Конспект
урока по английскому языку
учителя Клишиной Елены Геннадьевны,
учителя английского языка МБОУ СОШ 16, г. Энгельса по УМК «FORWARD» под
редакцией профессора М.В. Вербицкой
Класс: 5а
Дата проведения: 12.04.2016
Тема: A glimpse of Russia.
Тип
урока: первичное закрепление новых знаний и
способов деятельности
Форма
проведения: традиционный урок
с применением ИКТ (с учётом новых ФГОС)
Задача:
Образовательная:
формирование лексических навыков говорения по теме «Взгляд на Россию»;
отрабатывать
поисковое чтение, соблюдая интонацию оригинала; отрабатывать грамматический
навык- степени сравнения прилагательных
Сопутствующая
задача: совершенствование произносительных навыков, навыков аудирования;
Развивающая:
развитие наглядно-действенного мышления; развитие
способностей к слуховой и зрительной дифференциации, к имитации;
Воспитательная: формирование
навыка работы в паре, группе; воспитывать у обучающихся инициативность и
любознательность.
Дидактические
материалы и оборудование: звуки, мультимедиа,
презентация, аудиозапись.
Ход урока
Этапы урока
|
Содержание этапа
|
Деятельность
учащихся
|
Формы работы,
возможные методы и приемы работы
|
Организационный
момент. Введение в языковую среду.
2 мин.
|
Проверка
готовности к уроку. Приветствие учащихся. Good
morning,
pupils!
Введение
учащихся в языковую среду.
Glad to see you! How are you today? Who is on duty
today?
|
Приветствие учащихся.
|
Монолог
учащегося.
|
Фонетическая
зарядка
2 мин.
|
Фонетическая
отработка звуков.
|
Ученики называют звуки.
|
Фронтальная
работа
|
Этап
актуализации субъектного опыта учащихся.
2
мин.
Речевая
ситуация введения в тему.
|
Look
at the pictures and say me what holidays you can see?
Ok.
What holiday we celebrate today.
In
what country do people celebrate these holidays?
|
Ответы
учащихся.
Cosmonautics
Day.(
индивидуальные сообщения учащихся)
In
Russia
|
T
↔Cl
|
Этап
изучения
новых знаний и способов деятельности
6
мин
|
-Now
look
at the screen. ( ролик о России )
Синкейн.
|
Знакомятся
с новым материалом.
Russia
Large
beautiful
Love
live visit
I
love Russia
Country
motherland
|
Семантизация
нового осуществляется по видеоряду.
Работа с классом
T
↔Cl
|
Этап
первичной
проверки понимания изученного
3
мин
|
Now
make two groups and make your tasks together. (Необходимо
найти и отметить в листах те достопримечательности, о которых говорилось в
ролике).
2.Найти
и отметить на карте выбранные достопримечательности.
|
|
Групповая работа
Работа с классом
T
↔Cl
|
Динамическая
пауза
3
мин.
|
Relaxing
pause.
(Представьте, что вы на берегу прекрасной реки Волги, вы отдыхаете и
наслаждаетесь звуками природы.)
|
|
Аудирование.
Прослушивание.
Во время
исполнения звуков природы дети могут закрыть глаза.
|
Этап
закрепления
изученного
12 мин.
Чтение
Работа
с текстом.
Выполнение
грамматических упражнений.
|
-Упр.17
с.60 (прочитайте текст про себя, подумайте, о чем он)
О
чем этот текст?
Найдите
в тексте прилагательные и назовите форму, которая использована для
большинства из них?
Назовите
степени сравнения прилага- тельных.
Выполнение
теста на данное правило.
Let`s
check your works. Change your test with your classmates and mark it.
|
Ученик
читают текст самостоятельно.
Ответы
учащихся.
Ученики
называют прилагательные, указывая, что в тексте больше прилагательных в
превосходной степени.
Ученик
выдает правило.
Выполнение
теста.
Ученики
выполняют взаимопроверку.
|
Самостоятельное
чтение.
Групповая работа
с обсуждением.
Индивидуальная
работа.
Индивидуальная
работа.
Парная работа.
|
Этап
обобщения
и систематизации
10
мин.
Письмо
|
Now
you must make a task in the groups.
(Выполнение
задания на true/ false)
2.
Поставить недостающие по смыслу слова.
|
Ученики
выполняют задание по тексту, отмечая правда это или нет.
|
Групповая работа
с обсуждением.
|
Этап
информации
о домашнем задании.
2
мин.
|
Упр.
15 с.59 (объяснение выполнения домашнего задания)
|
Уч-ся
записывают д/з
|
|
Этап
подведения итогов урока
1
мин.
|
What
have we done today?
Что
нового вы сегодня узнали?
|
Уч-ся
называют основные виды деятельности на уроке
|
|
Этап рефлексии
2
мин.
|
Now you can take a
green smile if you work good and a blue smile if your work was not very
active and you can try again.
|
На
столе у каждого ученика лежат разноцветные cмайлики.
Дети выбирают смайлик нужного цвета.
|
|
Заключительный
этап.
|
Оценки.
Thank you for your
work. The lesson is other. You may go/ Good-bye.
|
|
|
Список использованных источников:
1.
Английский язык: 3 класс: учебник для учащихся общеобразовательных
учреждений: в 2 ч Ч.1. Авторы М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э.
Уорелл, Э. Уорд. – М. .; Вентана-Граф; 2012. – 80 с.; ил. – (Forward)
2.
Английский язык: 3 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразовательных
учреждений: в 2 ч Ч.1. Авторы М.В. Вербицкая, О.В. Оралова, Б. Эббс, Э.
Уорелл, Э. Уорд. – М. .; Вентана-Граф; 2012. – 103 с.; ил. – (Forward)
3.
Английский язык: 3 класс:пособие для учителя. Авторы М.В. Вербицкая, О.В.
Оралова, Б. Эббс, Э. Уорелл, Э. Уорд. – М. .; Вентана-Граф; 2010. – 304 с.; ил.
– (Forward).
4.
Наглядность по конспекту.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.