Конспект урока по теме "Взаимосвязь природы и общества"

Предпросмотр материала:

Обществознание 10 класс.

Тема урока: «Взаимосвязь природы и общества»

 

Человек — часть природы, т. е. общество, состоящее из людей, неразрывно с ней связано. Термин «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком условий для существования. 

 

В широком смысле природа — это весь материальный мир в многообразии его форм

В узком смысле природа — совокупность естественных условий существования и развития общества, его среда обитания и источник ресурсов.

Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком, ранее не существовавших в природе вещей, процессов, обеспечивающих материальные и духовные условия жизнедеятельности людей — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком.

Выделяют:

  • Естественную среду— то есть естественные условия жизнедеятельности человека.
  • Искусственную среду— то есть созданную людьми, его культуру

(материальную и духовную), эту среду ещё называют второй природой.

 

Как и общество, природа также характеризуется как динамическая сложноорганизованная саморазвивающаяся система.

Признаки природы как динамической сложноорганизованной саморазвивающейся системы:

  • наличие подсистем природы и отдельных элементов (различные семейства животного и растительного мира);
  • постоянное видоизменение;
  • наличие своих объективных законов (естественные законы природы, которые существуют уже не один миллион лет);
  • непредсказуемость, нелинейность развития;
  • возможность влиять на общество, замедлять или ускорять его развитие.

 

Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано.

Природа, географические и климатические условия оказывают значительное воздействие на жизнь людей, обусловливают во многом разнообразие обществ, особенности развития народов, народностей, наций. В то же время сама природа испытывает на себе силу общества: человек по своему усмотрению «окультуривает» природу, искусственно упорядочивает ее.

На первых порах противоречие между обществом и природой выступало как их различие, так как человек создавал примитивные орудия труда, с помощью которых он добывал себе средства к жизни из природных ресурсов. Однако полной зависимости человека от природы уже не было. По мере совершенствования орудий труда воздействие общества на природу становилось все сильнее. Однако человек не может обойтись без природы, потому что технические средства, облегчающие ему существование, создаются по аналогии с природными процессами.

Едва появившись на свет, общество стало активно вторгаться в природную среду, то улучшая ее, а то и ухудшая. Но и природа, в свою очередь, принялась «ухудшать» характеристики общества. Например, снижается качество здоровья больших масс людей из-за неблагоприятной экологической ситуации и т. д. При всей своей взаимозависимости общество и природа сохраняют специфические особенности, которые позволяют им сосуществовать как двуединое явление земной действительности. В этом и заключается основа единства мира.

 

Во время развития общества менялись и представления людей о природе, и взаимосвязь человека         с природой.

  1. Античность. Философы трактуют природу как совершенный космос, т. е. противоположность хаосу. Человек и природа выступают как единое целое.
  2. Средневековье. С утверждением христианства природа мыслится как результат творения Бога. Природа занимает более низкое место, чем человек.
  3. Возрождение. Природа — источник радости. Возрождается античный идеал гармонии и совершенства природы, единения человека с природой.
  4. Новое время. Природа — объект экспериментирования человека. Природа инертна, человек должен ее покорить и подчинить. Укрепляется идея, высказанная Ф. Бэконом: «Знание — сила». Природа становится объектом технологической эксплуатации, она утрачивает священный характер, происходит разрыв связей между человеком и природой.
  5. На современном этапе возникает необходимость в новом мировоззрении, объединяющем лучшие традиции европейских и восточных культур. Необходимо понимание природы как уникального целостного организма. Отношение к природе необходимо строить с позиции сотрудничества.

 

Сходства и различия природы и общества

 

ПРИРОДА

ОБЩЕСТВО

Сходство:

  • являются системами
  • являются динамическими системами

Различия

Может развиваться независимо от человека. Природа существовала, когда человека вообще ещё не было на Земле.

Тесно связано с природой, не может без неё существовать.

Развивается по независящим от воли и желания людей  законам.

Развивается по законам, созданным самим обществом, под влиянием деятельности людей.

Не способно творить культуру.

Творит культуру.

 

Природа и общество взаимодействуют друг на друга, причём в двух аспектах: положительном  и отрицательном.

 

Взаимодействие общества и природы

 

ПРИРОДА

ОБЩЕСТВО

Положительное влияние

1.Является средой, где живёт человек.

2. Природа —  это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.)

3.Источник  средств производства

(металл, уголь, нефть и т.д.)

4.Природа  стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество совершенствуется, развивается

( теория «вызова-ответа» Тойнби).

 

1.Охрана окружающей природной среды – сохранение от загрязнения,  истощения, разрушения  природы.

2.Обеспечение экологической безопасности – защищённость личности, предприятий, территории,  региона и т.п. от угроз, возникающих вследствие антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического характера.

3.Создание энергосберегающих                       технологий, очистных сооружений и т.д.

4. Охрана животного и растительного мира (« Красная книга»)

Отрицательное влияние

1.Способность  природно-географических условий ускорять или замедлять темпы общественного развития.

2.Способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метезависимость и т.д.)

3.Разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха)

1.Истощение недр

2.Загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами

3.Уничтожение растительного и животного мира ,вырубка лесов

4.Применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы

 

Влияние человека на природу — это единство созидания и разрушения.

 

Правовая защита природы

1.На международном уровне

  1. ООН. Всемирная хартия защиты природы(1982г).
  2. ЮНЕСКО. Программа «Человек и биосфера».1970г.
  3. Римский клуб. Международная общественная организация, создана в 1968г. Входит около 100 учёных, общественных деятелей, руководителей фондов.

Цель: исследование развития человека в эпоху НТР. Выступают за разрядку международной напряжённости.

  1. «Гринпис». Неправительственная организация.

Цель: обеспечение экологической безопасности человечества. Входит в неё более ста государств. Создана в 1971г, Россия вступила в 1989г.

  1. МАГАТЭ — международное агентство по атомной энергетике.

Цель: обеспечить ядерную безопасность и защиту окружающей среды.

  1. ВОЗ — Всемирная организация здравоохранения. Одна из задач — борьба с загрязнением воздуха.

 

  1. На государственном уровне:

1.Конституция РФ. Статьи 42,58(см. Конституцию РФ).

2.Закон « Об охране окружающей среды» , 2002г.

  1. Водный кодекс. 1995г.

4.Лесной кодекс. 1997г.и др.

 

 

 

Задания из ЕГЭ:

1. Выберите верные суждения о взаимосвязи природы и общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Природа и общество  — это взаимосвязанные и взаимозависимые компоненты материального мира.

2.  Общество и природа исторически сложились и развиваются по единым законам.

3.  Природные условия влияют на общественное разделение труда, размещение производительных сил.

4.  Степень и характер воздействия общества на природу остаются неизменными на всех этапах общественного развития.

5.  Общество, в отличие от природы, является творцом культуры.

 

2. Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1.  Обособление от природы.

2.  Отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов.

3.  Способность к самоорганизации и саморазвитию.

4.  Выделение из материального мира.

5.  Постоянные изменения.

6.  Возможность деградации отдельных элементов.

Пояснение.

В философской науке общество характеризуется как динамическая саморазвивающаяся система, то есть такая система, которая способна, серьезно изменяясь, сохранять в то же время свою сущность и качественную определенность. При этом система понимается как комплекс взаимодействующих элементов. В свою очередь, элементом называется некоторый далее неразложимый компонент системы, принимающий непосредственное участие в ее создании. ТАКИМ ОБРАЗОМ В 1 и 4 нет системы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В широком смысле природа — это весь материальный мир в многообразии его форм

В узком смысле природа — совокупность естественных условий существования и развития общества, его среда обитания и источник ресурсов.

Понятие «природа» употребляется для обозначения не только естественных, но и созданных человеком, ранее не существовавших в природе вещей, процессов, обеспечивающих материальные и духовные условия жизнедеятельности людей — «второй природы», в той или иной мере преобразованной и сформированной человеком.

Выделяют:

  • Естественную среду— то есть естественные условия жизнедеятельности человека.
  • Искусственную среду— то есть созданную людьми, его культуру

(материальную и духовную), эту среду ещё называют второй природой.

 

Как и общество, природа также характеризуется как динамическая сложноорганизованная саморазвивающаяся система.

Признаки природы как динамической сложноорганизованной саморазвивающейся системы:

  • наличие подсистем природы и отдельных элементов (различные семейства животного и растительного мира);
  • постоянное видоизменение;
  • наличие своих объективных законов (естественные законы природы, которые существуют уже не один миллион лет);
  • непредсказуемость, нелинейность развития;
  • возможность влиять на общество, замедлять или ускорять его развитие.

 

Общество как обособившаяся в процессе жизнедеятельности людей часть природы неразрывно с ней связано.

Сходства и различия природы и общества

ПРИРОДА

ОБЩЕСТВО

Сходство:

  • являются системами
  • являются динамическими системами

Различия

Может развиваться независимо от человека. Природа существовала, когда человека вообще ещё не было на Земле.

Тесно связано с природой, не может без неё существовать.

Развивается по независящим от воли и желания людей  законам.

Развивается по законам, созданным самим обществом, под влиянием деятельности людей.

Не способно творить культуру.

Творит культуру.

 

Природа и общество взаимодействуют друг на друга, причём в двух аспектах: положительном  и отрицательном.

Взаимодействие общества и природы

ПРИРОДА

ОБЩЕСТВО

Положительное влияние

1.Является средой, где живёт человек.

2. Природа —  это источник средств жизни (тепло, продукты, одежда и т.д.)

3.Источник  средств производства

(металл, уголь, нефть и т.д.)

4.Природа  стимулирует развитие общества: осваивая природу, общество совершенствуется, развивается

( теория «вызова-ответа» Тойнби).

 

1.Охрана окружающей природной среды – сохранение от загрязнения,  истощения, разрушения  природы.

2.Обеспечение экологической безопасности – защищённость личности, предприятий, территории,  региона и т.п. от угроз, возникающих вследствие антропогенной деятельности человека и стихийных бедствий экологического характера.

3.Создание энергосберегающих                       технологий, очистных сооружений и т.д.

4. Охрана животного и растительного мира (« Красная книга»)

Отрицательное влияние

1.Способность  природно-географических условий ускорять или замедлять темпы общественного развития.

2.Способность оказывать негативное влияние на здоровье людей (метезависимость и т.д.)

3.Разрушающее действие катаклизмов (землетрясения, наводнения, засуха)

1.Истощение недр

2.Загрязнение Земли, особенно водоемов, атмосферы промышленными отходами

3.Уничтожение растительного и животного мира ,вырубка лесов

4.Применение атомной энергии как в военных, так и в мирных целях, наземные и подземные ядерные взрывы

Влияние человека на природу — это единство созидания и разрушения.

Правовая защита природы

1.На международном уровне

  1. ООН. Всемирная хартия защиты природы(1982г).
  2. ЮНЕСКО. Программа «Человек и биосфера».1970г.
  3. Римский клуб. Международная общественная организация, создана в 1968г. Входит около 100 учёных, общественных деятелей, руководителей фондов.

Цель: исследование развития человека в эпоху НТР. Выступают за разрядку международной напряжённости.

  1. «Гринпис». Неправительственная организация.

Цель: обеспечение экологической безопасности человечества. Входит в неё более ста государств. Создана в 1971г, Россия вступила в 1989г.

  1. МАГАТЭ — международное агентство по атомной энергетике.

Цель: обеспечить ядерную безопасность и защиту окружающей среды.

  1. ВОЗ — Всемирная организация здравоохранения. Одна из задач — борьба с загрязнением воздуха.

 

  1. На государственном уровне:

1.Конституция РФ. Статьи 42,58(см. Конституцию РФ).

2.Закон « Об охране окружающей среды» , 2002г.

  1. Водный кодекс. 1995г.

4.Лесной кодекс. 1997г.и др.

 

Задания из ЕГЭ:

1. Выберите верные суждения о взаимосвязи природы и общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.  Природа и общество  — это взаимосвязанные и взаимозависимые компоненты материального мира.

2.  Общество и природа исторически сложились и развиваются по единым законам.

3.  Природные условия влияют на общественное разделение труда, размещение производительных сил.

4.  Степень и характер воздействия общества на природу остаются неизменными на всех этапах общественного развития.

5.  Общество, в отличие от природы, является творцом культуры.

 

2. Найдите в приведённом списке черты общества как динамичной системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

 1.  Обособление от природы.

2.  Отсутствие взаимосвязи подсистем и общественных институтов.

3.  Способность к самоорганизации и саморазвитию.

4.  Выделение из материального мира.

5.  Постоянные изменения.

6.  Возможность деградации отдельных элементов.

Конспект урока по теме "Взаимосвязь природы и общества"

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Автор материала

Ахременко Валентина Николаевна

учитель истории и обществознания

  • На сайте: 4 года и 9 месяцев
  • Всего просмотров: 22779
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 17
  • 22779
    просмотров
  • 17
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Ахременко Валентина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~160

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: