Предпросмотр материала:
Обществознание 10 класс.
Тема урока: «Взаимосвязь природы и общества»
Человек — часть природы, т. е. общество, состоящее из людей, неразрывно с ней связано. Термин «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком условий для существования.
В широком смысле природа — это весь материальный мир в многообразии его форм.
В узком смысле природа — совокупность естественных условий существования и развития общества, его среда обитания и источник ресурсов.
Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком, ранее не существовавших в природе вещей, процессов, обеспечивающих материальные и духовные условия жизнедеятельности людей — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком.
Выделяют:
(материальную и духовную), эту среду ещё называют второй природой.
Как и общество, природа также характеризуется как динамическая сложноорганизованная саморазвивающаяся система.
Признаки природы как динамической сложноорганизованной саморазвивающейся системы:
Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано.
Природа, географические и климатические условия оказывают значительное воздействие на жизнь людей, обусловливают во многом разнообразие обществ, особенности развития народов, народностей, наций. В то же время сама природа испытывает на себе силу общества: человек по своему усмотрению «окультуривает» природу, искусственно упорядочивает ее.
На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как человек создавал примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни из природных ресурсов. Однако полной зависимости человека от природы уже не было. По мере совершенствования орудий труда воздействие общества на природу становилось все сильнее. Однако человек не может обойтись без природы, потому что технические средства, облегчающие ему существование, создаются по аналогии с природными процессами.
Едва появившись на свет, общество стало активно вторгаться в природную среду, то улучшая ее, а то и ухудшая. Но и природа, в свою очередь, принялась «ухудшать» характеристики общества. Например, снижается качество здоровья больших масс людей из-за неблагоприятной экологической ситуации и т. д. При всей своей взаимозависимости общество и природа сохраняют специфические особенности, которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности. В этом и заключается основа единства мира.
Во время развития общества менялись и представления людей о природе, и взаимосвязь человека с природой.
Сходства и различия природы и общества
|
ПРИРОДА |
ОБЩЕСТВО |
|
Сходство:
|
|
|
Различия |
|
|
Может развиваться независимо от человека. Природа существовала, когда человека вообще ещё не было на Земле. |
Тесно связано с природой, не может без неё существовать. |
|
Развивается по независящим от воли и желания людей законам. |
Развивается по законам, созданным самим обществом, под влиянием деятельности людей. |
|
Не способно творить культуру. |
Творит культуру. |
Природа и общество взаимодействуют друг на друга, причём в двух аспектах: положительном и отрицательном.
Взаимодействие общества и природы
|
ПРИРОДА |
ОБЩЕСТВО |
|
Положительное влияние |
|
|
1.Является средой, где живёт человек. 2. Природа — это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.) 3.Источник средств производства (металл, уголь, нефть и т.д.) 4.Природа стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество совершенствуется, развивается ( теория «вызова-ответа» Тойнби).
|
1.Охрана окружающей природной среды – сохранение от загрязнения, истощения, разрушения природы. 2.Обеспечение экологической безопасности – защищённость личности, предприятий, территории, региона и т.п. от угроз, возникающих вследствие антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического характера. 3.Создание энергосберегающих технологий, очистных сооружений и т.д. 4. Охрана животного и растительного мира (« Красная книга») |
|
Отрицательное влияние |
|
|
1.Способность природно-географических условий ускорять или замедлять темпы общественного развития. 2.Способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метезависимость и т.д.) 3.Разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха) |
1.Истощение недр 2.Загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами 3.Уничтожение растительного и животного мира ,вырубка лесов 4.Применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы |
Влияние человека на природу — это единство созидания и разрушения.
Правовая защита природы
1.На международном уровне
Цель: исследование развития человека в эпоху НТР. Выступают за разрядку международной напряжённости.
Цель: обеспечение экологической безопасности человечества. Входит в неё более ста государств. Создана в 1971г, Россия вступила в 1989г.
Цель: обеспечить ядерную безопасность и защиту окружающей среды.
1.Конституция РФ. Статьи 42,58(см. Конституцию РФ).
2.Закон « Об охране окружающей среды» , 2002г.
4.Лесной кодекс. 1997г.и др.
1. Выберите верные суждения о взаимосвязи природы и общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Природа и общество — это взаимосвязанные и взаимозависимые компоненты материального мира.
2. Общество и природа исторически сложились и развиваются по единым законам.
3. Природные условия влияют на общественное разделение труда, размещение производительных сил.
4. Степень и характер воздействия общества на природу остаются неизменными на всех этапах общественного развития.
5. Общество, в отличие от природы, является творцом культуры.
2. Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Обособление от природы.
2. Отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов.
3. Способность к самоорганизации и саморазвитию.
4. Выделение из материального мира.
5. Постоянные изменения.
6. Возможность деградации отдельных элементов.
Пояснение.
В философской науке общество характеризуется как динамическая саморазвивающаяся система, то есть такая система, которая способна, серьезно изменяясь, сохранять в то же время свою сущность и качественную определенность. При этом система понимается как комплекс взаимодействующих элементов. В свою очередь, элементом называется некоторый далее неразложимый компонент системы, принимающий непосредственное участие в ее создании. ТАКИМ ОБРАЗОМ В 1 и 4 нет системы.
В широком смысле природа — это весь материальный мир в многообразии его форм.
В узком смысле природа — совокупность естественных условий существования и развития общества, его среда обитания и источник ресурсов.
Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком, ранее не существовавших в природе вещей, процессов, обеспечивающих материальные и духовные условия жизнедеятельности людей — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком.
Выделяют:
(материальную и духовную), эту среду ещё называют второй природой.
Как и общество, природа также характеризуется как динамическая сложноорганизованная саморазвивающаяся система.
Признаки природы как динамической сложноорганизованной саморазвивающейся системы:
Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано.
Сходства и различия природы и общества
|
ПРИРОДА |
ОБЩЕСТВО |
|
Сходство:
|
|
|
Различия |
|
|
Может развиваться независимо от человека. Природа существовала, когда человека вообще ещё не было на Земле. |
Тесно связано с природой, не может без неё существовать. |
|
Развивается по независящим от воли и желания людей законам. |
Развивается по законам, созданным самим обществом, под влиянием деятельности людей. |
|
Не способно творить культуру. |
Творит культуру. |
Природа и общество взаимодействуют друг на друга, причём в двух аспектах: положительном и отрицательном.
Взаимодействие общества и природы
|
ПРИРОДА |
ОБЩЕСТВО |
|
Положительное влияние |
|
|
1.Является средой, где живёт человек. 2. Природа — это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.) 3.Источник средств производства (металл, уголь, нефть и т.д.) 4.Природа стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество совершенствуется, развивается ( теория «вызова-ответа» Тойнби).
|
1.Охрана окружающей природной среды – сохранение от загрязнения, истощения, разрушения природы. 2.Обеспечение экологической безопасности – защищённость личности, предприятий, территории, региона и т.п. от угроз, возникающих вследствие антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического характера. 3.Создание энергосберегающих технологий, очистных сооружений и т.д. 4. Охрана животного и растительного мира (« Красная книга») |
|
Отрицательное влияние |
|
|
1.Способность природно-географических условий ускорять или замедлять темпы общественного развития. 2.Способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метезависимость и т.д.) 3.Разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха) |
1.Истощение недр 2.Загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами 3.Уничтожение растительного и животного мира ,вырубка лесов 4.Применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы |
Влияние человека на природу — это единство созидания и разрушения.
Правовая защита природы
1.На международном уровне
Цель: исследование развития человека в эпоху НТР. Выступают за разрядку международной напряжённости.
Цель: обеспечение экологической безопасности человечества. Входит в неё более ста государств. Создана в 1971г, Россия вступила в 1989г.
Цель: обеспечить ядерную безопасность и защиту окружающей среды.
1.Конституция РФ. Статьи 42,58(см. Конституцию РФ).
2.Закон « Об охране окружающей среды» , 2002г.
4.Лесной кодекс. 1997г.и др.
Задания из ЕГЭ:
1. Выберите верные суждения о взаимосвязи природы и общества и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Природа и общество — это взаимосвязанные и взаимозависимые компоненты материального мира.
2. Общество и природа исторически сложились и развиваются по единым законам.
3. Природные условия влияют на общественное разделение труда, размещение производительных сил.
4. Степень и характер воздействия общества на природу остаются неизменными на всех этапах общественного развития.
5. Общество, в отличие от природы, является творцом культуры.
2. Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Обособление от природы.
2. Отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов.
3. Способность к самоорганизации и саморазвитию.
4. Выделение из материального мира.
5. Постоянные изменения.
6. Возможность деградации отдельных элементов.
Профессия: Учитель обществознания
Профессия: Преподаватель обществознания
Профессия: Учитель истории и обществознания
Профессия: Учитель обществознания
В каталоге 7 495 курсов по разным направлениям