1014984
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / История / Конспекты / Конспект урока по теме"Натиск с Запада".

Конспект урока по теме"Натиск с Запада".


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Попова Инна Михайловна. Хабаровск

Конспект урока. История России. 6 класс.

Тема 4 «Русь между Востоком и Западом».


Тема урока №2 «Натиск с Запада».


Цель урока:

Познавательный аспект: Сформировать у обучающихся представление о русском национальном герое, истинно христианском правителе, благоверном князе Александре Невском. Показать полководческий талант Александра Невского. Создать условия для осмысления выбора Руси между Востоком и Западом.

Развивающий аспект: Способствовать развитию умений извлекать информацию, навыков работы в сотрудничестве, анализировать, сопоставлять, оценивать историческую ситуацию и аргументировать собственную позицию.

Воспитательный аспект: Продолжить развитие у обучающихся чувство патриотизма, гражданственности и уважения к своей Родине, ее историческим корням и национальным традициям. Раскрыть огромное историческое значение победы русского войска под предводительством Александра Невского в сражениях на реке Неве и Чудском озере.


Тип урока: комбинированный

Средства обучения: наглядные (мультимедиа презентация – Рower Point, презентация Interwrite Workspace - Приложение 1, Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия. История России с древнейших времён.- ООО «Кирилл и Мефодий», 2004г., Электронное приложение к учебнику «История» А.А.Данилова для 6 класса. – «Сфера», М., 2010г., карта «Борьба русского народа с иноземными захватчиками в начале XIII в.» и печатно-словесные (учебник, материал для чтения (отрывок «Повесть о житии и храбрости благоверного и великого князя Александра».). Раздаточный материал – хронологическая лента времени.

Вид контроля: тематический.

Оборудование:

  • Интерактивная доска

  • ПК, проектор

Межпредметные связи:  литература, география, ИЗО.

Внутрипредметные связи: темы «Феодальная раздробленность на Руси», «Монгольское нашествие на Русь».

Продолжительность:  45 мин.

Основные вопросы занятия:

  1. Личность А. Невского.

  2. Невская битва.

  3. Ледовое побоище.


Ход урока.

I. Мотивационная часть.

Сообщение темы, целей и проблемы урока. Вводное слово учителя. Представление эпиграфа (является стимулом): «Князю Невскому слава с дружиною, и многие лета и честь!»

Слайд 1-3 (презентация Рower Point к уроку) 2 мин.

II. Актуализация опорных знаний.

Задания для учащихся:

1. Нанесите на карту условные обозначения, показывающие вторжение захватчиков с востока на Русь в XIII в. Слайд 1 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 2 мин.

2. Отметьте на ленте времени даты вторжения захватчиков. (работа в группах с раздаточным материалом, 1 учащийся выполняет задание на интерактивной доске) Слайд 2-3 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 2 мин.

3. Ответьте на тестовые вопросы. Слайды 4-7 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 2 мин.

4. Расставьте в хронологической последовательности события. Слайд 8 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 2 мин.

III. Изучение нового материала.

1. Личность А.Невского.

Рассказ учителя. Слайд 2-3 (презентация Рower Point к уроку) . 3 мин.

- В конце XII – первой половине XIII в. Северо-Западной Руси пришлось столкнуться с опасностью с запада – с наступлением немецких рыцарей-крестоносцев, а также шведских и датских феодалов. Ареной борьбы была Прибалтика (покажите на карте). Возглавлял наши войска в двух ключевых сражениях князь Александр Ярославич. Биографическая справка

Князь Александр Ярославич родился 30 мая 1220 года в Переяславле - Залесском. Второй сын переяславского князя Ярослава Всеволодовича.
Отрочество и юность Александра Ярославича большей частью протекали в Новгороде, где княжил его отец.
В 1223 году (по другим сведениям - в 1225 году) Ярослав «учинил сыновьям княжеский постриг»- обряд посвящения в воины. Маленького княжича впервые сажали на боевого коня. В знак первого шага на пути возмужания ребенку отрезали прядь волос, что и дало название всему обряду.
В детстве Александр редко видел своего отца - тот постоянно находился в военных походах. В середине 30-х гг. отец начал брать его с собой в походы, где Александр постигал военную науку. В 1234 году состоялся первый поход Александра (под отцовским стягом) на ливонских немцев.
В 1236 году Ярослав уехал из Переяславля - Залесского княжить в Киев, оттуда в 1238г. – во Владимир. С этого же времени начинается самостоятельная деятельность Александра - он становится правителем Новгородской земли, выполняя поручения своего отца. На плечи юного князя легла громадная ответственность: оборона новгородских границ от воинственных соседей, намеревавшихся захватить северо-западные области Руси.

2. Невская битва.

- Работа с историческим источником - отрывок «Повесть о житии и храбрости благоверного и великого князя Александра». Прием «чтение с остановками». 2 мин.

Вопросы к тексту:

  1. О каком «короле», по вашему, идёт речь? Какие цели он преследовал?

  2. На чью помощь надеялся князь Александр?

  3. Какие черты характера продемонстрировал князь? Слайд 4 (презентация Рower Point к уроку) 2 мин.

- Работа со схемой битвы и историческими картинами.

Задания для учащихся:

- Составьте рассказ по схеме Слайд 5 (презентация Рower Point к уроку) 3 мин.

- Какой момент битвы показан на картине? Слайд 6 (презентация Рower Point к уроку)1 мин.

- Прочитайте текст и дайте название данному слайду Слайд 7(презентация Рower Point к уроку) 2 мин.


3. Ледовое побоище.

  1. Вопрос о Ледовом побоище раскрывается в ходе демонстрации интерактивной карты с озвученным пояснением. (Электронное приложение к учебнику «История» А.А. Дани­лова для 6 класса. – «Сфера», М., 2010г.) 1 мин.

  2. Просмотр фрагмента фильма «А.Невский», режиссер Эйзенштейн С.М. и Павленко П.А., 1938г.. (Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия. История России с древ­нейших времён.- ООО «Кирилл и Мефодий», 2004г.) 2,5 мин.

3. Работа со схемой битвы и картинами битвы. Слайд 8-12 (презентация Рower Point к уроку) 3 мин.


IV. Обобщение и закрепление пройденного материала.

Задания для учащихся:

1. Проблемный вопрос: С какой из двух точек зрения вы согласны? Почему? Слайд 13 (презентация Рower Point к уроку) 3 мин.

  • Князю Александру не нужно было тратить силы своего войска на борьбу со шведскими и немецкими рыцарями, а лучше было отправиться на юг Руси на борьбу с монголами.

  • Русь спаслась союзом с Ордой, которой Запад боялся как огня.

2. Проблемный вопрос: Каков был цивилизационный выбор Руси? Слайд 9 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 1 мин.

3. Нанесите на карту условные обозначения, доказывающие, что Русь в XIIIв. столкнулась с угрозой с Запада. Слайд 10 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 2 мин.

4. Заполните таблицу «Завоеватели, вторгшиеся в пределы Руси в XIIIв.» Придумайте свой вопрос №4, запишите в таблицу, ответьте на него.

Приём «Концептуальная таблица», мозговой штурм Слайд 11 (презентация Interwrite Workspace к уроку) 5 мин. К вопросу№2 таблицы можно использовать Слайд 14 (презентация Рower Point к уроку).




Снаряжение и вооружение



Религия



Придумайте свой вопрос




Модельный ответ к заданию 4:


Чем же знаменит Александр Невский? 2 мин.

Модельный ответ к заданию 6:

1. Сохранил православную Русь.

2. Уберёг Русь от порабощения со стороны Запада.

3. Уберёг Русь от разграбления монголов.

V. Рефлексия.

Несколько лет ожесточенной борьбы за нерушимость новгородских и псковских рубежей принесли Александру Ярославичу бессмертную славу. Время не сохранило для нас ни одного прижизненного изображения Александра Невского. Неизвестно, был ли он высок ростом или низок, красив или уродлив. Слава Святого Александра Невского столь велика, что иконописцы и живописцы, ничего не зная о его настоящем облике, из века в века творят могучего воина с совершенными чертами лица.

Слайд 15-21 (презентация Рower Point к уроку) 2 мин.


VI. Домашнее задание – одно на выбор: Слайд 22-23 (презентация Рower Point к уроку) 2 мин.

  1. Составьте по 3 «Тонких вопроса» и 3 «Толстых вопроса» к §19.

  2. Придумайте рассказ от имени очевидца события – о Невской битве или о Ледовом по­боище.

Вспомните образец вопросов:


Что…?

Когда…?

Мог ли…?

Как звали…?

Было ли…?

Согласны ли вы…?

  • Дайте объяснение, почему…?

  • Объясните, почему…?

  • Почему вы думаете, что…?

  • Почему вы считаете, что…?

  • В чём различие…?

  • Предположите, что было бы, если…?


Учебно-методическая литература

Основная:

  1. Пчелов Е.В. История России с древнейших времен до конца XVIII в: Учебник для 6 классов. – М.: ООО “ТИД Русское слово”, 2008.

Дополнительная:

  1. Захарова Е.Н. Методические разработки к изучению истории. – Гуманитарный издатель­ский центр ВЛАДОС. М., 2002г.

  2. Кацва Л.А. История России с древнейших времен до середины XIX в.: учебник для уча­щихся 7-8 кл. – М.: ООО “Фирма “Издательство АСТ”, 2000г.

  3. Поташник М.М. Требования к современному уроку. Методическое пособие. – М.: Центр педагогического образования, 2007г.

  4. Отечественная история в схемах и таблицах: / В.В. Кириллов – М.: Эксмо, 2005г.

  5. Серов Б.Н., Лагно А.Р. Поурочные разработки по истории России с древнейших вре­мен до конца XIX в.: 10 класс. – М.: ВАКО, 2007г.

  6. Симонова Е.В. Методическое пособие к учебнику А.А. Данилова и Л.Г. Косулиной Ис­тория государства и народов России. – «Дрофа», М., 2003г.

  7. Электронная энциклопедия Кирилла и Мефодия. История России с древнейших вре­мён.- ООО «Кирилл и Мефодий», 2004г.

  8. Электронное приложение к учебнику «История» А.А.Данилова для 6 класса. – «Сфера», М., 2010г.

Интернет ресурсы:

Раздаточный материал к уроку:

Нанесите на хронологическую ленту события нашествия на Русь монголо-татар.

hello_html_232709b4.gif

Документ. «Повесть о житии и храбрости благоверного и великого князя Александра».

…король страны Римской из Полуночной земли подумал про себя: «Пойду и завоюю землю Александрову». И собрал силу великую, и наполнил многие корабли полками своими, дви­нулся с огромной силой, пыхая духом ратным. И пришел в Неву, опьяненный безумием, и отправил послов своих, возгордившись, в Новгород к князю Александру, говоря: «Если мо­жешь, защищайся, ибо я уже здесь и разоряю землю твою». 1 ОСТАНОВКА

Алек­сандр же, услышав такие слова, разгорелся сердцем и вошел в церковь Святой Софии, и, упав на колени пред алтарем, начал молиться со слезами…И, окончив молитву, он встал, по­клонился архиепископу. Архиепископ же был тогда Спиридон, он благословил его и отпус­тил. Князь же, выйдя из церкви, утер слезы и сказал, чтобы ободрить дружину свою: «Не в силе Бог, но в правде»... Сказав это, пошел на врагов с малою дружиною, не дожидаясь сво­его большого войска, но уповая на Святую Троицу. 2 ОСТАНОВКА

…Александр поспешил напасть на врагов в шестом часу дня, и была сеча великая с римлянами, и перебил их князь бесчисленное множество, а на лице самого короля оставил печать острого копья своего. 3 ОСТАНОВКА


Институт русской литературы (Пушкинского Дома) РАН


Общая информация

Номер материала: ДБ-119496



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Комментарии:

5 месяцев назад

Материал данного урока можно использо­вать как в урочной (6 и 10 классы), так и во внеурочной деятельно­сти (классные часы, уроки мужества, Дни воинской славы России, день памяти А.Невского 12 сентября).

5 месяцев назад

Урок посвящен изучению борьбы Руси с нашествием шведов и Тевтонского ордена во главе с А.Невским.

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.