Конспект урока по внеклассному чтению на тему: «В.Чаплина «Варежка»

Конспект урока по внеклассному чтению по тему: «В.Чаплина «Варежка»

(начальный этап)

Цели:  - представить книгу Веры Чаплиной «Варежка» детям;

- научить ориентироваться в книге, самостоятельно рассматривать книгу, прочитывать текст по всем правилам под наблюдением учителя;

- пробудить интерес к детским книгам.

Оборудование: книга «Варежка», электронная презентация.

Ход урока:

1.      Организационный момент.

Здравствуйте ребята, проверьте свою готовность к уроку. Присаживайтесь.

2.      Решение задач по ориентировке в книгах.

- У каждого из вас на парте лежит книга. Я предлагаю вам её рассмотреть так, как мы это обычно делаем. 

- Что вы можете рассказать о книге? Что написано на обложке? (Название книги, автор, жанр)

- Как вы думаете, о ком этот рассказ? (о белом медведе/медвежонке)

- Как вы это поняли? (По иллюстрациям)

- А почему же тогда рассказ называется «Варежка»? Ведь это предмет одежды. Сейчас я прочитаю вам этот рассказ и вы ответите на этот вопрос.

3.      Чтение произведения учителем.

4.      Беседа – рассуждение о прочитанном

- Так почему же рассказ называется «Варежка»? (Это кличка медвежонка)

- Каких ещё героев вы запомнили? (мама – медведица, зоотехник Лена)

- Как вы считаете, правильно ли поступили работники зоопарка, забрав медвежонка у его мамы? Почему?

- Теперь я предлагаю вам ещё раз внимательно рассмотреть книгу, а затем прочитать её «про себя».

        5.   Самостоятельное рассматривание книги чтение учащимися произведения «про себя».

        6.   Выявление и оценка качества самостоятельного чтения – рассматривания книги.

- Как звали медведицу - маму? (Звёздочка)

- Сразу ли у медвежонка появилось имя?(Нет)

- А когда? Кто дал ему имя? Почему медвежонка назвали именно варежка? Найдите в тексте и прочитайте. (когда его переводили на площадку к молодым зверятам; зоотехник Аня; другие имена были заняты, а медвежонок был « пушистый да тёпленький, словно варежка пуховая»)

- Почему медвежонка забрали от  мамы? Как отнеслась к этому медведица?

- Сразу ли медвежонок познакомился со зверятами? (нет, сначала испугался, но боялся он недолго)

- Остался ли Варежка в этом зоопарке? Почему?

7. Рекомендации к внеурочной деятельности.

-Дома я предлагаю вам нарисовать главного героя этого рассказа.