1079887
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по теме:"Правописание парных согласных в корне слова"

Конспект урока по теме:"Правописание парных согласных в корне слова"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 3




Интегрированный урок

русского языка и экономики




ПОСТАНОВКА

ОРФОГРАФИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

В ПРОЦЕССЕ ПИСЬМА

ПОД ДИКТОВКУ И ПО ПАМЯТИ



Цель: - использование основного закона русского письма при обозначении согласных звуков в слабой позиции буквами;

- учить находить согласные звуки в слабой позиции и уметь их проверять;

- осуществление межпредметных связей (русского языка и экономики);

- обучение навыкам самоконтроля;

- пополнение лексического запаса;

- развитие речи учащихся с использованием материала по основной теме урока;

- воспитание трудолюбия, подчинения личных устремлений общественным.





Разработала: учитель начальных классов

Одинокова Елена Викторовна




Т У Л А

2 0 1 5 г.

Тема: «Постановка орфографических задач в процессе письма под диктовку и по памяти».


Цель: - использование основного закона русского письма при обозначении согласных звуков в слабой позиции буквами;


- учить находить согласные звуки в слабой позиции и уметь их проверять;


- осуществление межпредметных связей (русского языка и экономики);


- обучение навыкам самоконтроля;


- пополнение лексического запаса;


- развитие речи учащихся с использованием материала по основной теме урока;


- воспитание трудолюбия, подчинения личных устремлений общественным.


Х О Д У Р О К А :


1. Оргмомент.


П. - Сегодня на уроке мы будем, используя основной закон русского письма, обозначать согласные звуки в слабой позиции буквами.



- Минутки чистописания не будет, но я хожу и слежу, как вы оформляете записи; я думаю, что вы красиво все напишете, я вам доверяю.



Ш. – У меня на доске слова.

1) Прочитаем их.

2) Какой звук слышим на месте пропуска?

Хле… (п), кру…ка (ш), руба…ка (ш), тра…ка (ф), гри… (п), зон… (т), кни…ка (ш).


- Что наблюдаем? (все эти звуки согласных в слабой позиции).


- Почему?

- Запишите слова, обозначьте буквами эти звуки.


Самостоятельная работа.

- Объясните выбор буквы на месте слабой позиции согласного звука в основе слова.

Вставляем буквы.

- Давайте подведем итоги. Какое же существует средство, чтобы проверить?


- Это мы с вами подошли к основному закону русского письма. Прочитаем его.

Работа с плакатом.

- Что вы поняли из этой формулировки? Зачем нам знать этот закон?

Трудно рассуждать.

- Где еще мы можем встретить формулировку закона?

В учебнике.

- Откройте страницу 106 (читаем).


- Когда согласный звук в сильной позиции?



1У. - В домашнем задании вам нужно было выписать слова, где встретился согласный звук в слабой позиции. Назовите их:

улыбкой встречает (объясните).


Домашнее задание. Проверим домашнее задание, почему именно сейчас?

У. – Для реализации целей нашего урока вспомним, чему мы учились на занятиях по экономике. Такие понятия как «хочу» и «надо». Что мы относим к «хочу», к «надо».


- А как вы думаете, что нужно делать людям, чтобы иметь то, что они хотят?

Трудиться, работать, учиться


- Эти явления очень важны в жизни каждого человека, народ придумал много пословиц с ними. Прочитайте одну из них у меня на доске:

( вол, а и труд харошуйу жызнь нам дайут)






на доске

- Запишите пословицу буквами, как вы ее понимаете, поставьте ударения в словах.

- Найдите место орфографической задачи на тему нашего урока.



тетради

- Ничего не хотите мне сказать?




У1. – Каждому человеку нужно определиться в жизни, найти любимое дело, на высоком профессиональном уровне его выполнять.

- Как вы думаете, что у человека должно быть?





Слово написать.


- ПРОФЕССИЯ.

- Что заметили в написании? Ребята, если мы с вами произнесем это слово, то услышим долгий звук «С». Такие звуки обозначаются двумя буквами – это специфика русской графики.

- Найдем, что же обозначает это слово в словарях?

- Прочитаем.

- А кем вы хотели бы стать и почему?


- Познакомимся еще с одной профессией, прочитав стихотворение Дж. Родари «Чем пахнут ремесла?»


УП. Мимо столярной идешь мастерской –

Свежею стружкою пахнет

И свежей доской.







Словарь.







Столяр



- О какой профессии идет речь?


- Найдите слова, где согласный звук в слабой позиции. Объясните.

- Читаем хором еще раз.

- Закрыли глаза, повторили.

- Открыли, посмотрели, пишем по памяти.



дополнительная доска

(шепот)

- Обменяйтесь тетрадями и проверьте друг у друга написанное, обсудите ошибки, исправьте их.



- Кто не сумел решить орфографические задачи?



УШ. В домашнем упражнении стр. 101, 94 – откройте книгу, в стихотворении вам списать и найти слова, в которых согласные в слабых позициях. По желанию любое четверостишие списать по памяти, но не списывать.


Учебник. Домашнее

задание.


1Х. – Чему же мы сегодня на уроке научились?


Итог.



- Подведение итогов (выставление оценок).

Оценки.



Общая информация

Номер материала: ДВ-181658

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.