Конспект урока по теме: «Язык-важнейшее средство человеческого общение. Родной язык-язык государственный».

Конспект урока по теме: «Язык-важнейшее средство человеческого

общение. Родной язык-язык государственный».

Цель: расширить представление учащихся о языке как средстве человеческого общения; закреплять знание букв украинского алфавита, раскрыть его значение для составления словарей; развивать речь учащихся, пополнять их словарный запас; воспитывать уважение к родному языку.

Ход урока

I. Организационный момент

Учитель улыбается —

Урок наш начинается!

Язык мы будем изучать родную

Охотно и постоянно.

Поэтому ровненько все садимся,

Работать будем!

II. Актуализация опорных знаний

1. Каллиграфическая минутка

Мм Мм Мм мо ов речь

Пой, моя мово, в песне дивной

И смейся, в шутках звучи!

Светись счастливо в Звезде утренней

И в быту тоже не молчи!

- Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации.

- Слово смейся поделите на слоги для переноса.

- В слове чудесном обозначьте корень, доберите до этого слова общекорневые слова.

- Сравните количество звуков и букв в слове счастливо.

2. Фронтальная беседа

- Вспомните, что мы уже знаем о языке. Для чего людям по нужному языку?

— Каким образом можно рассказать о чем-то друг другу?

— Как вы понимаете выражение: «Язык-важнейшее средство человеческого общения»?

- Почему людям приходится говорить между собой?

- Как язык помогает в учебе и труде?

- Умеют ли разговаривать между собой животные?

3. Работа в группах

- Запишите предложение и объясните их смысл.

1-я группа. Слово родилось в труде, как и песня.

2-я группа. Благодаря слову мы понимаем друг друга.

3-я группа. Без слова не было бы ни письменности, ни литературы, ни

песни.

III. Сообщение темы и цели урока

— Сегодня на уроке мы начинаем работать над изучением

небольшой, но очень важной темы «Язык и речь». Сейчас

мы попробуем пополнить свою языковую копилку новыми знаниями

и умениями, ибо жизнь человека без языка невозможна. Родной язык по нужно не только любить, но и беречь, изучать, знать.

IV. Восприятие и осознание нового материала

1. Работа по схеме

язык

звуки

слова

словосочетание

предложение

текст

вещание

общение

письмо

чтение

- Из чего состоит наш язык?

- Что такое вещание? (Это деятельность человека, применение

речи для общения, для передачи своих мыслей, чувств.)

2. Объяснение учителя

- Языки бывают разные: украинский, английский, немецкий и др.

18 все уроки украинского языка. 3 класс язык и речь 19

- Какие языки являются родственными украинскому языку? (Русский,

белорусская)

— Украинский язык — национальный язык украинского народа,

она объединяет всех украинцев независимо от того, где они живут.

Она является государственным языком Украины. Государство обеспечивает всестороннее

развитие во всех сферах общественной жизни на всей территории Украины.

На украинском языке издают учебники, интересные книги, газеты,

журналы. Украинский язык звучит по радио и телевидению, в том числе, кино, его изучают в школе. О том, что означает то или иное

слово, как его правильно произносить, писать, можно узнать из

словарей.

Ознакомление учащихся с различными видами словарей украинского языка

- Чтобы найти слово в словаре, необходимо знать, в каком по строке размещены Буквы в алфавите.

3. Работа по таблице «Украинский алфавит»

- Назовите буквы украинского алфавита. Сколько букв в алфа вите?

4. Минутка-изюминка

Азбука

— Ты, Галинка, уже знаешь азбуку? - спрашивает учительница.

- Конечно, знаю.

— Тогда скажи, пожалуйста, какая буква идет после «а»?

- Все остальные буквы.

Физкультминутка

V. Обобщение и систематизация знаний

Задание 1

— Отгадайте загадки. Отгадки запишите в алфавитном по рядке.

T А что за кони в поле па привязи:

Продолговатые, игольчатые, зеленой масти,

Никого не возят, только соли просят? (Огурцы)

T что это за голова, что лишь зубы и борода? (Чеснок)

T Красный Макар по полю скакал и в борщ попал. (Свекла)

T девка в кладовке, коса на дворе. (Морковь)

T что без боли и печали доведет до слез? (Лук)

Задание 2

- Выучите стихотворение и запишите его из памяти.

Учите, любите свой язык,

как светлую Отчизну любите,

как стянул красоту малиновую,

как родного неба лазурь.

В. Сосюра

- Подчеркните те слова, у которых звуков больше, чем букв.

VI. Итог урока

- Какую тему мы начали изучать?

- Что такое язык? (Это средство человеческого общения.)

- Где применяют знания о языке? (В речи во время общения, для передачи мыслей, чувств.)

- Какой язык является государственным языком Украины?

- Как нужно относиться к родному языку?

Игра «Отгадай слово»

Первая буква стоит в алфавите перед буквой «Эн», вторая и чет верта — между буквами «эн» и «ПЭ». Третья буква после «ка». Пятая —

перед буквой е. Шестая — между «ха» и «че». Седьмая - после буквы И.

(Молодцы)

¼ Материалы действующих учебников, рекомендованные для обработки

на уроке и дома

Учебник 11 — с. 6-9.

Учебник 22-С. 5-8.