Инфоурок / Другое / Конспекты / Конспект урока по трудовому обучению "Изготовление конверта для письма" (5 класс)

Конспект урока по трудовому обучению "Изготовление конверта для письма" (5 класс)


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

ГКС(К)ОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная

школа-интернат VIII вида г. Петушки»










Конспект урока по трудовому обучению в 5 классе





Тема:

«Изготовление конверта для писем»












Подготовила учитель:

Казакова Ольга Михайловна






2015 – 2016 уч.г.


Цели:

образовательные:

- обучить технологии изготовления конверта на основе развертки клеевым способом.

- закрепить навыки работы с бумагой;

- развивать умение планировать предстоящую работу;

- совершенствовать вычислительные навыки:

- закреплять умение работать с линейкой;

коррекционно-развивающие:

- развивать внимание, память, мышление конструкторские и творческие способности;

воспитательные:

- способствовать воспитанию аккуратности, усидчивости, коммуникативной культуры.

Оборудование рабочего места: карточки, схемы, развертки, инструкционные карты, инструменты (ножницы, цветная бумага, карандаш, линейка, клей, кисточка, ластик)


Ход урока


  1. Орг. момент.


- Здравствуйте, ребята! Сегодня у нас на уроке присутствуют гости. Давайте с ними поздороваемся. Садитесь. Мы начинаем наш урок. (Слайд№2)

Настроение у нас? (Отличное)

А улыбки? (Дело привычное)

Пожелаем друг другу добра,

Ведь урок начинать пора.

- Какие пословицы и поговорки о труде вы знаете?

(Слайд№3)

МАЛЕНЬКОЕ ДЕЛО ЛУЧШЕ БОЛЬШОГО БЕЗДЕЛЬЯ.


ДЕЛАЛ НАСПЕХ - СДЕЛАЛ НА СМЕХ.


ЕСТЬ ТЕРПЕНИЕ, БУДЕТ И УМЕНИЕ.

ГЛАЗА СТРАШАТСЯ, А РУКИ ДЕЛАЮТ.

КАКОВ МАСТЕР, ТАКОВА И РАБОТА.

ПОТРУДИШЬСЯ, ТАК И ХЛЕБА ПОЕШЬ.


  1. Актуализация знаний.


  1. С каким материалом мы работали на прошлом уроке?

- Что вы знаете о бумаге и картоне? (Слайд №4)

2. Какой инструмент нам необходим для того, чтобы измерить наше изделие? (Слайд№5)

- Сейчас мы проверим, как вы умеете работать с этим инструментом.

ЗАДАНИЕ: «Найди заданную длину»

(работа по карточкам) (Слайд№6)

Нахождение на линейке длины, заданной в миллиметрах

Задания:

1. Покажи на линейке длину 3 см, 7 см. Сколько это

миллиметров? Напиши.

3 см =

7 см =

2. Найди на линейке длину 20 мм, затем 80 мм. Сколько это

сантиметров? Напиши.

20 мм =

80 мм =

3. С помощью линейки соедини точки. На первой линии отметь

отрезок длиной 20 мм, на второй — 80 мм.

3.На партах у вас лежат листы с заданием.

ЗАДАНИЕ: «Геометрический конструктор» (Слайд№7)

- Какую геометрическую фигуру составляют элементы геометрического конструктора?

На партах у вас лежат листы с заданием. Приступаем к выполнению задания. Закончили работу. Проверяем.

- Какие еще геометрические фигуры вы знаете? (Слайд№8)

III. Сообщение темы урока. (Слайд№9)

Загадка. (Слайд№10)

Бумажная птица лежит на столе,

Пишу я другу, как живётся мне.

Сложу его, вложу,

В почтовый ящик опущу.

Бумажная птица к другу примчится.

Что же это?

- А можем ли сразу письмо отправить по нужному адресу?

- Что нужно для этого?

- Вы уже многие догадались и можете сказать, что мы будем изготавливать на уроке.

Тема нашего урока «Изготовление конверта для писем» (слайд 11)

IV. Анализ изделия.

- Что означает слово конверт?

Конверт - пакет, специально выкроенный и склеенный из листа бумаги, используемый для упаковки писем, открыток, документов (слайд 12)

- Каких размеров бывают конверты?

- От чего зависит размер конверта?

- Где занимаются пересылкой писем в конвертах? (Слайд№13)

Показ образца.

- Посмотрите на конверт. Он сделан на основе развертки. (Слайд№14)

Что такое развертка?

Развертка – развернутая на плоскости поверхность изделия.

-Какую форму имеет развертка? (ромба)

-Назовите части конверта (слайд 15)

- У меня на столе лежит бумага: картонная, копировальная, оберточная, альбомная.

- Как вы думаете, какая бумага подойдет для изготовления конверта? Объясните свой выбор. (Альбомная, она прочнее, чем копировальная и оберточная.)

Этапы работы по изготовлению конверта.

(Работа по карточкам)

Назовите, с чего мы начнем работу?

Какой первый этап работы? ( Обведем шаблон развертки.)

Что потом будем выполнять? (Вырежем обведенную деталь.)

Затем какой этап работы будем выполнять? (Загнем боковые клапаны развертки.)

Теперь, что будете делать, после того как загнете боковые клапаны? (Смажем клеем боковые клапаны и загнем)

Перед нанесением клея обязательно подложите лист бумаги, чтобы не склеить основание конверта.

И после этого, что нужно будет сделать? Нижний клапан. Загнуть верхний клапан.

Итак, мы разобрали наш план работы.

Посмотрите на доску (слайд 16). У меня оказалось случайно три плана работы по изготовлению конверта. Ваша задача - выбрать верный вариант.

Проверка выполненного задания.

- Какие инструменты нам понадобятся при выполнении работы? (Слайд 17)

- Как правильно подготовить рабочее место?

Разложить принадлежности так, чтобы удобно было брать.

Поддерживать порядок на столе.

Лишнего ничего не должно быть.

Физкультминутка

V. Организация рабочего места.

Вспомним правила работы с ножницами и клеем. Я буду показывать картинки, вы называете правило (слайд 18 - 22).

Для того чтобы работа получилась у вас хорошей, нужно соблюдать ряд условий. (Слайд 23)

Условия работы:

- четко обведен шаблон;

- аккуратно вырезана развертка;

- нет следов клея на изделии;

- соблюдена последовательность работы.

VI. Практическая самостоятельная работа. (Слайд№24)

План работы у вас на партах.

Приступайте к изготовлению конверта.

- С чего начнем работу?

(Учитель контролирует работу, индивидуальная помощь)

- Расскажи, что ты сейчас делаешь?

- Что потом надо сделать?

- После этого?

VIII. Анализ выполненных работ.

Один ученик оценивает изделие другого ученика по условиям работы.

Другой ученик оценивает свою работу.

- Какие ошибки или неточности были допущены при выполнении?

Сейчас каждый прикрепит свой конверт к доске.

- Посмотрите, какая получилась у нас почта, теперь вы смело можете отправлять письма, делать поздравления.

IX. Итог урока. Рефлексия.

- Что мы сегодня делали на уроке?

-Мы достигли нашей цели, научиться изготавливать конверт?

- Какая наука нам помогала на уроке? (Математика.)

_ Изучая на уроке математики линии, отрезки, мы сможем применять их на уроках трудового обучения.

Пословица: (Слайд№25)

«МАТЕМАТИКА И ТРУД, В ЖИЗНИ РЯДЫШКОМ ИДУТ!»


Урок закончен.

Спасибо за хорошую работу.




Общая информация

Номер материала: ДВ-082711


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»