Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока по теме"Н.Носов "Три охотника".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Конспект урока по теме"Н.Носов "Три охотника".

библиотека
материалов

Технологическая карта урока


Данные об учителе: Дериглазова Светлана Александровна, высшая категория, МБОУ СОШ № 34,Устиновского района города Ижевска.

Предмет: литература Класс Учебник (УМК): Г.С.Меркин Дата: 5 апреля 2016г.

Тема урока: Н.Н.Носов «Три охотника». Тема, система образов. Тип урока: урок изучения нового материала.

Оборудование: учебник по литературе, картина Василия Григорьевича Перова «Три охотника», листы самоконтроля.

Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень их достижений.


Знание и восприятие текста;

овладение навыками анализа текста ( тема, идея, средства выразительности);

умение использовать основные теоретические понятия (юмор. рассказ)

Все ребята прочитали текст, выполнили в рабочей(печатной) тетради урок №82,83. Выполнили анализ текста.


метапредметные

Познавательные УУД

осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять ответы на вопросы, уметь извлекать информацию из различных источников, работать с текстом, проводить сопоставительный анализ, делать выводы. ( рассказ – картина – мультипликация)

Выполнят работу в группах.

  1. Определят тему, идею, средства выразительности, смогут охарактеризовать героев, сравнить с картиной.

  2. Инсценируют рассказ.


Регулятивные УУД

с помощью учителя ставить цель, осуществлять контроль, оценивание, коррекцию знаний

С помощью учителя сформулируют тему урока. Самостоятельно смогут поставить цели урока.


Коммуникативные УУД

Сотрудничать с одноклассниками и учителем, слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме; договариваться с одноклассниками совместно с учителем о правилах поведения и общения и следовать им, уметь ставить вопросы, обращаться за помощью, устанавливать и сравнивать разные точки зрения, прежде чем принимать решение и делать вывод.


Строят диалог, сотрудничают в группе, договариваются, сравнивают разные точки зрения. Смогут публично выступить, выстраивая грамотную речь с аргументами.


Личностные

Проявлять учебную и коммуникативную активность.

Способность к самооценке и саморазвитию на основе прочитанного.

Самооценка ( лист контроля)


Структура и ход урока:


Мотивационно – целевой. ( 1 мин)

Организационный момент.


Приветственное слово учителя.

Здравствуйте! Мы начинаем с вами урок литературы. А это значит, нас вновь ждёт увлекательное путешествие в мир слова.

Желаю всем плодотворной и интересной работы, и  сделать много новых открытий!

Приветствуют учителя






2.

Актуализация знаний. 10 мин.

Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.


- Ребята вы все прочитали уже много рассказов Н.Н.Носова. А сейчас ребята покажут отрывок из рассказа, который вы с легкостью узнаете.

- Молодцы наши актеры! Весело было? А почему вы смеялись?

- А что такое юмор?



- Назовите произведение? Объект изучения.

- А при помощи чего достиг автор, чтоб было весело?

- Сформулируем тему урока, цель.

-Какую картину известного художника можно использовать как иллюстрацию к этому произведению?

Инсценировка




Это юмористический рассказ.



Юмор – это художественный прием в произведениях литературы, основанный на изображении чего – либо в смешном виде. Смех веселый, доброжелательный.

Отвечают. «Три охотника»


Использует просторечия. Гиперболу


Формулируют тему и цель.


Называют картину В.Г.Перова «Охотники на привале».

3.

Поисково – исследовательский этап

( 7 мин.)

Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала. Организация обратной связи. Практикум.

Исследование текста.



Физкультминутка

А сейчас вы поработаете в группах. Во время работы используем учебник, рабочую тетрадь на печатной основе и тетрадь с домашним заданием.


Работа в группах (5 мин.)


  1. Определить тему.

  2. Определить идею.

  3. Найти средства выразительности.

  4. Охарактеризовать героев.

  5. Сравнить рассказ и картину.



Работают в группах. Обсуждают, записывают ключевые слова, готовятся отвечать.

В групповой работе используют учебник, рабочую тетрадь.

Учащиеся знакомятся со значением непонятных слов

Рассматривают иллюстрации на страницах учебника и картину В.Г.Перова «Охотники на привале».

Ищут средства художественной выразительности.


4

Практический этап

( 15 мин)

Координирует выступление групп. Следит за грамотной речью учащихся.


Выступление от каждой группы.



5


Рефлексивно – оценочный этап

(5 мин.)








Домашнее задание.

(2 мин.)


Оформляют лист самоконтроля. Оценки на листочке.

Ещё один рассказ Носова, ещё одна интересная история. Его рассказы читают с удовольствием не только дети, но взрослые. Ведь в этих рассказах взрослые порой узнают себя, вспоминают о своём детстве, где также было немало интересных, забавных истрий.Этот юмористический рассказ вызывает смех, но произведения Н.Н.Носова поучительны.

Чему научил рассказ Носова «Три охотника»?


- Написать отзыв на одно из произведений Н.Н.Носова

- Составить юмористический рассказ.

- Составить кроссворд по рассказам Н.Н.Носова.

Обсуждение того, что узнали на уроке, чему

научились. Продолжают предложения:

- Я сегодня познакомился с рассказом…

- Я узнал, что…

- Я справился со всеми…

- Это произведение научило меня…

- Я не понял…

- Я хочу похвалить…

- Настроение после урока…


Выбирают и записывают д/з.












Продолжите предложение:

Я сегодня познакомился с рассказом…

Я узнал, что …

Я справился со всеми …

Это произведение учит…

Я не понял …

Я хочу похвалить…

Настроение после урока …



Оцените свою работу на уроке.

Ф. И. уч.____________________________

Активно работал на уроке

Соблюдал правила совместной работы

Участвовал в обсуждении

Был внимательным читателем

Рисунок


Итого







... баллов

«5» - 9 баллов

«4» - 7-8 баллов

«3» - 5-6 баллов

- С помощью смайлика дайте оценку своему настроению:

hello_html_26737d3f.pnghello_html_f4d9fcc.jpghello_html_m19b0ee4f.jpg





5


Автор
Дата добавления 01.12.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров358
Номер материала ДБ-405745
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх