Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока по введению в народоведение в 3 классе «Готовимся к зимним святкам»

Конспект урока по введению в народоведение в 3 классе «Готовимся к зимним святкам»

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 3 им. А.С. Макаренко»

городского округа город Фролово Волгоградской области












Конспект урока по введению в народоведение

в 3 классе


«Готовимся к зимним святкам»






подготовила

учитель начальных классов

Фалькина Галина Ивановна






г. Фролово

2015





Тема урока: «Готовимся к зимним святкам»

Цель:

  • показать сложный характер периода зимних святок.

Задачи:

  • возрождение традиций русской национальной культуры;

  • обогащение знаний учащихся о жизни наших предков;

  • развитие речи, артистичности у детей;

  • воспитание дружбы, товарищества.

Формировать УУД:

Личностные УУД: способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности

Регулятивные УУД: умение определять и формулировать тему и цель на уроке, проговаривать последовательность действий на уроке, оценивать правильность выполнения действия

Коммуникативные УУД: совместно договариваться о правилах поведения и общения в группе

Познавательные УУД: умение ориентироваться в своей системе знаний, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке

Оборудование: компьютер, выставка детских работ, колокольный звон, песня « Коляда» (фонограмма), рисунок ёлки, шарики игрушки).

Ход урока.

1.Эмоциональный настрой на урок

- Вы готовы начать урок?

Дети вместе с учителем произносят хором:

Прекрасно всё на небе,

Прекрасно на земле,



Прекрасно всё вокруг,

Прекрасно всё во мне.

2.Создание “ситуации успеха”

- Ребята, давайте вспомним, о чём мы говорили на прошлом уроке?

(о декабре)

- Как зовут этот месяц? (студень, стужайло, снежань)

- Какие рассказы о декабре в нашем краю вы составили? (ответы детей)

- Рассмотрим портреты декабря на ваших рисунках (выставка детских работ)

3. Постановка учебной задачи

- Праздники бывают семейные, бывают - общенародные. А еще есть особые

праздники - церковные. Их отмечают люди, верующие в Бога. Церковным праздникам уже около 2 тысяч лет. Называются они так потому, что непременно празднуются в церкви. И каждый из этих праздников связан с жизнью Сына Бога - Иисуса Христа (колокольный звон).

- Какой праздник мы празднуем 7января? (Рождество Христово)

-А когда наступит Крещение? (19 января)

-Как называется это время с Рождества до Крещения? (Святки)

Сегодня продолжим наше путешествие по народному календарю. Речь пойдёт о народном празднике – Святки (Святые вечера).

4.Решение учебной задачи

1) Беседа

В рождественские дни в России царили радушие и хлебосольство, каждый старался проявить заботу и милосердие, щедро угощая всех, не обижая ни бедняков, ни незнакомцев. Ели разнообразно и обильно. Рождественские кушанья: вслед за кутьей на стол выставляли гуся с яблоками, зайца в сметане; с незапамятных времен на Руси ни одна трапеза не обходилась без пирогов. Слово "пирог" произошло от древнерусского слова "пир" –




пиршество, и на всех языках мира это слово звучит одинаково, по-русски - "пирог".

Праздник Рождества Христова имеет свои обряды, например, Коляда.

В святочные ночи народ не спал: ходили из дома в дом, угощались, колядо-вали (фонограмма песни « Коляда»).

-Что вам известно о колядовании? (ответы детей)

2) Работа со словарём.

- А теперь заглянем в толковый словарь и узнаем, что такое колядки и что значит колядовать.

Работа в группах

Колядки – народные песни про Рождество Христово.

Колядовать – ходить по домам с поздравлениями.

Колядование начинали дети, молодые парни и девушки. Они пели под окнами изб и получали за это различное угощение.

Этот обряд в праздновании Рождества дошёл до нашего времени.

- Ребята, а кто из вас знает колядки? (дети колядуют)

- Посмотрим, а сумеете ли вы колядовать. Каждой группе раздать колядки

1группа: Коляда! Коляда! Ты подай пирога,

Или хлеба ломотину, или денег с полтину!

Или курочку с хохлом,

Петушка с гребешком!

2 группа: Приходила Коляда накануне Рождества.

Кто даст пирога – тому полон хлев скота,

Овин с овсом, жеребца с хвостом!

Кто не даст пирога – тому куричья нога.

3 группа: На новый год, на ново счастье уродилась пшеничка,

Горох, чечевичка! На поле – копнами,




На столе – пирогами. Чтоб здоровы были,

Чтоб долго жили!

3) Гадания в Святки.

- На святки не только веселились, но и гадали о будущем, о своей судьбе. Часто гаданья молодых девушек превращались в весёлую забаву.

А) Девушки выходили за ворота и спрашивали имя первого встречного мужчины. Существовало поверье, что будущего жениха будут звать так же.

Б) Под подушку клали гребень, трижды приговаривая: «Суженый, ряженый приди причесать мне голову!»

- Постарайтесь к следующему уроку узнать, а как ещё девушки старались заглянуть в будущее?

4) Игры в Святки.

- Набрав достаточно еды и угощений после колядования, молодёжь шла в посиделочную избу. Стол ставили посередине, ставили на него еду и садились по кругу. После ужина начинались хороводы, игры.

- Ещё одно задание к следующему уроку: разучить народную игру и провести её с детьми в классе.

5. Рефлексия деятельности и эмоционального состояния

- Что нового узнали на уроке?

- Что бы вы хотели узнать на следующем уроке?

-А теперь возьмите шарики (игрушки) и нарисуйте своё настроение.

(Дети прикрепляют их на елочку, которая расположена на доске).









Список литературы:

  1. Новицкая М.Ю. Учебник Введение в народоведение «Родная земля».

3 класс.- М.: «Дрофа», 2001.

  1. Новицкая М.Ю. Введение в народоведение «Родная земля». 3 класс. Книга для учителя. – М.: «Дрофа», 2003.

  2. Большой Российский энциклопедический словарь.- М.: Большая Российская энциклопедия, 2003.

  3. Милонский А.С. Песнь жар- птицы: Рассказы о народных праздниках.-М.: Дет. лит., 1987.

  4. Рождество: Произведения русских и зарубежных писателей.- М.: «Контакт», 1997.


Автор
Дата добавления 02.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров100
Номер материала ДВ-408662
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх