Инфоурок Всеобщая история КонспектыКонспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Борьба европейцев за колонии.

Конспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Борьба европейцев за колонии.

Скачать материал

Введение

Конспект урока будет удобен на уроке всеобщей истории для 7 класса, здесь есть цель и задачи, все этапы урока соблюдены, организационный момент, мотивация к учебной деятельности, приветствие, актуализация опорных знаний, открытие нового.  Познакомить с борьбой европейцев за колонии. Развитие речи. Развивать познавательный интерес. Воспитывать

воображение, внимание, память, мышление.

Конспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Борьба европейцев за колонии.

 

Цель: Познакомить с борьбой европейцев за колонии.

Задачи – Познакомить с борьбой европейцев за колонии. Развитие речи. Развивать познавательный интерес. Воспитывать

воображение, внимание, память, мышление.

 

Ход урока

I.Организационный этап. Мотивация к учебной деятельности.

Учитель: -  Учебник на столе у вас?

А ручки и тетрадки?

Тогда урок начнём сейчас,

Раз всё у вас в порядке.

Будьте внимательны,

Послушны, наблюдательны.

Чтобы литературные тайны познавать,

Нужно всё серьёзно изучать.

- отчёт  дежурного;

- проверка  готовности  класса  к  уроку:

Я  рада  новой  встрече  с  вами,

Приятно  ваше  общество, друзья!

Ответы  ваши  вы  готовьте  сами,

Их  с  интересом  буду  слушать  я.

Мы  сегодня  снова  будем  читать,

Выводы  делать  и  рассуждать.

А  чтобы  урок  пошёл  каждому  впрок

Активно  включайся  в  работу, дружок!

Вот книжки на столе,

А вот тетрадки

Не хочется играть

Сегодня в прятки

Сегодня в классе у ребят

Урок очень важный

А почему он важный –

Скажет каждый!

Добрый день, мои друзья,

Встрече с вами рада я.

Сели ровно, все достали,

Вспоминаем все, что знали,

Оставляем все заботы

И включаемся в работу.

II. Актуализация знаний учащихся.

Таблица для заполнения учащимися, работают со стр 67-74 (пункт 2, 3, 4)

Дата

Событие

Результат

апрель1566г

Нидерландские дворяне представили петицию испанской наместнице.

Пользы петиция не принесла, зато борцы за независимость обрели свое имя- гезы (нидерл дворяне, патриоты).

Лето 1566г

Иконоборческое движение - уничтожение символов католического культа. Погромы церквей, за которыми стояли кальвинисты.

Иконоборческое движение остановлено испанцами. Испанский главнокомандующий герцог Альба установил в стране жестокий военный режим. В Нидерл вводились испанские налоги, что повлекло упадок хоз-ва. Партизанское движение гез.

1 апреля 1572г

Морские гезы захватили г. Бриль, что послужило сигналом к восстанию в северных провинциях Нидерландов. Голландия и Зеландия избрали Вильгельма Оранского своим правителем, он шел против Испании.

Герцог Альба казнил повстанцев. Голландцы предпочитали умереть, но не сдавались.

1574г

Оборона г. Лейдена

Неудача испанцев. Жестокость и грабеж испанцев, с эти связано начало нового этапа в истории Войны за независимость.

23 января 1579

На севере образована Утрехтская уния.

Это договор о госуд-м союзе, ставший шагом к достижению независимости. Следствием этого решения стало низложение в 1581г Филиппа II.

Северные Нидерланды стали незав гос-м. Образование Соединненых провинций Нидерландов.

Голландская республика в первой половине 17 века. Основу экономики составляла морская торговля, выдвинувшая голландский торговый флот на 1место в мире. 2 место рыболовство и др морские промысли. Создание голландской колониальной империи. Голландия превратилась в «мирового извозчика». Соперник Голландии-Англия, с которой воевала, что подорвало их эконом-е благосостояние.

Стр 74-77 таблица по пункту 5. Культура Нидерландов.

Художники

Картины

Особенности творчества

Питер Брейгель 1525-1569

«Притча о слепых»

Отражал события 1 этапа борьбы за независ-ть.

Ф.Халс

«Банкет офицеров стрелковой роты св. Георгия»

Создатель группового портрета.

ван Рейн Рембранд 1606-1669

голландская школа живописи.

«Возвращение блудного сына»

60 автопортретов,

П.П.Рубенс 1577-1640

фламандская школа живописи.

Автопортрет с Изабеллой Брандт.

 

Антонис ван Дейк 1599-1641, ученик Рубенса.

Автопортрет «Лорд Джон и лорд Бернард Стюарты»

 

Голланский юрист Гроций стал основоположником науки международного права. Его труд «О праве войны и мира»

Мыслитель Спиноза- основоположник философии нового времени.

Нидерланды превратились в центр книгоиздания. Здесь печатались лучшие в мире географические карты и атласы, здесь располагались лучшие мастерские по изготовлению оптических и др. точных приборов, а также по огранке бриллиантов.

 

III. Работа по новой теме.

Записи в тетради. Реформы Акбара:

1.Акбар провёл реформу управления (или административную реформу)- лично опирался на министров и чиновников.

2.Налоговая реформа (прямо государству шла одна треть урожая от обрабатываемой земли)

3.Религиозная реформа - император провозгласил равноправие всех религий, разрешал строить индусские храмы (дополнительный материал: у него было 36 жен, и в женах у него была индусская принцесса).

Реформы Акбара, проводимые по принципу «мир для всех», усилили империю Великих Моголов.

Кризис и распад Могольской империи.

Рассказ учителя. Приемникам Акбара не удалось продолжить политику создания сильного централизованного государства.

Слайд 9:

Давайте выясним, почему? Найдите на странице 289 причины распада могольской империи. Ученики озвучивают причины, после чего записывают их в тетрадь.


 

Причины распада Великой Могольской империи:

- индийское общество было разобщено (кастовый строй, разные религии и народы)

- империя вела бесконечные завоевательные войны;

- происходило ослабление центральной власти (власть падишахов стала символической)

- вернулась в состояние раздробленности (что облегчило европейскую колонизацию)

IV. Закрепление

Борьба Португалии, Франции и Англии за Индию.

Учитель. Вы с вами сейчас узнали, каковы были причины распада Могольской империи. Когда в Индии происходит раскол внутри государства, то появляются страны, которым это шаткое положение выгодно. Более развитые и сильные государства пытаются проникнуть и завладеть разрозненными территориями Индии. Давайте с вами выясним, кто начинает борьбу за распавшуюся Могольскую империю.

Работа в группах. Учитель показывает флаги (Португалии, Голландии, Франции, Англии), дети угадывают страну. (Флаг достается той группе, которая первая даст верный ответ)

Английский флаг по размеру превосходит все остальные.

Слайд 15:

Каждая группа (португальцы, голландцы, французы и англичане заполняет таблицу)

Период

Основные события

 

 

Слайд 16:

1.Португальцы (первая группа)

t1571863087ab.jpg

Период

Основные события

Начиная с XVI века

Захватили несколько баз на Малабарском побережье.

Слайд 17:

2. Голландцы (вторая группа)

t1571863087ac.jpg

Период

Основные события

XVII век

Вывозили из Индии пряности

Занимались торговлей.


 


 

Слайд 18:

3.Французы (третья группа)

t1571863087ad.jpg

Период

Основные события

XVII

Лишились своих крепостей на территории Индии.

Вели незначительную торговлю.

Были главным соперником Англии.

Слайд 19:

4.Англичане (четвёртая группа)

t1571863087ae.jpg

Период

Основные события

1600 год

Основали Ост-Индскую компанию.

1690 год

Построили укреплённый город Калькутту

1757 год

Захватили Бенгалию (штат на востоке Индии).


 

Ученики по очереди описывают события в государствах.

Слайд 20:

Учитель: итак, сегодня на уроке мы узнали, как возникла Великая империя Моголов и каковы были причины её ослабления и распада. Так же мы выяснили, что именно после захвата Бенгалии англичанами, владения Индии в последующем превратились в настоящую колониальную империю.

Слайд 21:

Рефлексия.

Давайте с вами посчитаем, сколько вы получили монет?

Слайд 22:

Далее учитель хвалит учеников, выставляет оценки и задаёт домашнее задание: прочитать параграфы 29-30, рассказать о наиболее понравившемся событии.

V. Подведение итогов (2 мин.)

Учитель озвучивает оценки учащимся за работу на уроке. Собирает письменные работы на проверку.

 

 

Домашнее задание

Пересказ параграфа

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

Введение Конспект урока будет удобен на уроке всеобщей истории для 7 класса, здесь есть цель и задачи, все этапы урока соблюдены, организационный момент, мотивация к учебной деятельности, приветствие, актуализация опорных знаний, открытие нового. Познакомить с борьбой европейцев за колонии. Развитие речи. Развивать познавательный интерес. Воспитывать воображение, внимание, память, мышление. Конспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Борьба европейцев за колонии.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 091 786 материалов в базе

Материал подходит для УМК

  • «Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.

    «Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.

    Тема

    § 13. Борьба европейцев за колонии

    Больше материалов по этой теме
Скачать материал

Другие материалы

Конспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Борьба за господство в Европе
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 12. Борьба за господство в Европе
  • 20.02.2022
  • 432
  • 12
«Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.
Конспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Пограничье Европы
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 11. Пограничье Европы
  • 20.02.2022
  • 93
  • 0
«Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.
Конспект урока по всеобщей истории для 7 класса на тему: Лидеры Западной Европы
  • Учебник: «Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.
  • Тема: § 10. Лидеры Западной Европы
  • 20.02.2022
  • 130
  • 0
«Всеобщая история. История Нового времени», Данилов Д.Д., Сизова Е.В., Кузнецов А.В., Кузнецова С.С., Репников А.В., Рогожкин В.А.
Презентация по истории "Нашествие персидских войск на Элладу" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §35. Нашествие персидских войск
  • 20.02.2022
  • 188
  • 14
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории "Марафонская битва" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §34. Победа греков над персами в Марафонской битве
  • 20.02.2022
  • 187
  • 6
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
Презентация по истории "Олимпийские игры в древности" (5 класс)
  • Учебник: «Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.
  • Тема: §33. Олимпийские игры в древности
Рейтинг: 5 из 5
  • 20.02.2022
  • 149
  • 24
«Всеобщая история. История Древнего мира», Вигасин А.А., Годер Г.И., Свенцицкая И.С. /Под ред. Искендерова А.А.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 20.02.2022 165
    • DOCX 96.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Карбышева Снежана Игоревна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Карбышева Снежана Игоревна
    Карбышева Снежана Игоревна
    • На сайте: 1 год и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 687097
    • Всего материалов: 1403

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой