Класс: 3
Предмет: Трудовое
обучение
Тема:
Правила безопасного труда. Культуры труда
Цель: 1.Формирование новых знаний о профессиях,
самообслуживании.
2. Совершенствование умений и навыков
обслуживания своего рабочего места.
3. Осуществление нравственного
воспитания.
Ход
урока
1.
Орг момент
Проверь, дружок,
Готов ли ты начать урок?
Всё ль в порядке
Проверили? Садитесь!
С усердием трудитесь!
II. Вводная
беседа.
~ Наш
дом во Вселенной — планета Земля. Из всех планет Солнечной системы только
Земля оказалась пригодной для жизни.
Люди приспосабливались, чтобы выжить в
трудных условиях. Они осваивали земное, водное и воздушное пространства, брали
у природы все, что она предлагала, — еду, материалы для одежды и строительства
жилища.
~ Посмотрите
вокруг себя.
~ Что
у нас в классе сделано человеком?
~ Что
создано природой?
III. Новая
тема
~ Чтобы
удобно было работать, надо организовать свое рабочее место. Посмотрите, как Аля
приготовилась к уроку труда. Опишите ее рабочее место.
~ Расскажите,
какие школьные принадлежности необходимы для работы.
IV. Практическая
работа.
Даю
задание привести в порядок свое рабочее место: убрать все лишнее с парты,
приготовить инструменты для работы на «труде».
Кто
быстрее и правильнее справится с заданием.
Рассматриваем, кто что оставил на парте.
Обсуждаем,
что лишнее, а чего не достает.
Учитель
проводит инструктаж.
V. Подводим
итоги
Назовите виды деятельности,
которыми дети занимаются в школе.
Назовите профессии людей, которые работают
в школе.
• Делаем вывод
Труд человека преобразует природу. Человек
создает предметы, продукты, необходимые для его жизнедеятельности.
Расскажите о профессиях своих родителей.
Кем вы хотите быть, когда вырастите?
Домашнее задание: знать правила безопасного труда. Принести
природный материал.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.