Конспект урока "Полезные ископаемые"

Конспект урока: Полезные ископаемые

6 класс.

Задачи:

Образовательные сформировать у учащихся представление:

- о полезных ископаемых;

Развивающие: продолжить формирование умения самостоятельно находить необходимую информацию из дополнительной литературы, анализировать, обобщать.

Воспитательные: сформировать мировоззренческую идею о познаваемости мира.

Добрый день, ребята. Проверьте свою готовность к уроку. Садитесь.

Проверка д.з.

Современные дома с водой и электроэнергией, комфортные автомобили, самолеты, корабли, компьютеры и телефоны. Нам сложно было бы представить мир без всего этого. Тем что у нас есть, все эти блага, мы обязаны полезным ископаемым. Так что это такое? Почему их называют ископаемыми и как определяют полезные они или нет.  Какие существуют виды полезных ископаемых? Где они залегают? Как ведётся разведка полезных ископаемых? На эти и другие вопросы мы и ответим в ходе нашего урока, тема которого : «Полезные ископаемые». Запись в тетрадь темы

В повседневной жизни вы встречаетесь со многими видами полезных ископаемых. Вы пробовали есть пищу без соли? Конечно, нет. Применяемая нами поваренная соль придаёт пище определённый вкус. А задумывались ли вы когда-нибудь, откуда берётся соль?

Вам, наверное, приходилось наблюдать, как строят дома. Сначала закладывают фундамент. Для этого нужны бетон и камни. На фундамент накладывают кирпичи, которые скрепляются между собой цементным раствором. Затем стены штукатурят, белят. Таким образом, для постройки домов, заводов и фабрик используется огромное количество камня, песка, глины и извести. Всё это добывается из земли.

Для приготовления пищи, для работы заводов, фабрик, электростанций, различных видов транспорта расходуется топливо: каменный уголь, нефть, горючий газ, торф, горючий сланец.

Для изготовления предметов домашнего обихода, различных машин, самолётов, станков, строительства железных дорог, мостов нужны металлы. Их получают из руд, извлекаемых из недр земли.

Для получения хорошего и большого урожая в почву ежегодно вносятся миллионы тонн удобрений.

Миллионы лет природа создавала и накапливала полезные ископаемые. Многие из них возникли в результате действия воды, ветра и солнца. Другие образовались из остатков растений и животных. Некоторые появились в результате извержения вулканов или были принесены реками в море и в виде осадка выпали на дно. За миллионы лет накопились в земле известные нам полезные ископаемые – уголь, нефть, газ, металлы, известняк, песок, глина и многие другие

Всё это извлекается из земли и приносит пользу человеку. Поэтому все природные богатства, которые люди добывают из земли или с её поверхности и используют в хозяйстве, называются полезными ископаемыми.  Места, где они сосредоточены в количествах, достаточных для разработки, называется месторождениями полезных ископаемых. Запись в тетрадь

            Полезные ископаемые – это то, что люди добывают из земной коры, то есть химические вещества и соединения, которые обладают ценными свойствами, позволяющими применять  их в строительстве, металлургии, медицине и других высоких технологиях.

            На то, сколько полезного можно найти в недрах земли люди обратили внимание ещё в древности. Например, медь была знакома человеку еще в каменном веке, из нее делали разные фигурки, украшения, домашнюю утварь, а древние египтяне снаряжали целые экспедиции для разработки месторождений руды еще 2600 лет до нэ. У древних греков за 1400 лет до нэ были шахты по добычи серебра.

            Какие бывают полезные ископаемые? Во первых их разделяют по происхождению.

Первые это магматические, своим происхождением они обязаны вулканической магме, которая из недр по трещинам в земной коре поднимается ближе к поверхности, остывает и превращается в различные руды.

Вторая группа полезных ископаемых – осадочные. Их появление напрямую связано с жизнью на земле. Они являются результатом разложения останков живых организмов и растений. Миллионы лет вещества копятся, оседают, оказываясь под пластами других более плотных пород. Так, например, появляется нефть. Останки древних живых организмов и растений наслаиваются друг на друга, далее под воздействием высоких температур и давления, меняют состояние, становясь жидкими. В некоторых случаях выделяется большое количество газа, который мы называем природным. К осадочным породам относят так же уголь и горючий сланец.

И третья группа полезных ископаемых – метаморфическая. В глубине земли происходят разные процессы, под воздействием всё тех же высоких температур и давления, а так же движения земных пород, меняются уже имеющиеся полезные ископаемые, обретая новые свойства и образуя новые виды. Например из пористого известняка, получается плотный и прочный мрамор. Кварц, слюда, базальт тоже в этой группе полезных ископаемых.

            Так же полезные ископаемые классифицируются по применению.

            Давайте узнаем, какие группы полезных ископаемых выделяются по этому принципу. Откройте учебник на странице 68.  Почитайте текст и в своих тетрадях составьте схему.

Полезные ископаемые

1.      Топливные- это горные породы, которые обладают довольно редким свойством – они могут гореть. Их называют горючими. Они используются человеком для получения тепла и электроэнергии. Главными топливными полезными ископаемыми являются каменный уголь, нефть, газ.

2.      Рудные. Руды – это горные породы, в состав которых входит металл. Их много, не все они полезны человеку. Железо, медь, алюминий, свинец, цинк, серебро, золото.

3.      Нерудные – очень разнообразная группа полезных ископаемых. Они имеют различные свойства и различное применение. Это строительные материалы, химическое сырьё, драгоценные и поделочные камни.

Кто же занимается добычей полезных ископаемых? Сейчас мы посмотрим небольшой видеоролик и узнаем ответ на этот вопрос. Внимание на экран.  

? Итак, как называется профессия, специалисты которой заняты разведкой и добычей полезных ископаемых? (геолог)

А как идут поиски полезных ископаемых? Что такое геологическая разведка?  Читаем пункт «Поиск полезных ископаемых», стр 69-70.

? Как ведётся поиск полезных ископаемых? (геологи знают где чаще всего залегают ПИ. Осадочные на равнинах, магмат и метаморф – в невысоких горах)

? Что такое геологическая разведка? (процесс поиска полезных ископаемых)

            Подведём итоги урока.

1.      Скажите, какие горные породы называют полезными ископаемыми?

2.      На какие группы делятся полезные ископаемые?

Синквейн на тему «Полезные ископаемые»

I.                    Полезные ископаемые

II.                 Добываются, поднимаются

III.              Строят, используют, достают

IV.       Человек использует в повседневной жизни

V.         Горная порода

            Молодцы ребята. Сегодня на уроке вы узнали много нового и интересного материала. Надеюсь, урок вам понравился. Сейчас мы это и узнаем. У вас на столах  бумажные цветы: красные и голубые. На доске изображена ваза “ Если вам понравился урок, и вы узнали что-то новое, то прикрепите к вазе красный цветок, если не понравился – голубой”.

Оценки за урок.

Д.з параграф 12 пересказ