Конспект урока по теме: "Тождества. Тождественные преобразования выражений"

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Тождества. Тождественные преобразования выражений

1.	ФИО	Горяинова Надежда Набиевна
2.	Место работы	МАОУ СОШ №10
3.	Предмет	алгебра
4.	Класс	7
5.	Тема и номер урока в теме	Тождества. Тождественные преобразования выражений.-2
6.	Базовый учебник	«Алгебра». 7 класс. УМК Ю.Н. Макарычев, Н.Г. Миндюк и др.

7.      Цель  урока: Проверка и закрепление понятий «тождество», «тождественные преобразования», «подобные слагаемые». Систематизировать и обобщить знания учащихся о буквенных выражениях. Повторить свойства действий над числами. Формировать навыки тождественных преобразований целых выражений.

9. Задачи:

- обучающие:

   1. Тренировка навыков устного счета.

    2. Проверка умения применять  знания  при решении практических заданий.

    3.  Повторить алгоритм нахождения значения выражения.

-развивающие:

  1. Развивать внимание учащихся, усидчивость, настойчивость, логическое,   критическое, аналитическое мышления, математическую речь, воображение, память;

          2. Учить их анализировать, рассуждать, высказывать свое мнение;

          3. Формировать умение ориентироваться в нестандартной ситуации.

          4. Развивать компьютерную грамотность.

         -воспитательные:  

    1.  Воспитывать внимательное отношение друг к другу;

     2. Развивать  самостоятельность, умение ориентироваться в нестандартной ситуации;

     3. Воспитывать интерес к предмету.

10.  Тип урока: закрепление пройденного материала.

11.  Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная, самостоятельная.

12.  Необходимое техническое оборудование: демонстрационный ПК – 1 штука (мультимедиа проектор и экран), подключение к Интернету

13.  Структура и ход  урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1	Организационный момент.	_	Приветствует учащихся, контролирует готовность к уроку.	Отвечают на приветствие	1
2	Мотивация.	_	Работа в режиме презентации. Озвучивает план урока, ставит совместно с учащимися  проблему, формулирует тему, цель, задачи урока Слайд 1	Воспринимают информацию, записывают тему урока в тетрадь, озвучивают учебные задачи	2
3	Актуализация знаний. Устный счет.	-	Формирует задание, формирует вопросы, анализирует результаты выполнения заданий. Оценивает работу уч-ся. Слайд 3-6	Воспринимают информацию, выполняют фронтально задания, анализируют результаты работы, делают выводы.	7
4	Закрепление полученных знаний.	ЭОР №1	Руководит деятельностью учащихся. Часть учащихся работают  с учебником № 95(а;б); №96 (а;б); 98(а;б)); 100 (а; б) 1 учащийся (сильный)- работает за компьютером. Учитель проверяет, контролирует, руководит.	Выполняют практические индивидуальные задания.	14
5	Контроль и коррекция знаний.	ЭОР № 2	Формулирует и объясняет контрольное задание по данной теме. Если учащихся в классе мало, то каждый по очереди выполняют контрольное задание на компьютере, остальные в это время продолжают работать с учебником № 105 Учитель проверяет, контролирует, руководит.	Самостоятельно выполняют задание на компьютере или по учебнику.	17
6	Диагностика уровня усвоения материала.	ЭОР № 2	Анализирует работу учащихся, оценивает их деятельность.	Слушают, высказывают свое мнение, делают самооценку по закреплению учебного материала.	2
7	Подведение итогов. Домашнее задание.		Учитель даёт инструкции по выполнению домашней работы, отвечает на вопросы учащихся. д/з: 95(в.г); 98(в;г); 103(а;г)	Записывают д/з в дневник, выставляют оценки.	2

Приложение к плану-конспекту урока

Тождества. Тождественные преобразования выражений

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1	Свойства действий над числами. Простейшие преобразования алгебраических выражений. П1	П- модудь	Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания направлены на усвоение понятий «тождество» и «подобные слагаемые», формирование умений применять свойства действий к доказательству тождеств, раскрывать скобки, приводить подобные слагаемые. При решении заданий учащемуся предоставляется возможность использовать подсказки. Все задания данного учебного модуля параметризированы. Это позволяет формировать индивидуальные	http://fcior.edu.ru/card/5868/svoystva-deystviy-nad-chislami-prosteyshie-preobrazovaniya-algebraicheskih-vyrazheniy-p1.html
2	Свойства действий над числами. Простейшие преобразования алгебраических выражений. К1	К-	Данный модуль состоит из 5 заданий. Задания предназначены для проверки усвоения учащимися понятий «тождество» и «подобные слагаемые»; умения применять свойства сложения и умножения к доказательству тождеств, умения раскрывать скобки и приводить подобные слагаемые. Все задания данного учебного модуля параметризированы. Это позволяет формировать индивидуальные задания для каждого учащегося.	http://fcior.edu.ru/card/3250/svoystva-deystviy-nad-chislami-prosteyshie-preobrazovaniya-algebraicheskih-vyrazheniy-k1.html

Слайд 1

Слайд 2

Слайд 3

Слайд 4.

Слайд 5.