Конспект урока по учебной дисциплине Иностранный язык в профессиональной деятельности. Тема Детский аниматор. Make smb do smth.
Предпросмотр материала:
Виктория Викторовна Ли,
преподаватель ГБПОУ ДНР
«Донецкий колледж культуры и искусств»
Англ. язык в профессиональной деятельности
Тема. Детский аниматор. Make smb do smth.
Учащиеся должны
Знать:- лексику по теме; разговорные клише для высказывания собственного мнения; фразы вежливого согласия и несогласия с мнением другого человека.
Уметь:- использовать в устной и письменной речи лексику по теме;- вести диалог с опорой на изученную лексику и разговорные клише; - составлять монологическое высказывание с опорой на изученную лексику и разговорные клише.
Оборудование: раздаточный материал (тексты и задания к уроку)
1. Работа с текстом. Прочитать

What is the job of a children's animator? A question that worries every parent who wants to surprise their child with something new and give him the best birthday party. By inviting an unprofessional animator, there is a chance that the holiday will be ruined.
So, a children's animator is, first of all, a character who will take on the main task of any holiday - to make it exciting, unforgettable and emotional, as well as to amuse every guest. And a nice addition: the animator will give you the opportunity to relax a little while he takes all the children’s attention.
The work of an animator begins as soon as he crosses your home, kindergarten, school, cafe, playground and many other places where a holiday can take place. If the children are already delighted with the spectacular appearance and appearance of the animator, then you have definitely made the right choice. All this can only happen if the animator is wearing a high-quality, neat and realistic costume, if the animator is brightly and believably made up, and if from the very threshold he has already demonstrated complete immersion in his image. After all, then the children will understand from the very beginning that exactly the character they have been waiting for has come to them! In total, the first and second tasks of the animator are: good appearance and instant being in character. The next task is to get to know each child, start talking and find an individual approach to each! And here again the believability of the image will help - the more believable, the more confidence the children have in the animator, because in front of them is a familiar and beloved character from a cartoon, film, game or book. And then the next task immediately appears - to instantly engage children with the story of your character in order to prepare them for subsequent games. But not all children immediately make contact with a stranger; some need to find an approach that is comfortable for them. It may take a long time and contact will be established only towards the end of the program, but the baby will not be scared or upset. And what an animator cannot do is impose himself on a child. You can't force him to talk or do anything. It happens that children do not want to interact with the animator in any way, and the main thing here is not to force, because this can violate the child’s personal boundaries, and he will only have negative emotions.
So, the connection with the children is established, their attention is riveted, the next task is to conduct thematic active games with props, that is, to conduct a program that must be planned in advance and clearly structured in accordance with the children’s hobbies and interests. This is the most fun part of the holiday! Competitions, games, relay races, guessing games and dances, and all this in the theme of the character, to your favorite songs. It is important to hold the children’s attention as tightly as possible so that they do not run away and so that they do not get bored. The result is that the guys are exhausted and incredibly happy. The next stage is, of course, congratulations to the birthday boy or girl. Everyone's favorite classic - the loaf song, wishes from each guest, and most importantly - bringing out the birthday cake, making a wish and blowing out the candles! The animator’s task at this stage is to make the moment truly magical, choose gentle and pleasant words, bring out the cake and, of course, say goodbye in an appropriate way, so that each child has only warm memories of this day, and so that everyone looks forward to the next birthday.
All this is the minimum that an animator must do, this is the minimum that his job consists of. An appropriate appearance, constant presence in character, an individual approach to each child, a clear fun program, a magical moment of congratulations - this is the minimum for a professional animator. In addition, the animator can paint face painting, make figures from balloons, conduct various master classes, soap bubble shows.
To summarize, the animator’s job is to provide a good mood and unforgettable positive emotions to every guest of the holiday, and most importantly, to the birthday boy or girl.
2. Заполнить таблицу. Письменно.
|
Professional animator |
Animator without education |
|
|
|
3. Грамматика.

ЗАСТАВИТЬ кого то СДЕЛАТЬ что –то, если после make следующий за ним глагол без частички to
Make her do it! - Заставьте ее сделать это!
Nobody will make me do it.
Примеры предложений. Устный перевод. Записать несколько примеров.




Конспект урока по учебной дисциплине Иностранный язык в профессиональной деятельности. Тема Детский аниматор. Make smb do smth.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Что Вы хотите изменить?
Например: обновить оформление, добавить задания, изменить класс, сократить текст или адаптировать материал.
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 7 851 курс по разным направлениям
Другие материалы
-
«Конструкция There is / There are»
Учебник: «Английский язык, Planet of English, учебник для нач. и средне.проф. образования», Г.Т. Безкоровайная, Н.И. Соколова, Е.А. Койранская
Тема: Unit 2. There Is no Place like Home
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания итальянского языка с учетом требований ФГОС»
- Курс профессиональной переподготовки «Испанский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иностранным языкам»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский»
- Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»