Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока "Понятие о причастном обороте"

Конспект урока "Понятие о причастном обороте"

  • Русский язык и литература

Название документа гимнастика для глаз.ppt

1 из 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

Название документа конспект.docx

Поделитесь материалом с коллегами:

Наименование учебного заведения: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9 имени Михаила Ивановича Баркова» муниципального образования города Братска


Автор методической разработки урока: Реттель Марта Хейновна, учитель русского языка и литературы


Название работы: методическая разработка урока в 7 классе «Понятие о причастном обороте»




































Предмет: русский язык

Учитель: Реттель М.Х.


Класс:


Дата: 04.10.2016г


Тема: Понятие о причастном обороте


Учебник: Русский язык 7 класс, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др. Издательство: М.: Просвещение, 2013.


Тип урока: комбинированный урок


Цель урока: формирование умений определять одиночные причастия и причастные обороты.


Задачи:

образовательные:

- выяснить основные признаки причастного оборота;

- продолжить формирование навыков нахождения причастий;

воспитательные:

- создать благоприятную атмосферу поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества через взаимодействие учащихся в групповой работе;

- повышать культурный уровень через обращение к текстам художественной литературы;

развивающие:

- развивать умения вести диалог.


Оборудование: компьютеры с выходом в Интернет, медиапроектор, мультимедийная презентация, электронная гимнастика для глаз, учебный тренажер «Причастный оборот», карточки


Ход урока

I. Организационный момент, мотивация учебной деятельности (5 мин)

Организация рабочей обстановки. Приветствие.

Интеллектуальная разминка (Слайд 1)

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f048b709-c7c1-463b-9343-e114827fa13c/%5BRUS7_132%5D_%5BIM_194%5D.swf


II. Ознакомление с темой урока, постановка его целей и задач (7 мин)

- Что вы уже знаете о теме, по которой работали?

- Подберите слова на эту тему…

- Вот видите! В вашей памяти уже это хранится! Значит, это нужно!

- Сегодня новое знание.


Задание. (Слайд 2) Сравните. В чем особенность сочетаний слов?

нахохлившиеся воробышки,

нахохлившиеся от холода воробышки


Задание. Укажите главные и зависимые слова. Может ли быть у причастия зависимое слово? (Зависимое слово может быть одно или несколько. Они окружают, словно «оборачивают» причастие).

Как может называться причастие с зависимыми словами?


Учащиеся самостоятельно формулируют определение причастного оборота.


Прием «Домысливание» (Слайд 3)

Учитель предлагает с помощью слов «помощников» определить цель урока и составить план.

Повторим…

Изучим…

Узнаем…

Проверим

III. Изложение нового материала (10 мин)

Задание. (Слайд 4) Изучите строение данных предложений. Сделайте выводы.

В воротах вьюга вяжет сеть из падающих хлопьев снега.

В воротах вьюга вяжет сеть из густо падающих хлопьев снега.

Один за другим к угасающему костру подходили кони.

Один за другим к костру, угасающему в ночи, подходили кони.

Почему предложения записаны в разные столбики?

Входит ли в состав причастного оборота определяемое слово?

Почему в последнем предложении стоит запятая?

Задание для сомневающихся. Предлагаю найти ответ на данный вопрос, обратившись к материалам учебника на странице 33.

Задание. Попробуйте составить алгоритм определения причастного оборота (Слайд 5)

IV. Гимнастика для глаз (3 мин) (Электронная гимнастика Слайд 6)

V. Первичное закрепление изученного материала (10 мин)

  1. Работа с тренажером (Слайд 7) (работа в парах, проговаривание, взаимопроверка)

  2. Групповая работа (разноуровневые задания):

1 группа: 1 уровень (дана карточка с предложениями: выписать предложения с причастными оборотами)

Проверка (Слайд 8): самопроверка, учащиеся сравнивают свои ответы с эталоном, представленным учителем, ставят себе 1 балл за каждый правильный ответ.


2 группа: 2 уровень (дана карточка с предложениями: записать предложения, расставляя необходимые запятые)


Проверка (Слайд 9): взаимопроверка, учащиеся сравнивают ответы с эталоном, представленным учителем, ставят 1 балл за каждый правильный ответ.

3 группа: 3 уровень (составить текст, включая предложения с причастными оборотами, используя причастия покрытые, свернувшиеся, заледеневшие, улетающие)

Проверка: руководитель группы выходит к доске, представляет свое задание. Участники других групп оценивают представленную работу.

VI. Подведение итогов урока. Самооценка результатов своей деятельности (3 мин)

- Какая была основная цель нашего урока? (научиться определять одиночные причастия и причастные обороты)

- Оцените свой уровень усвоения темы.

VII. Домашнее задание. Инструктаж (2 мин) (Слайд 10)

Выполните одно из предложенных заданий.

1. Упражнение 70 учебника

2. Выпишите 6-8 предложений с причастными оборотами из художественного произведения, которое вы сейчас читаете.







Приложение 1

Алгоритм «Причастный оборот»


1.Находим причастие.


2.От него задаем вопрос.


да нет



Причастный оборот Одиночное причастие


3. Где находится причастный оборот?



Перед определяемым словом После определяемого слова



Запятая не ставится Запятая ставится























Приложение 2

Карточка 1

И сердце трепетное вынул,
И угль,
пылающий огнем,
Во грудь отверстую водвинул. (А. Пушкин "Пророк")


В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой… (И. Бунин «Антоновские яблоки»)


В шалаше устроены постели, стоит одноствольное ружье, позеленевший самовар, в уголке — посуда. (И. Бунин «Антоновские яблоки»)


А мальчишки в белых замашных рубашках и коротеньких порточках, с белыми раскрытыми головами, все подходят. (И. Бунин «Антоновские яблоки»)


Идут по двое, по трое, мелко перебирая босыми ножками, и косятся на лохматую овчарку, привязанную к яблоне. (И. Бунин «Антоновские яблоки»)



Карточка 2

Одни только кони скрывавшиеся в них как в лесу, вытоптывали их. (Н. Гоголь «Тарас Бульба»


Приближаясь к роще стоящей на рубеже отцовского владения Лиза пошла тише. (А. Пушкин «Барышня-крестьянка»)


Все завидовали согласию царствующему между надменным Троекуровым и бедным его соседом… (А. Пушкин «Дубровский»)


Приближаясь к роще стоящей на рубеже отцовского владения Лиза пошла тише. (А. Пушкин «Барышня-крестьянка»)












Название документа презентация.pptx

Интеллектуальная разминка http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f048...
нахохлившиеся воробышки нахохлившиеся от холода воробышки какие? От чего?
Цель урока: формирование умений определять одиночные причастия и причастные о...
В воротах вьюга вяжет 	сеть 	из падающих хлопьев 	снега. 	 	Один за другим...
Алгоритм «Причастный оборот» 1. Находим причастие 2. От него задаем вопрос да...
Работа с тренажером
1 группа …И сердце трепетное вынул, И угль, пылающий огнем, Во грудь отверсту...
2 группа Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. (Н...
Домашнее задание (на выбор) 1. Упражнение 70 учебника 2. Выпишите 6-8 предлож...
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Интеллектуальная разминка http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f048
Описание слайда:

Интеллектуальная разминка http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/f048b709-c7c1-463b-9343-e114827fa13c/%5BRUS7_132%5D_%5BIM_194%5D.swf

№ слайда 2 нахохлившиеся воробышки нахохлившиеся от холода воробышки какие? От чего?
Описание слайда:

нахохлившиеся воробышки нахохлившиеся от холода воробышки какие? От чего?

№ слайда 3 Цель урока: формирование умений определять одиночные причастия и причастные о
Описание слайда:

Цель урока: формирование умений определять одиночные причастия и причастные обороты. План: повторим… изучим… узнаем… проверим…

№ слайда 4 В воротах вьюга вяжет 	сеть 	из падающих хлопьев 	снега. 	 	Один за другим
Описание слайда:

В воротах вьюга вяжет сеть из падающих хлопьев снега. Один за другим к угасающему костру подходили кони. В воротах вьюга вяжет сеть из густо падающих хлопьев снега. Один за другим к костру, угасающему в ночи, подходили кони.

№ слайда 5 Алгоритм «Причастный оборот» 1. Находим причастие 2. От него задаем вопрос да
Описание слайда:

Алгоритм «Причастный оборот» 1. Находим причастие 2. От него задаем вопрос да Причастный оборот нет Одиночное причастие 3. Где находится причастный оборот? Перед определяемым словом После определяемого слова Запятая не ставится Запятая ставится

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Работа с тренажером
Описание слайда:

Работа с тренажером

№ слайда 8 1 группа …И сердце трепетное вынул, И угль, пылающий огнем, Во грудь отверсту
Описание слайда:

1 группа …И сердце трепетное вынул, И угль, пылающий огнем, Во грудь отверстую водвинул. (А. Пушкин "Пророк") В поредевшем саду далеко видна дорога к большому шалашу, усыпанная соломой… (И. Бунин «Антоновские яблоки») В шалаше устроены постели, стоит одноствольное ружье, позеленевший самовар, в уголке — посуда. (И. Бунин «Антоновские яблоки») А мальчишки в белых замашных рубашках и коротеньких порточках, с белыми раскрытыми головами, все подходят. (И. Бунин «Антоновские яблоки») Идут по двое, по трое, мелко перебирая босыми ножками, и косятся на лохматую овчарку, привязанную к яблоне. (И. Бунин «Антоновские яблоки»)

№ слайда 9 2 группа Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. (Н
Описание слайда:

2 группа Одни только кони, скрывавшиеся в них, как в лесу, вытоптывали их. (Н. Гоголь «Тарас Бульба») Приближаясь к роще, стоящей на рубеже отцовского владения, Лиза пошла тише. (А. Пушкин «Барышня-крестьянка») Все завидовали согласию, царствующему между надменным Троекуровым и бедным его соседом… (А. Пушкин «Дубровский») Приближаясь к роще, стоящей на рубеже отцовского владения, Лиза пошла тише. (А. Пушкин «Барышня-крестьянка») 

№ слайда 10 Домашнее задание (на выбор) 1. Упражнение 70 учебника 2. Выпишите 6-8 предлож
Описание слайда:

Домашнее задание (на выбор) 1. Упражнение 70 учебника 2. Выпишите 6-8 предложений с причастными оборотами из художественного произведения, которое вы сейчас читаете.

Название документа тренажер.ppt

 ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Учебный тренажёр Перейти к тренажёру
Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта отв...
Причастный оборот стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит по...
2. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Сорванные травы м...
3. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Сотни людей глазе...
4. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Шум отворяемой дв...
5. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Мало кто поймет в...
 Как вы оцениваете свою работу на тренажёре? правилом
1 из 8

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Учебный тренажёр Перейти к тренажёру
Описание слайда:

ПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ Учебный тренажёр Перейти к тренажёру

№ слайда 2 Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта отв
Описание слайда:

Инструкция по работе с учебным тренажёром Каждое задание имеет 4 варианта ответа. Выберите один правильный. 2. Если вы выбрали правильный ответ, появится «плюс». 3. Если вы выбрали неверный ответ, появится «минус». 4. Переход к следующему заданию осуществляется по кнопке внизу. Желаем удачи!

№ слайда 3 Причастный оборот стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит по
Описание слайда:

Причастный оборот стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит после определяемого слова. Причастный оборот стоит после определяемого слова в середине предложения. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. - - + - 1. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Косой дождь, гонимый сильным ветром, лил как из ведра

№ слайда 4 2. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Сорванные травы м
Описание слайда:

2. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Сорванные травы мы сушили в книгах. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит после определяемого слова. Причастный оборот стоит перед определяемым словом. - - + - Причастный оборот стоит после определяемого слова в середине предложения.

№ слайда 5 3. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Сотни людей глазе
Описание слайда:

3. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Сотни людей глазели на обезьяну, усевшуюся на самом коньке крыши. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит после определяемого слова. Причастный оборот стоит после определяемого слова в середине предложения. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. - - + -

№ слайда 6 4. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Шум отворяемой дв
Описание слайда:

4. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Шум отворяемой двери привлек ее внимание. Причастный оборот стоит после определяемого слова. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит после определяемого слова в середине предложения. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. - - + -

№ слайда 7 5. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Мало кто поймет в
Описание слайда:

5. Определите нахождение причастного оборота в предложении. Мало кто поймет восторг, охвативший меня. Причастный оборот стоит перед определяемым словом. Причастный оборот стоит после определяемого слова. Причастный оборот стоит после определяемого слова в середине предложения. Одиночное причастие стоит перед определяемым словом. - - + -

№ слайда 8  Как вы оцениваете свою работу на тренажёре? правилом
Описание слайда:

Как вы оцениваете свою работу на тренажёре? правилом

Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров8
Номер материала ДБ-326865
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх