Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока по теме "Я дела покупки" 4 класс

Конспект урока по теме "Я дела покупки" 4 класс



  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

План открытого урока по французскому языку в 4 классе.


Тема: Je fais des courses.

Учитель: Туаева Л.Г.

Цели урока:

  1. образовательные:

Активизация лексики по теме «Покупки»

Актуализация имеющихся знаний учащихся по теме

Повторение и активизация простого будущего времени

Контроль умений групповой работы и работы в парах

Контроль навыков диалогической и монологической речи


2) воспитывающие:

  • Расширять кругозор

  • Прививать любовь и интерес к иностранному языку

  • Воспитывать умение работать в группах и самостоятельно


3) развивающие:

  • Продолжать развивать умение общаться на иностранном языке

  • Развивать воображение и внимание учащихся

  • Способствовать развитию коммуникативных умений (аудирования, говорения, чтения, письма)


Тип урока: комбинированный


Виды речевой деятельности: чтение, говорение, письмо


Образовательные технологии:

    • здоровьесберегающая технология

    • технология коммуникативного обучения


Результаты обучения:

1)личностные результаты:

  • формирование мотивации изучения иностранных языков

  • стремление к совершенствованию собственной речевой культуры в целом

  • развитие таких качеств, как воля, целеустремлённость, креативность, инициативность, трудолюбие


2) метапредметные результаты:

  • развитие умения планировать своё речевое и неречевое поведение

  • развитие коммуникативной компетенции, включая умение взаимодействовать с окружающими, выполняя разные социальные роли

  • осуществление регулятивных действий самонаблюдения, самоконтроля, самооценки в процессе коммуникативной деятельности на иностранном языке


3) предметные результаты:

речевая компетенция в следующих видах речевой деятельности:

говорении:

  • расспрашивать собеседника и отвечать на его вопросы о покупках

  • рассказать о своём походе в магазин

  • описать картинку, уметь давать краткую характеристику

аудировании:

  • воспринимать на слух и понимать речь учителя, одноклассников

  • воспринимать на слух и понимать основное содержание несложных аудиотекстов

чтении:

  • читать несложные тексты с пониманием основного содержания

  • читать тексты с выборочным пониманием значимой информации


Наглядные средства: интерактивная доска, аудиомагнитофон, раздаточный материал, предметные картинки.


Ход урока.


1. Организационный момент.

Приветствие.

М: Bonjour, mes enfants.

- Asseyez-vous!

- Commançons notre leçon!

- Comment ça va?

- Dites-moi, quelle date est-ce aujourd’hui?

-Quel jour sommes-nous aujourd’hui?



2. Повторение пройденной лексики.

un kilo de pommes- килограмм яблок

un paquet de lait- пакет молока

un peu de fromage- немного сыра

un paquet de farine-пакет муки

des prunes- сливы

la viande- мясо

un citron-лимон

un paquet de sel-пакет соли

une tarte- торт

des saucisses- сосиски

une carotte- морковь

le jambon-окорок

un paquet de thé- пакет чая

un chou-капуста


3. Закрепление ЛЕ по теме:

Учитель задаёт ученикам вопросы по теме «Покупки». Фронтальная работа.

Затем учащиеся делятся на 2 группы. Каждой группе даётся листочек со списком покупок. Учащиеся должны распределить данные товары по отделам, т.е. записать их в соответствующие колонки.


La liste des achats: un kilo de pommes, un paquet de lait, un peu de fromage, un paquet de la farine, des petits pains, des prunes, de la viande, un citron, un paquet de sel, une tarte, des saucisses, des carottes, du jambon, un paquet de the, un chou

Des fruits et des legumes


Le magasin des vetements

Des choses d‘ecolier

Le magasin des produits

un kilo de pommes, des prunes, de la viande, un citron, une tarte, des saucisses, des carottes, un chou.




un paquet de lait, un peu de fromage, un paquet de la farine, des petits pains, un paquet de sel, du jambon, un paquet de thé.

4. Развитие диалогической речи по теме «В магазине».

Учащимся предлагается составить диалоги «В магазине».

( парная работа).


  1. Релаксационная пауза. ИКТ.

М: Levez-vous!

Rangez-vous!

Chantons et dansons!

«Savez-vous planter les choux?»(песенка и танец ).


  1. Введение и закрепление нового грамматического материала.(future simple)простого будущего времени.

    1. Учащиеся повторяют схему образования будущего времени.

    2. На интерактивной доске написаны фразы. Нужно вместо пропусков вставить глагол в нужную форму.

      1. Je (danser) avec Nina.

      2. Vous (acheter) ce livre.


  1. Проект «Я открываю магазин».

Монологические высказывания учащихся по теме « В магазине» Учащиеся в группах создают проект ( делают коллаж по теме «Магазин»), затем защищают его (описывают свой магазин, рассказывают, какие товары там можно купить).

В своём рассказе они должны употребить простое будущее время.


  1. Чтение и обсуждение текста.

Учащиеся читают текст «Au magasin». Затем они выполняют задания к этому тексту. Ответить на вопросы.

  1. Заключительный этап урока.

Подведение итогов урока.

Домашнее задание.

M: Au revoir mes amis! Vous avez travaillé très bien! Merci à tous et à toutes!




Автор
Дата добавления 16.11.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров134
Номер материала ДВ-161058
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх