Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Полезные ископаемые"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Конспект урока "Полезные ископаемые"

библиотека
материалов

Познание мира



Тема: Повторение темы: «Полезные ископаемые».



Цель урока: формировать у детей целостный взгляд на мир, определять в нем место человека.



Задачи урока:

  1. Закрепить и повторить знания учащихся о разнообразии полезных ископаемых, о необходимости их охраны и защиты, а также об охране окружающей среды;

  2. Развивать творческое мышление учащихся, прививать умения исследовательской деятельности – умение самостоятельно раскрывать смысл вещей и явлений, делать определенные выводы, работать группами;

  3. Воспитывать любовь к знаниям, уважение к людям труда, любовь и бережное отношение к природе.

Оборудование: карта Казахстана, ТСО, наглядно-демонстративный материал.

Ход урока.

1. Организационный момент. Эмоциональный настрой.

2. Вступительное слово учителя:

- Мы продолжаем постигать тайны нашего общего дома – замечательной планеты Земля, которая дарит своим жителям не только воду и пищу, но и другие свои богатства (1 слайд).

Наш урок я хочу начать с высказывания великого русского писателя М. Пришвина: «Мы хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими сокровищами жизни» (2 слайд).

По оценке ведущих стран мира Казахстан занимает 6 место в мире по запасам природных ресурсов. Из 110 элементов таблицы Менделеева в его недрах выявлены 99, разведаны 70, но пока извлекаются и используются 60 элементов. По запасам и производствам вольфрама Казахстан занимает 1-ое место в мире, 2-ое по запасам хрома и фосфора, 4-ое – свинца (3 слайд).

На прошлых уроках вы познакомились с некоторыми видами полезных ископаемых, с их свойствами, способами добычи, месторождениями. Для закрепления и повторения данной темы каждой группе было дано следующее задание: подготовить загадки, стихотворения, характеристики, интересные факты о выработанном ископаемом. Группы образовались по делению полезных ископаемых на рудные, нерудные, горючие ископаемые (из каждого вида по три элемента). Характеризуя ископаемое, ученик отмечает его на карте Казахстана значком.

3. Работа в группах:

1 задание: игра «А что у вас?» (слайд)

Представьте, как изменится наша жизнь, если вдруг исчезнут все полезные ископаемые: в школе, дома, на улице (по группам). Подводится итог.

2 задание: «Почему и как нужно охранять полезные ископаемые?» (слайд). Подводится итог.

При добыче полезных ископаемых человек искусственно изменяет земную поверхность, нанося большой вред экологии.

3 задание: «Что делает человек для защиты экологии?» Подводится итог.

Учащиеся оценивают работу каждой группы.

4. Просмотр видеофильма о полезных ископаемых.

Полезные ископаемые – клад нашей страны. Поэтому, как любой другой клад, и нужно беречь и охранять. К сожалению, эти богатства нельзя восстановить. Ведь они образуются в недрах Земли за многие миллионы лет. Вот почему необходимо экономно использовать подземное богатство (слайд).

Как известно, полезные ископаемые, относятся к неживой природе, но, оказывается, многие из них образовались из останков живых организмов. Это удивительно! Выходит, что растения и животные, которые жили очень долго, не исчезли бесследно. Их останки за миллионы лет превратились в уголь, нефть, известняк. Вот такая тесная, неразрывная связь существует между живой и неживой природой, между природой и человеком.

Работа с тестом. Проверка в парах.

Тест:

1. Полезные ископаемые – это:

А) все полезные ископаемые, которые люди выкапывают из земли;

Б) динозавры, мамонты и другие древние животные;

В) горные породы и минералы.

2. Люди какой профессии отыскивают месторождения полезных ископаемых в природе?

А) врачи;

Б) геологи;

В) строители.

3. Какие полезные ископаемые используют в строительстве?

А) песок, глина;

Б) гранит, газ;

В) каменный уголь, поваренная соль.

4. Какие из полезных ископаемых добывают при помощи буровой установки?

А) мрамор, гранит;

Б) природный газ, нефть;

В) золото.

5. Мягкий металл красного цвета, хорошо пропускает ток:

А) бронза;

Б) медь;

В) цинк.

6. Зачем люди собирают металлолом?

А) чтобы сохранить запасы руды;

Б) для очищения территории от мусора;

В) для участия в соревновании.

5. Итог урока:

- Чем занимались на уроке?

- Какие моменты урока вам понравились?

- Что нового вы сегодня узнали?

6. Выставление оценок.


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-394540

Похожие материалы