186285
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока по теме "Жемчужины Архангельской области"

Конспект урока по теме "Жемчужины Архангельской области"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МБОУ «Карпогорская средняя общеобразовательная школа №118»










Жемчужины Архангельской области

(урок географии Архангельской области в 7 классе)




Автор разработки урока - учитель

муниципальной бюджетной

образовательной организации

«Карпогорская СОШ №118»

Пинежского района

Архангельской области

Симкова Наталья Анатольевна




















Карпогоры, 2013.


Тема урока: «Жемчужины Архангельской области»


Цель урока: выявить географические объекты Архангельской области, которые вправе носить звание «Жемчужины Архангельской области».


Задачи урока:

  • показать красоту природы Архангельской области;

  • показать уникальность таких объектов Архангельской области как Пинежский заповедник, Водлозерский и Кенозерский национальные парки, Малые Корелы и Соловецкий музеи-заповедники, город Архангельск;

  • вспомнить особенности географического положения, и какими полезными ископаемыми богата область;

  • продолжить формировать умение самостоятельно находить и обрабатывать необходимую информацию;

  • создать условия для успешного усвоения материала;

  • продолжить формировать умение работать с географическими картами;

  • прививать интерес к предмету через задания творческого характера.



Оборудование:

  • мультимедийная презентация к уроку;

  • карта Архангельской области;

  • учебники «География Архангельской области» под ред. Н.М. Бызовой, Я.К.Премининой;

  • дополнительный материал об ООПТ на группы;

  • кроссворд на тему: «Населенные пункты Архангельской области;

  • маленькие чистые листочки на каждого ученика (для деления на группы);

  • кружочки красного, желтого, зеленого цветов на каждого ученика (для оценивания).



Тип урока: урок-исследование
















Ход урока:

1.Орг момент

2. Т.З.М.

- Прежде чем мы приступим к изучению нашей темы, я попрошу одного ученика поработать с ресурсами Интернета и найти ответ на один из вопросов по нашей теме.


- Сегодняшний урок я хотела бы начать строками из стихотворения нашего северного поэта Александра Яшина «Только на Родине» (учитель читает стихотворение под мелодичную музыку, в презентации идет смена первых слайдов)

Да, только здесь, на Севере моем, 
Такие дали и такие зори,
 
Дрейфующие льдины в Белом море,
 
Игра сполохов на небе ночном.
 
Нехожеными кажутся леса,
 
Бездонными – озерные затоны,
 
Неслыханными – птичьи голоса,
 
Невиданными – каменные склоны.
 
 

- Как вы поняли, о чем пойдет речь сегодня на уроке?


-Тема нашего урока называется «Жемчужины Архангельской области».


- Попробуем сформулировать задачи урока (на слайде начало, уч-ся предлагают концовку)

  • назвать объекты Архангельской области, которые вправе носить звание «Жемчужины Архангельской области»;

  • показать, что природа Архангельской области удивительна и неповторима.


- Архангельская область имела разные названия.

С 1708 - «Двинская земля», «Двинской уезд», «Архангелогородская»

С 1796 – «Архангельская губерния»

1918-1919 - «Северная область»  

1929-1936 - «Северный край» 

23 сентября 1937 г. была образована Архангельская область с центром в городе Архангельске. И в этом году нашей области исполняется 75 лет.


- В связи с 75-летием Архангельской области мы покажем, какие географические объекты заслуживают звания «Жемчужины Архангельской области» и каждый из вас будет заполнять таблицу, в которой запишем уникальность этих объектов.


Также вы будете выполнять задания в группах, на которые мы разделились заранее и выбрали в каждой группе организатора, оформителя, выступающего, того, кто следит за временем и помощников.


3. Новый материал.

- Вспомним особенности географического положения Архангельской области.

(-находится на северо-западе России;

- находится на севере Восточно-Европейской равнины;

- на севере омывается водами Белого, Баренцева и Карского морей; имеет морскую границу с Мурманской областью;

- граничит на западе с респ. Карелией

на юге с Вологодской и Кировской областями;

на востоке с респ. Коми и Томской областью)


ВЫВОД: вспомнили особенности географического положения Архангельской области.


- Один турист, побывавший летом в Архангельской области, показал своим друзьям фотографию, на которой было изображено следующее:

Кругом тайга, среди которой протекает река, ограниченная гипсовыми берегами, дорог нет, только пешеходные тропы. Здесь никто постоянно никогда не жил, не живет и в настоящее время. И добавил, что не далеко от этого места находится вход в пещеру необычной красоты.


- Что за место изображено на фотографии?

( показать фотографию на слайде)

- Как вы считаете, достоин ли Пинежский заповедник звания «Жемчужины АО»?

- В чем его уникальность?

- Здесь находится карстовая равнина, где открыто 53 пещеры, что не свойственно для Севера; корабельная роща - из лиственницы строили корабли еще при Петре 1 …

(Записать первую жемчужину вместе с учителем, дальше самостоятельно)


- Но кроме Пинежского заповедника у нас в области много других особо охраняемых природных территорий.

В учебниках «География Архангельской области» Стр.80 табл. 5 Стр.81 рис. 112

(учитель называет ООПТ и показывает некоторые из них по карте)

РАБОТА В ГРУППАХ

- Давайте познакомимся с некоторыми из них.

Используя дополнительные источники информации у вас на партах, покажите уникальность природы

1 гр – Кенозерского нац. парка

2 гр – Водлозерского нац. парка

3 гр – музея-заповедника Малые Корелы

4 гр – Соловецкого музея-заповедника


- Можно ли назвать эти ООПТ жемчужинами Архангельской области?

- Запишем эти объекты и их уникальность в таблицу.


ВЫВОД: выделили еще 4 жемчужины АО, где сохранились обширные районы нетронутых ландшафтов, сосредоточены уникальные памятники национального и всемирного значения, сохранились традиции культуры русского Поморья.


- Я считаю, что кроме Соловецких островов, на которых расположен музей-заповедник, к жемчужинам Архангельской области можно отнести и Кий-остров. Давайте заслушаем сообщение и скажем в чем его уникальность?

- В чем уникальность Кий-острова?

- Можно его отнести к жемчужинам АО?

(запись в таблице)


- Может быть вы и не бывали на Соловецких островах и на Кий-острове, но вот в некоторых города, поселках Архангельской области точно были. Но кто-нибудь обратил внимание на тот факт, что многие населенные пункты области заканчиваются на «ск».

ЗАДАНИЕ. Разгадайте кроссворд и выделите в нем населенные пункты области, которые заканчиваются на «ск». Подсказка на

2-ом форзаце учебника.

- Какие это населенные пункты?








- Как вы считаете, какой из этих населенных пунктов можно отнести к нашему списку?

- Может быть они все достойны звания «Жемчужины Архангельской области», но мы к нашему списку отнесем пока только город Архангельск

Давайте заслушаем сообщение и скажем в чем его уникальность?

- В чем уникальность Архангельска?


ВЫВОД. Выяснили, что кроме ООПТ к жемчужинам АО можно отнести и населенные пункты.


- Но кроме этого к данному списку можно отнести и месторождения полезных ископаемых. А каких, мы сейчас и выясним.

- Скажите, какими полезными ископаемыми богата наша область? Подсказка в учебнике на стр.20 рис20.

- Но не все месторождения полезных ископаемых достаточно хорошо осваиваются.

ЗАДАНИЕ. Представьте, что вы рекламные агенты, которым нужно прорекламировать предложенные полезные ископаемые так, чтобы состоятельные люди дали деньги на их добычу, а именно песок, глина, известняк, торф.

(реклама полезных ископаемых)

- Я думаю, что состоятельные люди отзовутся на ваши предложения и выделят средства на добычу данных полезных ископаемых.

- Но из всех полезных ископаемых, которые имеются у нас в области, какое можно назвать «жемчужиной»?

- Почему? Подсказка на стр 21 в учебнике.



ВЫВОД: вспомнили, какими полезными ископаемыми богата Архангельская область и назвали еще одну жемчужину – месторождение алмазов имени М.В.Ломоносова


4. Итог урока.

- Сегодня на уроке мы с вами выделили 8 географических объектов , которые достойны звания «Жемчужины Архангельской области».

На маленьких листочках напишите, где бы вы хотели побывать больше всего? И устно ответьте, почему?

(деление на группы по объектам – движение по классу)

- Какие еще объекты Архангельской области заслеживают такого замечательного звания. Заслушаем… (ученик, который работал с Интернетом)


Вернуться к задачам урока. Подвести итог урока.


5.Домашнее задание.

На выбор.

  1. Продолжить таблицу «Жемчужины Архангельской области» - 3-4 географических объекта.

  2. Составить рассказ на тему «Жемчужины Архангельской области» используя все объекты в таблице – 8-9 предложений.


Перед тем как уйти с урока положить мне в коробочку кружочек

Зеленый – вопросов нет

Желтый – есть вопросы по теме

Красный – не понял о чем шла речь на уроке.




Уч-к ищет ответ на вопрос. Какие объекты АО можно назвать жемчужинами (кроме тех, о которых пойдет речь на уроке)?












- о Родине, родном крае, Архангельской области…





Уч-ся предлагают концовку задач
































Один ученик у доски




















-река Сотка, Пинежский заповедник


Ответы уч-ся
















Уч-ся находят необходимую информацию, выделяют ее и 1 уч-к от группы представляет всему классу





Уч-ся еще раз проговаривают, что записать в таблицу.










1 уч-к рассказывает о Кий-острове







Разгадывают кроссворд



Архангельск

Новодвинск

Северодвинск

Североонежск

Вельск

Шенкурск

Сольвычегодск

Яренск



- ответы ребят















Ответы уч-ся




Работа в группах








-алмазы

- Первое в мире коренное месторождение округлых алмазов.

















Сообщение уч-ка


Жемчужины Архангельской области





2. Кенозерский нац. парк






3. Водлозерский нац. парк






4. музей-заповедник Малые Корелы




5. Соловецкий музей-заповедник






6. Кий-остров



7. Город Архангельск



8. Месторождение алмазов имени М.В.Ломоносова


Находится карстовая равнина, где открыто 53 пещеры, что не свойственно для Севера; корабельная роща из лиственничных пород…


Находится около 100 памятников архитектуры 17-18 вв.

Сто лет назад записывали здесь былины, песни, сказки известные русские фольклористы


Более 100 археологических памятников (часовни, жилые дома, амбары), которые были построены более 8 тысяч лет назад.

Девственные леса.


Коллекция строений 17 века, привезенных со всех уголков Поморского края. В строениях показаны жизнь и быт русской северной деревни прошлого.


Находится более 1000 объектов культурного наследия: первобытные стоянки, святилища, лабиринты.

Главный символ островов— Соловецкий монастырь.


Крестный монастырь первой половины 17 века


Сохранились постройки 17-20 вв.

Город воинской славы.


Первое в мире коренное месторождение округлых алмазов.


Общая информация

Номер материала: ДБ-152489

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.