Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Информатика / Конспекты / Конспект урока по теме:Информационное моделирование.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Конспект урока по теме:Информационное моделирование.

библиотека
материалов

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

Информационное моделирование.

1.ФИО: Маховых Алла Алексеевна

2.Место работы: МБОУ города Мценска «Гимназия» 3.Должность: учитель информатики и ИКТ

4.Предмет: информатика и ИКТ

5.Класс: 8

6.Тема и номер урока в теме: Информационное моделирование. №1

7.Базовый учебник: Информатика и ИКТ: учебник для 9 класса/ И.Г Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова -3-е изд. – М.: Бином. Лаборатория знаний, 2010.-341 с.: ил.

8.Цель урока: сформировать представление о модели объекта и классах моделей, научить формулировать цель создания модели .

9. Задачи:

- обучающие: дать определение модели объекта, классификации моделей, подчеркнуть значение цели при создании модели, определить понятие информационной модели и рассмотреть виды информационных моделей; дать представление о процессе формализации объектов и процессов.

-развивающие: развивать познавательный интерес, умение анализировать, обобщать, сравнивать и систематизировать информацию и знания, полученные на различных предметах.

-воспитательные: воспитывать стремление к получению новых знаний, обобщению знаний из различных областей жизни; коммуникативные качества, умение слушать; культуру межличностных взаимоотношений, аккуратность в работе, трудолюбие.

  1. Тип урока: изучение нового материала

  2. Формы работы учащихся: индивидуальная, фронтальная

12.Необходимое техническое оборудование: компьютеры с операционной системой Linux или Windows, подключенные к сети Интернет, с установленным ОМС – плеером, мультимедиа-проектор, экран.

13. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

6

1

Организационный момент

Логическая схема понятий по теме "Информационное моделирование" (N 119297)

«Здравствуйте, ребята. Сегодня мы с вами переходим к изучению новой темы «Информационное моделирование». Открываем тетради, записываем дату и тему урока.» Демонстрация слайда из указанного ЭОР.

hello_html_m24735ce.png

Внимательно слушают учителя, записывают дату и тему урока в тетрадь


2

1

2

3

4

5

6

2

Актуализация знаний

Видеоролик с роботами – игрушками.


Модуль ОМС И-типа «Промышленные роботы»

http://www.fcior.edu.ru/card/25264/naznachenie-i-klassifikaciya-promyshlennyh-robotov.html


Демонстрация материала. Сначала фрагмента видеоролика, потом 1, 2 и 4 слайд из информационного модуля.

hello_html_m27dc29b1.png

hello_html_m97a35f4.png

После чего учитель задает вопросы: 1) Как вы думаете – есть ли связь между увиденным на экране и темой нашего урока?

2) Какая связь?

3) Всегда ли роботы должны быть похожи на человека?

Воспринимают информацию, демонстрируемую учителем.







Отвечают на вопросы.

Примерные ответы:

  1. Да, связь есть.

  2. Роботы – это модели человека.

  3. Нет, промышленные роботы моделируют отдельные функции человека, и внешнее сходство с человеком не нужно.

8

1

2

3

4

5

6

3

Объяснение нового материала

Логическая схема понятий по теме «Информационное моделирование» №119297


Модуль ОМС И-типа. «Назначение и виды информационных моделей. «http://www.fcior.edu.ru/card/23405/naznachenie-i-vidy-informacionnyh-modeley.html


Модуль ОМС И-типа.

«Формализация задач из различных предметных областей. Формирование требований к ИС»

http://www.fcior.edu.ru/card/23400/formalizaciya-zadach-iz-razlichnyh-predmetnyh-oblastey-formirovanie-trebovaniy-k-is.html



Демонстрирует схему, воспроизводит информационный модуль со звуковым сопровождением: раздел «Модели и моделирование.

hello_html_7cefa9c5.png

Предлагает ученикам открыть на АРМ учащихся демонстрацию «Моделирование: натурное и информационное», внимательно рассмотреть предложенные модели и ответить на вопрос: «Почему для одного реального объекта предлагается несколько различных моделей?»hello_html_1bc83070.png

Предлагает в указанном модуле запустить последовательно разделы «Классификация моделей», «Понятие информационных моделей». Записать в тетрадь основные виды моделей, определение информационной модели.

hello_html_m25a2eda1.png

Раздел модуля «Назначение информационных моделей» просматриваем совместно, делаем акцент на цели моделирования, а «Классификацию информационных моделей» индивидуально.

hello_html_m39c1c4aa.png

И еще одно новое понятие мы узнаем на сегодняшнем уроке. На странице 39 учебника дано определение формализации. Предлагает ученику прочесть его. Посмотрите на слайды модуля.

hello_html_m6e8395c8.png

Внимательно слушают учителя и лектора.


Записывают в тетрадь определение модели и моделирования, важность определения цели создания модели.




Отвечают на вопросы учителя (Потому что каждая модель отражает определенные свойства объекта, которые определены целями моделирования.)






Просматривают и прослушивают в индивидуальном режиме разделы «Классификация моделей», «Понятие информационных моделей» модуля. Записывают в тетрадь основные виды моделей, определение информационной модели.

Узнают классы информационных моделей, осваивают ОМС-плеер.













Открывают учебник на указанной странице, читают определение, просматривают предложенный учителем видеоматериал.

20

4

Закрепление материала

Типы информационных моделей (N 119357)

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63360/?interface=pupil&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19


Модуль ОМС И-типа. «Назначение и виды информационных моделей. «http://www.fcior.edu.ru/card/23405/naznachenie-i-vidy-informacionnyh-modeley.html



Предлагает открыть и просмотреть демонстрацию «Типы информационных моделей», записать основные типы в тетрадь.

hello_html_41bb9f20.png

Дает задание ответить на вопросы рубрики «Проверь себя»

hello_html_m4fc74ab6.png

Изучают содержание слайдов демонстрации. Делают короткие записи типов моделей в тетрадь.














Отвечают на вопросы рубрики «Проверь себя».

10

5

Подведение итогов и домашнее задание

Тренировочный тест к главе 2 "Информационное моделирование" (N 119338)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/11e166df-bce0-47e6-8279-8729c7b2e67c/9_11.swf

«В заключение ответьте на вопросы: Что такое модель? К какому классу моделей относится школьный глобус? Какой объект он моделирует? Назовите информационные модели планеты Земля. Отчего зависит выбор типа модели?»

Домашнее задание: §6 учебника, дома ответите на вопросы теста (домашнее задание и ссылка на тест размещены в ваших электронных дневниках на сайте www.vsopen.ru)

hello_html_m6410848e.png

Отвечают на вопросы: Модель - упрощенное подобие реального объекта. Натурные модели. Планета Земля. Карта, описание местности, фотографии, рисунки, и т.п.

Записывают задание в дневник.

5


Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

http://school-collection.edu.ru/ catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-800200c9a66/63360/?interface=pupil&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

2

Моделирование

натурное и информационное

(N 119415)


Презентация

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63360/?interface=pupil&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

3

Классификация моделей

(N 119303)


Презентация

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63360/?interface=pupil&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

4

Типы информационных моделей (N 119357)

Презентация

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/a30a9550-6a62-11da-8cd6-0800200c9a66/63360/?interface=pupil&class[]=49&class[]=50&class[]=51&class[]=53&class[]=54&subject=19

5

Тренировочный тест к главе 2 "Информационное моделирование" (N 119338)

Тест

Тест

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/11e166df-bce0-47e6-8279-8729c7b2e67c/9_11.swf

6

Формализация задач из различных предметных областей. Формирование требований к ИС

модуль И-типа

видеофрагменты,

http://www.fcior.edu.ru/card/23400/formalizaciya-zadach-iz-razlichnyh-predmetnyh-oblastey-formirovanie-trebovaniy-k-is.html


7

Назначение и классификация промышленных роботов


модуль И-типа

Презентация,

http://www.fcior.edu.ru/card/25264/naznachenie-i-klassifikaciya-promyshlennyh-robotov.html


Дополнительные ЭОР: Видео урок Дмитрия Тарасова по теме «»Понятие и назначение информационных моделей» http://videouroki.net/filecom.php?fileid=98656989

Автор
Дата добавления 18.11.2016
Раздел Информатика
Подраздел Конспекты
Просмотров62
Номер материала ДБ-364996
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх