Конспект урока по теме "Употребление суффиксов существительных -чик-,-щик".

"Тема урока: « Буквы Ч и Щ в суффиксах существительных –ЧИК,(-ЩИК)

"Цель урока: знакомство с условиями выбора букв Ч и Щ в суффиксах –чик, (-щик); отработка навыка правописания суффиксов –чик (-щик)

"Задачи:

• "развитие критического и аналитического мышления учащихся;
• обогащение словарного запаса учащихся, расширение кругозора;
• профориентация учащихся.

ХОД УРОКА:

1.      Организационный момент

2.      Языковая разминка

- Распределите данные слова на 3 группы (Критерий учитель не называет).

золотой, золото, позолотить, школьник, школа, школьный, прибежать, бег, беговой, прибрежный, рассказать, рассказ, молодой, молодость, молодеть, футболист, плавать, плавательный, пловец.

Итог:  Ученики должны догадаться, что даны однокоренные слова,но относящиеся к разным частям речи.

3.      Создание проблемной ситуации.

На доске записаны слова:

Резать –

Барабан –

Разносить –

Сварка –

 От данных слов образуйте название лиц по профессии и запишите слова парами.

Произнесите концовки образованных слов. Сравни произношение с написанием.

Тема урока: Правописание суффиксов –чик-щик.

4.      Работа с учебником. От чего же зависит написание данных суффиксов? Стр.251.

Для лучшего закрепления материала, можно отобразить его в виде звездочки:

д

 

ж        чик

                           т

з             с

5.      Закрепление изученного:

1.      Я вам описывают профессию, а вам нужно образовать, как называется человек, занимающийся этой профессией:

Тот, кто перебежал к врагу, изменник – перебежчик.
Рабочий, специалист по бетонным работам – бетонщик.
Тот, кто подносит, доставляет что-нибудь – подносчик.
Рабочий, специалист по кирпичной каменной кладке – каменщик.
Рабочий по проходке горных выработок – проходчик.
Рабочий, специалист по типографскому набору – наборщик.
Работник, ведущий учёт кого-нибудь, что-нибудь – учётчик.
1) Лицо, которое снимает, арендует помещение; 2) тот, кто делает съёмку местности – съёмщик.
Рабочий, занимающийся смазкой чего-нибудь – смазчик.
Работник бани, обслуживающий посетителей – банщик

2.      Найдите ошибки в образовании слов на изучаемую нами орфограмму. Спишите правильно:

1.Барабанчики яростно колотили в барабаны. 2. Побывав у заказщиков, Саша зашел на минутку к сестре. 3. В Нижнем буфетчик рассчитал меня. 4. По колеблющимся мосткам сновали грузщики.
5. Рабочие передавали сменчикам станки. 6. Жестянчики работали на глазах всей улицы.
7. Резко сигналили шофёры, покрикивали извозщики, сновали агенты, грузщики в форменных фуражках.

             3. Распределительный диктант: с пропущенными буквами ч и щ.

Лазутчик, перевозчик, подписчик, разведчик, разносчик, ракетчик, двоечник, объездчик ,попутчик, доставщик, приказчик, заговорщик, зачинщик, извозчик, пильщик ,строгальщик.

6.      Рефлексия.

Тест:

1.      Какое слово пишется с суффиксом –чик-:

1)лакиров…ик

2)смен..ик

3)кранов…ик

4)рассказ…ик

       2. Какое слово пишется с суффиксом –щик-:

            1)объезд..ик

            2)камен…ик

           3)доклад..ик

          4)газопровод..ик

- Какое задание вас больше всего заинтересовало?
- Были ли упражнения, которые показались вам трудными?
- Чью работу на уроке вы могли бы выделить?