Конспект
урока в 8 классе по теме:
«Возникновение
лейбористской партии в Англии на рубеже XIX-XX вв. и причины её возникновения»
Реализация в
школьном историческом образовании основных установок ФГОС ставит проблему
подбора средств обучения. Представленные задания могут использоваться в 8-9
классе в качестве практических, проверочных и самостоятельных работ.
Формируемые УУД:
1)
коммуникативные (овладение
навыками формулирования и постановки проблемных вопросов; развитие умения
логично мыслить и выстраивать причинно-следственные связи; аргументация своих
высказываний и улучшение навыка устной речи);
2)
регулятивные (умение ставить
учебную задачу (закрепить, повторить); осуществлять наблюдение и проверку
правильности полноты своего ответа и ответа);
3)
познавательные
(структурирование, систематизация, классификация знаний в соответствии с
тематическими блоками, решение проблем продуктивного характера).
Банк-заданий
1. Необходимо заполнить таблицу «Движение протеста»
Формы протеста
|
|
Крупные стачки
|
|
Этапы становления лейбористской партии
|
|
Лидеры лейбористской партии
|
|
Итоги движения протеста
|
|
2.Дайте
определение понятия «Тред-юнион» и ответьте на следующие вопросы:
а) когда тред-юнионы создаются в Великобритании;
б) определите цели и средства борьбы;
в) назовите основные отличия «новых тред-юнионов» от «старых»;
3.Определите
политических лидеров по фотографиям (У.Гладстон, Б.Дизраэли) и заполните
таблицу.
1.___________
2._________________
Имена
лидеров
|
1
|
2
|
Партии,
ими возглавляемые
|
|
|
Цели
|
|
|
Итоги
деятельности
|
|
|
4.Установите
соответствие между событиями и датами.
События
|
Даты
|
А)
первое рабочее движение
|
1)
1906 г.
|
Б)
вторая избирательная реформа
|
2)
1876 г.
|
В)
смерть королевы Виктории
|
3)
1851 г.
|
Г)
создание тред-юнионов
|
4)
1866 г.
|
Д)
создание Лейбористской партии
|
5)
1901 г.
|
|
6)1867
г.
|
5. Установите соответствие между
политическим движением и его лидером
А) ирландский либерализм
|
Б. Дизраэли
|
Б) лейборизм
|
У. Гладстон
|
В) либерализм
|
Дж. Макдональд
|
Г) консерватизм
|
Ч. Парнелл
|
6.
Прочитайте текст и выделите основные предпосылки , причины и
факторы которые повлияли на подъем рабочего движения. Какие слои населения были
задействованы? Какого была реакция государства? Назовите ответные меры со
стороны государства для предотвращения рабочих стачек.
7. «Почему Лейбористской партии Великобритании
сопутствовал политический успех? В чём значение создания Лейбористской партии»
Используя исторические знания,
приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два
аргумента, которыми можно опровергнуть её.
8. Заполните фишбоун «Причины возникновения
лейбористской партии». Какой можно сделать вывод на основе составленного вами
фишбоуна?
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.