения звука.

Вопрос: Когда прислушиваются к отдаленному шуму, то невольно раскрывают рот. Почему?

Ответ: Полость рта служит резонатором для звуков.

Вопрос: Если чашку, стакан или раковину морского моллюска приблизить к уху, то слышен звук, который напоминает отдаленный шум моря. Чем объясняется происхождение этого звука?

Ответ: Усилением слабых звуков, поступающих из окружающей среды, частота колебаний которых совпадает с собственной частотой колебаний воздуха в названных предметах.

Вопрос: Случайно залетая в окно, летучая мышь иногда садится людям на головы. Почему?

Ответ: Волосы поглощают излучаемый летучей мышью ультразвук, а поэтому мышь, не воспринимая отраженных волн, не чувствует преграды и летит прямо на голову.

Животные и ультразвук. Чем выше частота звуковых колебаний, тем быстрее они затухают с расстоянием. Вопреки этому именно ультразвуковые волны являются главным средством общения и локации у ряда животных (летучих мышей, дельфинов, морских свинок). Объясните тот парадокс.

Ответ: Звуковые колебания большой частоты (ультразвуковые) обеспечивают большую точность локации. Так как отражение звуковых волн происходит от предметов, размеры которых превышают длину волны звука, то ультразвуковые волны обеспечивают и большую чувствительность локации.

  1. Почему человек слышит?

  2. Как устроено наше ухо?

  3. Насколько чувствительно наше ухо?

  4. Какие звуки слышит наше ухо?

  5. Чем шум отличается от музыкального звука?

  6. Что такое тембр?

  7. Что такое громкость?

  8. Каков диапазон слышимых нами частот?

  9. Существуют ли неслышимые звуки?

  10. Не опасно ли слушать громкую музыку?

2. Кроссворд:


hello_html_2db65e7e.png


Вопросы:

1. Пространственная упорядоченность направления колебаний частиц среды в поперечной волне называется…(поляризация)

2. Колебания, частота которых выше …20000 Гц (ультразвук)

3. Колебания, частоты которых меньше 16Гц... (инфразвук)

4. Термин, определяющий секрет индивидуального звучания тембра (форманта)

5. Характеристика звука, измеряемая в герцах. (Частота)

6. Время, за которое совершается одно полное колебание. (Период)

7. Характерная окраска звука, сообщаемая ему обертонами. (Тембр)

8. Механические колебания, распространяющие в газах, жидкостях и твердых телах (звук)

9. Бессистемное сочетание большого количества звуков, когда все эти звуки сливаются в нечто хаотическое, нестройное (шум)

Учитель: Подводя итог нашей конференции, мне бы хотелось несколько слов сказать о том, что у многих выдающихся людей, таких как композитор Бетховен, ученый Циолковский восприятие звука было затруднено – они попросту были глухими. Но тем не менее они продолжали творить, создавая гениальные произведения. Оказывается, при некоторых формах глухоты, когда слуховой нерв не поврежден, звук проходит через кости. Иногда глухие могут танцевать, воспринимая ритм музыки благодаря колебаниям пола. Известно, что великий композитор Бетховен, будучи глухим, слушал музыку с помощью трости, одним концом которой он опирался на рояль, держа другой в зубах.

Возможности человека беспредельны, даже тяжелый недуг не помеха, человек постоянно, изо дня в день должен стремиться к вершинам мастерства, к поиску нового, к совершенству.

3). Вывод, заключение.

Люди живут в мире звуков. Звук – это механическая волна. Человеческим приемником звука – ухом – как звук воспринимаются только волны с частотой от 20 до 20000Гц.

Шум – фактически постоянно действующий негативный фактор окружающей среды, он преследует людей на работе, в транспорте, дома, на отдыхе, так что проблема эффективной шумоизоляции – весьма актуальна.

Учитель: У Николая Рериха есть картина «Человечьи праотцы». Юный пастушок играет на свирели, и со всех сторон сходятся к нему большие бурые медведи. Что влечет их? Музыка? Легенда говорит, что предками некоторых славянских племен были медведи. На гербе Ярославля изображен медведь. Думается, идут они услышать самую чудную музыку на свете – голос доброго человеческого сердца.

Вариант картины, написанной в 1911 году. Сюжетом послужил миф об Орфее, перенесенный на славянскую почву. Подобно эллинскому певцу, укращавшему, по преданию, своей игрой на лире зверей и птиц, славянский Орфей завораживал свирелью жителей северных лесов - медведей. Некоторые языческие племена поклонялись медведю, считая, что от него ведет свое происхождение человек. Источники: 'Николай Рерих. Альбом репродукций' - Москва: Издание главного управления Гознака, 1970



hello_html_46c151c.jpg
Николай Константинович Рерих - Человечьи праотцы

  1.  Приложение № 3: Резонанс.

Резкое возрастание амплитуды вынужденных колебаний при совпадении собственной частоты и частоты вынуждающей силы называется резонансом.

Резонанс возникает из-за того, что внешняя сила, действуя в такт со свободными колебаниями тела, все время совершает положительную работу. За счет этой работы энергия колеблющегося тела увеличивается и амплитуда колебаний возрастает.

Явление резонанса может играть как полезную, так и вредную роль.

На применении резонанса основано действие язычкового частотометра. Заметив, какая пластина вошла в резонанс, мы определим частоту системы. Маленький ребенок может раскачать язык большого колокола, если будет действовать на веревку в такт со свободными колебаниями языка.

С резонансом можно встретиться и тогда, когда это совсем нежелательно. Так, например, в 1750 году близ города Анжера во Франции через цепной мост длиной 102 м шел в ногу отряд солдат. Частота их шагов совпала с частотой свободных колебаний моста. Из-за этого размахи колебаний моста резко увеличились, и цепи оборвались. Мост обрушился в реку.

В 1830 году по той же причине обрушился подвесной мост около Манчестера в Англии, когда по нему маршировал военный отряд.

В 1906 году из-за резонанса разрушился и так называемый Егитпетский мост в Петербурге, по которому проходил кавалерийский эскадрон.

Теперь для предотвращения подобных случаев войсковым частям приказывают “сбить ногу” и идти не строевым, а вольным шагом.

Чтобы избежать резонанса при переезде поезда через мост, он проходит его либо на медленном ходу, либо на максимальной скорости ( чтобы частота ударов колес о стыки рельсов не оказалась равной собственной частоте моста).

С резонансом можно встретиться не только на суше, но и в море и даже в воздухе. Так, например, при некоторых частотах вращения гребного вала в резонанс входили целые корабли. А на заре развития авиации некоторые авиационные двигатели вызывали столь сильные резонансные колебания частей самолета, что он разваливался в воздухе.

hello_html_m47c315eb.jpg

Почему? 2 марта 1905 г. в день предстоявшего заседания II Государственной Думы обвалился потолок в главном зале Таврического дворца (включили вентилятор на чердаке) В январе 1905г. в Петербурге обрушился Египетский мост (9 прохожих, 2 извозчика, 3-й эскадрон Петергофского конногвардейского полка)

hello_html_m230edf1b.jpg

Звуковой резонанс Федор Шаляпин, находясь в гостях и исполняя по просьбе собравшихся некую арию, побил своим басом все хрустальные фужеры. Великий тенор Энрико Карузо мог заставить стеклянный бокал разлететься вдребезги, спев в полный голос ноту надлежащей высоты.

hello_html_m24669364.jpg

Вред резонанса в 1940 году в США рухнул подвесной 854-метровый Такомский мост («качающаяся Грета»)

hello_html_m27893f43.jpg





 Приложение № 4: Шум и борьба с ним.

По действию, производимому на нас, все звуки делятся на музыкальные звуки и шумы. Чем они отличаются друг от друга? Чистый музыкальный звук всегда имеет определенную частоту. Шум – это множество самых различных, одновременно несущихся звуков.

Шум (особенно громкий) вредно отражается на здоровье и трудоспособности людей. Продолжительное действие шума вызывает утомление. В природе громкие звуки редки. Звуки и шумы большой мощности поражают слуховой аппарат, нервные центры, могут вызвать болевые ощущения и шок. Так действует шумовое загрязнение. Тихий шелест листвы, журчание ручья, птичьи голоса, шум прибоя приятны человеку. Они успокаивают, снимают стресс.

Длительный шум неблагоприятно влияет на органы слуха, понижая чувствительность к звуку. Он приводит к расстройству деятельности сердца, печени, к истощению и перенапряжению нервных клеток.

Уровень шума измеряется в единицах, выражающих степень звукового давления – децибелах:. 20-30 децибел – безвредно для здоровья

80 – допустимая граница

130 – вызывает у человека болевые ощущения в ухе и даже чувствует кожей

150 – непереносимость ( в средние века “ казнь под колоколом”)

Развивая технику, человек заменяет труд человека работой машин. А это влечет увеличения шума. Следовательно, открываются и новые пути борьбы с ним.

Приложение №5: Инфразвук.

Поющие пески. Есть на земле места (отмели Кольского полуострова, долины рек Вилюя и Лены, побережье Байкала), где обширные площади движущихся песков звучат так, что кажется, будто вокруг «поёт» вся пустыня. Особенно громко пески поют на гребнях барханов и дюн. В других местах звучат лишь небольшие участки, песчаные косы и пляжи, подчас поросшие кустарником. Порой звуки раздаются самые неожиданные: то лай собаки, то звон натянутой струны, то звучание органа, а то и рёв авиационных двигателей. Жители города Никополя многократно слышали звучание песка на косе речки Лапинки (один из рукавов Днепра). Очень хорошо это пение было слышно в 1952 г., особенно после дождя, когда верхний слой песка слипался, а затем подсыхал, образуя рыхлую корку. Когда по нему шли, он издавал звуки, похожие на свист воздуха, выпускаемого из автомобильной камеры.

На правом берегу реки Или, в ста восьмидесяти двух километрах от Алма-Аты, находится знаменитый Поющий бархан. Длина его достигает двух километров, ширина – полукилометра, а высота – ста пятидесяти метров. Сложен он из чистого жёлтого песка, отливающего золотом. Венчает бархан острый гребень. Песок тут звучит, когда начинает осыпаться.

Что же заставляет пески звучать? Некоторые учёные считают, что звук рождается при трении множества песчинок друг о друга. Песчинки покрыты тонким налётом соединений кальция и магния, и звуки возникают так же, как под скрипичным смычком, когда им проводят по струнам, натёртым канифолью. Другие полагают, что основная причина заключена в движении воздуха в промежутках между песчинками. Когда бархан осыпается, промежутки то увеличиваются, то уменьшаются, воздух то проникает в них, то выталкивается оттуда. Есть и такое объяснение: звуки вызываются электризацией песка. Благодаря трению песчинки заряжаются разноимённо и начинают отталкиваться одна от другой. А это порождает звуки, как при обычном электрическом разряде. Советскому учёному Я.В.Рыжко удалось искусственно получить такой звучащий песок. Он взял обычный речной песок, просушил, очистил от пыли, удалил из него все посторонние примеси и затем наэлектризовал при помощи обычной электрофорной машины. И песок зазвучал – при нажиме рукой издавал скрипящие звуки.

Гул песка (очень похожий на рёв реактивного самолёта) можно объяснить следующим. В любом бархане на небольшой глубине вследствие конденсации влаги из воздуха образуется слой уплотнённого влажного песка. Весной и осенью, после дождей, он смыкается с поверхностным, тоже влажным, слоем, – и тогда бархан становится немым. Летом, в жару, песок сверху высыхает, под ним остаётся влажный слой, а ещё ниже – снова сухой. Когда по бархану течёт песчаная лавина, то верхние слои песка, испытывая меньше трения, обгоняют нижние, при этом возникает своеобразная, хорошо заметная волнистость поверхности. Она передаётся толчками на слои влажного песка, и он, как дека музыкального инструмента, резонирующая от колебания струны, начинает вибрировать, издавая характерный гул.

Между прочим, когда такой песок привозят для изучения в лабораторию, он замолкает. Но если его поместить в герметично закрытый сосуд, он снова начинает звучать. Почему? Пока можно только высказывать предположения.

Инфразвук (от лат. infra  ниже, под) – упругие волны, аналогичные звуковым, но имеющие частоты ниже слышимых человеком частот. Обычно за верхнюю границу инфразвукового (ИЗ) диапазона принимают 16–25 Гц, нижняя граница не определена. Практический интерес могут представлять колебания частотой от десятых и даже сотых долей герца, т.е. периодами в десяток секунд. Инфразвук содержится в шуме атмосферы, леса, моря. Источниками ИЗ-колебаний являются грозовые разряды (гром), взрывы, орудийные выстрелы. В земной коре наблюдаются ИЗ-колебания, возбуждаемые самыми разнообразными источниками, в том числе землетрясениями, взрывами, обвалами и даже транспортными средствами.

Поскольку инфразвук слабо поглощается в различных средах, он может распространяться на очень большие расстояния в воздухе, воде и земной коре. Это находит практическое применение при определении местоположения эпицентра землетрясения, сильного взрыва или стреляющего орудия. Распространение инфразвука на большие расстояния в море даёт возможность предсказывать стихийные бедствия, например, цунами. Взрывы, порождающие большой спектр ИЗ-частот, применяются для исследования верхних слоёв атмосферы, свойств водной среды.

Развитие промышленного производства и транспорта привело к значительному увеличению источников инфразвука в окружающей среде и возрастанию его уровня. Основные техногенные источники инфразвука в городе приведены в таблице.ные стены, двойные или даже тройные окна. Но защититься от внешнего шума очень трудно.

 Приложение № 6: Неслышимые звуки.

Мир звуков, которые слышит наше ухо, занимает область от 18 до 20000 Гц. Колебания, лежащие за этими границами нам не слышны, но природа этих колебаний тождественна со слышимыми звуками, их относят к категории звуков. Эти колебания могут восприниматься животными и насекомыми. Колебания с частотами ниже 16 Гц – инфразвуки, а колебания с частотой выше 20000 Гц – ультразвуки. Область слышимых звуков не имеет четких границ. Мы можем слышать инфразвуки, лежащие близко к нижней границе звука. Дело в том, что инфразвуки, как правило, сопровождаются слышимыми призвуками( обертонами ). Родство таких инфразвуков со звуком ухо способно ощущать.

Нечетко очерчена и верхняя граница. Ультразвуки с частотой до 24000Гц могут восприниматься людьми с очень острым слухом. Выше этого предела ультразвуки слышат многие животные и насекомые( например, летучие мыши слышат ультразвуки с частотой до 70000 Гц).

Инфразвуковые колебания легко возникают в длинных трубах. Например, 10-метровая труба органа дает основной тон частотой около 16 Гц. Звук этой трубы подобен раскату грома. Инфразвуки возникают в печных и фабричных трубах при топке.

Один из интереснейших видов инфразвуков – это “голос моря”. При шторме на море ветер возбуждает вихри, периодически срывающиеся на гребнях волн. Получающиеся при этом колебания воздушной струи распространяются вдаль в форме инфразвука и могут быть обнаружены на расстоянии в сотни километров.

Частота 6 Гц может вызвать у нас ощущение усталости, тоски , морскую болезнь. Инфразвук в 7 Гц особо опасен: смерть наступает от внезапной остановки сердца. Попадая в естественный резонанс какого-нибудь органа, инфразвуки могут разрушить его. Скажем частота 5 Гц повреждает печень. Другие низкие частоты способны вызвать приступ безумия. Существует предположение, что инфразвуки могут вызвать ощущение тревоги, страха, вплоть до тяжелых психических расстройств.

На этом базируется одна из гипотез, пытающихся объяснить феномен «Летучего голландца» - находку в океане полностью исправных кораблей, покинутых командой. Считают, что в шторм волны продуцируют инфразвуки, которые вызывают массовое помешательство команды – обезумев от страха, люди прыгают в морскую пучину, а покинутый всеми корабль продолжает свое одинокое странствие.

Явления, близкие к инфразвуку, представляют собой колебания, возникающие при выстрелах и взрывах.

Самым интересным свойство инфразвуков является их способность распространяться на очень далекие расстояния.

 Приложение № 7: Ультразвук – помощник человека.

Еще большее применение, чем инфразвуки, находят ультразвуки.

Жидкость “вскипает” при прохождении ультразвуковой волны. При этом возникает гидравлический удар. Они могут отрывать кусочки от поверхности металла и производить дробление твердых тел. С помощью ультразвука можно смешать несмешивающиеся жидкости. Так готовятся эмульсии на масле.

При действии ультразвука происходит омыление жиров. На этом принципе устроены стиральные устройства.

Интересны биологические эффекты ультразвука. Ультразвуки ослабляют жизнедеятельность бактерий, уменьшают рост молочнокислых и туберкулезных бактерий.

Широко используется ультразвук в гидроакустике. Ультразвуки большой частоты поглощаются водой очень слабо и могут распространяться на десятки километров. Если они встречают на своем пути дно, айсберг или другое твердое тело, они отражаются и дают эхо большой мощности. На этом принципе устроен ультразвуковой эхолот.

В металле ультразвук распространяется практически без поглощения. Применяя метод ультразвуковой локации, можно обнаружить мельчайшие дефекты внутри детали большой толщины.

Дробящее действие ультразвука применяют для изготовления ультразвуковых паяльников.

Ультразвук применяют для улавливания мельчайших частичек сажи, в сернокислотной промышленности для осаждения тумана серной кислоты.

 Приложение № 8: Сейсмические станции.

Наблюдения с помощью современных чувствительных приборов показывают, что земная кора почти непрерывно колеблется. Большую часть таких колебаний мы не замечаем, и они не производят заметных перемен на поверхности Земли. Но многие из них – катастрофические явления – надолго оставляют по себе память.

Это явление природы изучает наука сейсмология.

Ильные землетрясения принадлежат к числу наиболее грозных явлений природы. Для наблюдения за землетрясениями и изучения причин, вызывающих их, созданы специальные пункты – сейсмические станции. Такие стации имеются во многих городах.

В темном помещении, на особом основании, отделенном от фундамента и пола здания, стоит главная аппаратура – сейсмограф, маленький прожектор и барабан. В других комнатах размещены часы, электроприборы. Сейсмограф – это необыкновенно чуткое ухо. Он “ слышит” самые незначительные колебания и отдаленные колебания земной коры.

Изучая записи колебаний, можно судить, какова структура глубин Земли. Землетрясения возникают в результате передвижек земной коры .Они распространяются на большие расстояния. Но бывают землетрясения, вызванные вулканическими извержениями.

Для уменьшении катастрофических последствий землетрясений разработаны способы строительства сооружений, не разрушающихся от подземных толчков.

 Приложение №9: Эхо.

Эхо – это звуковые волны, отраженные от какого – либо препятствия и возвратившееся к своему источнику. Каждый из нас встречался с эхом в лесу, горах, где отражающими поверхностями являются деревья, скалы. Поэтичную легенду про эхо создали древние греки. В лесах Эллады, на берегах светлых ручьев, жила прекрасная нимфа по имени Эхо. Над ней тяготело наказание Геры, жены всесильного Зевса: молчать должна была нимфа Эхо, отвечать могла лишь тем, что повторяла последние слова. Однажды в густом лесу заблудился прекрасный юноша Нарцисс, сын речного бога Кефиса и нимфы Лаврионы. С восторгом глядела Эхо на стройного красавца, скрытая от него лесной чащей. Нарцисс огляделся кругом, не зная, куда ему идти, и громко крикнул:

- Эй, кто здесь?

- Здесь! – раздался громкий ответ Эхо.

- Иди сюда! – крикнул Нарцисс.

- Сюда! – ответила Эхо.

С изумлением смотрит прекрасный Нарцисс по сторонам. Никого нет. Удивленный этим, он громко воскликнул:

- Сюда, скорей ко мне!

И радостно откликнулась Эхо.

Протягивая руки, спешит к Нарциссу нимфа из леса, но гневно оттолкнул ее прекрасный юноша. Никого не любил он, кроме себя, лишь себя считал достойным любви. Ушел он поспешно от нимфы и скрылся в темном лесу. Спряталась в лесной чаще и отвергнутая нимфа. Страдает от любви к Нарциссу, никому не показывается и только печально отзывается на всякий возглас несчастная Эхо…

Если до нас доходят звуковые волны, последовательно отразившиеся от нескольких препятствий и разделенные промежутком времени 50-60 мс, то возникает многократное эхо. Эхо может наблюдаться в закрытых помещениях, в которых звук будет отражаться от стен, потолка, мебели. Такое многократное отражение звука в закрытых помещениях от различных предметов носит название реверберация. Зодчие Древней Руси, хотя и не знали законов физики, строили храмы, уникальные по своим акустическим свойствам. Например, в Георгиевском соборе Юрьева монастыря под Новгородом, построенном еще в 12 веке, можно слышать слова, произнесенные даже шепотом в любом из углов собора. Некоторые тайны древних зодчих удается раскрыть. На старинных церквях Киева, Владимира, Пскова есть круглые отверстия, расположенные по основанию купола. Это голосники – горлышки глиняных горшков, вделанных мастерами в толщу каменного купола при строительстве. Они усиливают эффект реверберации. Для этой же цели создаются специальные формы помещений с «направленным звуком» - концертные залы, эстрадные «раковины». Типичный пример такого сооружения – знаменитая эстрада «Певческого поля» в Таллине, вмещающая одновременно несколько тысяч певцов.

А можно ли увидеть звук?

Иногда увидеть звук все-таки возможно. В Великобритании один человек, стоящий на холме, вдруг увидел длинную узкую тень, мчавшуюся к нему через долину. Когда она добежала до него, человек ощутил сильный толчок и услышал звук громкого взрыва. Как оказалось, что в нескольких милях от него взорвался пороховой склад, и взрывная волна сжала воздух до такой плотности, что он отбрасывал тень.

Так, например, скалы, раскинутые в форме круга возле Адерсбаха в Чехии, в определенном месте повторяют 7 слогов, а в замке Вудсток в Англии эхо отчетливо повторяет 17 слогов.

Благодаря этому явлению и ультразвуку дельфины уверенно ориентируются в мутной воде. Посылая и принимая возвратившиеся назад ультразвуковые импульсы, они способны на расстоянии 20-30 м обнаружить даже маленькую дробинку, осторожно опущенную в воду. Этим же пользуются и летучие мыши. Они способны ориентироваться в полете даже в полной темноте.

Используется явление эхо и на кораблях и на подводных лодках. Посылая короткие импульсы ультразвука, можно уловить их отражения от дна или каких – либо предметов. По времени запаздывания отраженного сигнала можно судить о расстоянии до препятствия.

Приложение №10: Смертельные звуки

Человеческое ухо может улавливать звуковые колебания в диапазоне от 20 герц до 20 килогерц (1 герц — частота, при которой за одну секунду совершается один цикл колебаний). Звуки с частотами выше 20 килогерц — ультразвук — человек не слышит; с частотами ниже 20 герц — инфразвук — .. также не слышит, но ощущает их воздействие в виде различных физиологических эффектов. Так, попадая через открытые уши под черепную коробку, инфразвук может повышать давление в среднем ухе, нарушая работу вестибулярного аппарата и чувство равновесия. Особенно опасна для человека частота - между 7 и 8 герцами, резонирующая с частотой тела. При достаточной громкости она вызывает разрыв внутренних органов! 7 герц являются также средней частотой альфа - ритмов мозга, и она может иметь как фатальный, так и успокаивающий эффект. В начале 1960-х годов НАСА предоставила обширные материалы по исследованию влияния ультразвука на организм человека; прежде всего, они хотели выяснить, как действуют на астронавтов низкие частоты ракетных двигателей, в особенности во время полета. Согласно полученным данным, частота интервала 0 -100 герц при громкости 150-155 децибелов изменяют ритм дыхания, вызывают вибрацию стенки грудной клетки, головные боли, кашель, тошноту и, как следствие, усталость. Было установлено также, что при частоте в 19 герц происходит вибрация глазных яблок, отрицательно действующая не только на зрение, но и на психику: от нее возникает чувство волнения и тревоги. Это обстоятельство может объяснить временные психозы, связанные с некоторыми природными явлениями. Например, такими, как мистраль (сильный и холодный северо-западный ветер, дующий в долине Роны на юге Франции) и сирокко (сильный теплый и сухой южный или юго-восточный ветер в Средиземноморье), которые, по имеющимся сообщениям, вызывают кратковременные массовые умопомрачения. Засвидетельствовано, что некоторые порывы этих ветров несут инфразвуковые частоты.

Однако следует иметь в виду, что инфразвук может не только принести серьезные неприятности организму. Ведутся разговоры относительно его эффекта в достижении так называемого просветленного медиативного состояния. Известно, что мантры, определенные молитвы и монотонное пение монахов, священнослужителей различных религий и их последователей оказывает на них глубокое успокаивающее воздействие, так же как и некоторые музыкальные инструменты, например, дудки тибетских монахов, сделанные из бедренных костей, что объясняется их резонансом с частотами тела, а тибетских «поющих сосудов» — частотами мозга.

Важное место в этой древней «мистической» практике занимают ритуальные здания (часовни, гробницы, соборы и храмы), спроектированные так, чтобы иметь хороший «резонанс», усиливать звуковые колебания - проповеди, песнопения или музыку. Таким образом, инфразвук, тоже имеет свои положительные и отрицательные стороны. И в зависимости от того, у кого он в руках, так он себя и проявит.

Взято с : http://www.huminfakt.ru/punkt30.html#ixzz3yG7wm11I

ДОСТИЖЕНИЯ НАУКИ И ТЕХНИКИ НАЧАЛА 21-ГО ВЕКА.

Несколько лет назад одна британская художница заметила странные структуры, стоящие на возвышенностях вдоль берега Ла-манша. Огромные бетонные тарелки и чаши, обращённые вогнутой стороной в сторону континента представляли собой "слушающие уши", или "звуковые зеркала".

В эпоху, когда ещё не существовало радиолокаторов, эти чаши улавливали за много километров гул моторов дирижаблей
графа Цеппелина, а также – самолётов, предупреждая англичан о налёте германской авиации.


hello_html_21f41595.jpg


Человек располагался либо в фокусе зеркала, либо в специальной камере под ним. В последнем случае
звук передавался внутрь – прямо в уши оператору, через трубочки, напоминающие трубки стетоскопа.

Такие сооружения были построены с 1916 по 1930 годы на побережье Туманного Альбиона - "Уши Британии". И ведь в Первую Мировую войну они работали. Да и позже – тоже. Потеряли они свою актуальность лишь с развитием радиолокации.


hello_html_9ddffc3.jpg



Зеркала эти были выполнены, в основном, в виде гигантских (диаметром до 9,1 метра) бетонных чаш, обращённых вогнутой стороной в сторону моря. Но были зеркала и в виде огромных полукруглых (в плане) стен длиной по 60 метров и высотой в несколько человеческих ростов. Художница решила построить современные копии "ушей Британии" и с совершенно иной целью. Две такие чаши должны быть смонтированы на английском и французском берегах пролива, чтобы жители двух стран могли переговариваться, стоя в их фокусе.

Едва ли даже при помощи больших зеркал можно перекрикиваться через английский канал. Такая беседа будет немного иллюзией. На самом деле тут не обойдётся без вмешательства современной передающей техники. Но «в сердце» установки будет именно бетонное акустическое зеркало. Оно будет по-настоящему собирать в своём фокусе и усиливать, словно раковина, далёкий шум моря и ветра, а электроника будет добавлять в него голос реального собеседника с другого берега Ла-Манша. Зеркала на двух берегах канала будут разделены примерно 40-45 километрами.

http://www.membrana.ru/

МОНА ЛИЗА ЗАГОВОРИЛА. Благодаря стараниям японского ученого-акустика теперь можно услышать голос Моны Лизы, изображенной на картине Леонардо да Винчи. Ученый измерил лицо и руки женщины, изображенной на знаменитейшем портрете и создал компьютерную модель ее черепа. С помощью компьютерной программы Судзуки сумел воссоздать голос Моны Лизы.


hello_html_2cf38111.jpg

По словам акустика, эта методика уже не раз позволяла ему с 90-процентной точностью восстанавливать голоса известных людей. Как оказалось, Джоконда разговаривала относительно низким голосом.
Теперь, посетив сайт http://promotion.msn.co.jp/davinci/voice.htm и нажав на кнопку под портретом, можно услышать, как Джоконда говорит: "Меня зовут Мона Лиза. Моя настоящая личность покрыта тайной". О том, кто же изображен на знаменитом портрете, специалисты спорят до сих пор. Команда ученых во главе с Мицуми Сузуки также попробовала восстановить голос самого художника. Но, к сожалению, попытка окончилась не совсем успешно, поскольку работы велись на основе автопортрета Леонардо да Винчи, форму лица которого скрывает борода.http://compulenta.ru/

ДЕРЕВО - ОРГАН.
Ветер проходит через трубки-ветви мифического "дерева", стоящего на ветреном холме Пеннинских гор графства Ланкашир в Англии и получающаяся музыка несколько устрашает, но, тем не менее, чем-то напоминает смесь звуков флейты, свиста и гула. Слои трубок, на концах которых сделаны специальные отверстия, накладываются друг на друга. Из-за того что направление ветра всё время меняется и проходит через разные слои трубок – скульптура никогда не "поёт" одинаковые мелодии.


hello_html_190e807c.jpg



Однако те, кто уже побывал здесь, советуют приезжать в обычный (не слишком ветреный) день, когда стальной "орган" звучит мягко и переливчато, не нарушая идиллию окружающей природы.
Singing Ringing Tree - поющее звенящее дерево было установлено в 2006 году. Всего на создание этого проекта ушло около 60 тысяч фунтов и 350 трубок различных размеров из оцинкованной стали, которые "поют" самые разные мелодии, охватывая несколько октав.


hello_html_309a1cde.jpg



Авторы работы подчёркивают, что уже после установки скульптуры они с помощью инженеров специально настраивали её звучание так, чтобы оно гармонировало со звуками

Использованная литература:

  1. Физика. 11 класс. Мякишев.Г.Я. Буховцев Б.Б. Москва “Просвещение” 2012г.

  2. Ц. Б.Кац «Биофизика на уроках физики», Москва, «Просвещение», 1988г.

  3. М.Е.Тульчинский «Качественные задачи по физике», Москва, «Просвещение», 1972г;

  4. М.Е.Тульчинский «Занимательные задачи – парадоксы и софизмы по физике», издательство «Просвещение», 1971;

  5. Я.Л. Трембовольский, И.В. Чекалов «Ваше слово, эрудиты», Москва ,«Просвещение», 1990;

  6. С.В.Рязанцев «В мире запохов и звуков», Москва, «ТЕРРА – TERRA», 1997;

  7. И.Г. Хорбенко «Звук, инфразвук, ультразвук», Изд. 2-е, пераб. И доп.- М.: Знание, 1986.-192с.

  8. В.П. Ковтун «Занимательный мир физики», Дельта, С.- Петербург, 1997

  9. ModernLib.ru›books/klyukin…udivitelniy…zvuka

10. duplsosh.narod.ru/uroki/mast_pr.doc

11. ru.wikipedia.org›wiki/Эхолокация

12. inokean.ruanimal/milk/8-siniy-kit

13. www.zooeco.com/0-dom/0-dom-pt12-110-2.html

14. raznyestrany.com krylatye_eholokatory.html

15. raznyestrany.com›migriruyushie_po_vozduhu.htm

16. http://compulenta.ru/

17. http://www.membrana.ru/

18. http://www.huminfakt.ru/punkt30.html#ixzz3yG7wm11I


Автор
Дата добавления 11.05.2016
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДБ-075635
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх