|
Организационный момент:
Цель – подготовиться к продуктивной
работе на уроке.
Задачи: создать положительный
эмоциональный настрой; привлечь внимание к предстоящей учебной деятельности.
|
приветствие;
проверка явки учащихся;
проверка готовности учащихся к уроку;
настрой учащихся на работу;
доведение до учащихся плана урока.
|
|
|
3. Актуализация знаний учащихся. -
Цель –
обобщить сведения о вида х медицинских учреждений.
Задачи:
развивать фантазию, воображение; поддерживать интерес к изучению новой темы;
развивать умение анализировать и рассуждать.
|
-Что такое учреждение?
-Назовите виды медицинских учреждений.Чем
поликлиника отличается от стационара?
работа с учебником
-как устроен стационар?
- Какую
работу выполняет санитарка уборщица отделения?
- Какие
правила уборки помещений ты знаешь?
- Что
делает санитарка – уборщица отделения вместе со старшей медсестрой?
- Что
санитарка уборщица получает у сестры хозяйки?
- Что санитарка
– уборщица убирает у лежачих больных после каждого приема пищи?
- Какие
правила гигиены надо соблюдать до и во время уборки прикроватных столиков?
|
|
|
4. Изложение учителем нового материала.
Цель – познакомиться с новыми понятиями.
Задачи: сформировать знания, умение
анализировать и рассуждать.
|
Сообщение
нового материала:
Санитарный
режим в лечебном учреждении. Борьба с пылью.
Сегодня
я вам расскажу о санитарном режиме в больнице. На землю оседают миллионы тонн
пыли.За сутки через легкие каждого человека проходит до 6 миллиардов пылинок
– две столовые ложки. У нашего организма есть защита от пылевых частиц.
Попадая через нос,рот,они прилипают к слизи, покрывающей поверхность
дыхательных путей и вместе с этой слизью движутся к выходу. Откашливаться,
чихать полезно. Только надо пользоваться платками и салфетками, отворачиваясь
от окружающих. Однако, если запыление воздуха превышает нормы, организм не
справляется: мы начинаем болеть. В лечебных учреждениях независимо от
принятой системы вентиляции обязательно проводить естественное проветривание
палат не менее 4 раз в сутки по 15 минут. Для профилактики инфекций,
передающих воздушным путем и борьбы с ними используются:
-
Ультрафиолетовое облучение открытыми бактерицидными облучателями;
- Распыление
дезинфицирующих средств специальной аппаратурой;
-
Фильтрация с помощью антимикробных фильтров во время генеральных уборок.
-
Обязательно проводится влажная уборка помещений – обработка полов, мебели,
оборудования подоконников, дверей – в лечебном учреждении не менее 2 раз в
сутки с использованием моющих и дезинфицирующих средств.
-
Какие виды уборки вы знаете? (Ежедневная, генеральная, сезонная).
Как
вы думаете, какими качествами должен обладать человек , работающий с тяжелыми
больными?
Запишите
эти слова.
Подумайте
и ответьте на вопрос «Какими качествами должен обладать человек работающий в
стационаре с престарелыми людьми?
поезентация
|
|
|
Подведение итогов урока:
Рефлексия
Цель– осознать важность приобретенных
знаний и умений, возможность применения их в жизни
|
- Что такое ЛПУ?
- Какие помещения
включает в себя ЛПУ?
- Какие правила
поведения необходимо соблюдать в ЛПУ?
- Чего никогда
нельзя делать?
сообщение учителя о достижении целей
урока;
объективная оценка результатов
коллективного и индивидуального труда
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.