Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока Построение ряда фигур по определённому правилу. Счёт

Конспект урока Построение ряда фигур по определённому правилу. Счёт


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

математика

УРОК 5 Тема: Построение ряда фигур по определённому правилу. Счёт.

Цель: Продолжить работу по формированию пространственных представлений. Уточнить имеющиеся у детей представления о пространственных отношениях «слева», «справа», «выше», «ниже», «перед», «за», «между»…

ЭТАП

УРОКА

СОДЕРЖАНИЕ

ДЕЯТ-ТЬ УЧИТЕЛЯ

ДЕЯТ-ТЬ УЧЕНИКОВ

ФОРМИРУЕМЫЕ УУД

1


Орг. момент


Каждый день, всегда, везде,

На занятиях, в труде

Громко, четко говорим

И тихонечко сидим.




Л 5

Р 6

2

Постановка учебных задач

- Что узнали на прошлом уроке?

-По каким признакам можно сравнивать предметы?

- Какие признаки нам помогают сравнивать размер фигур?

(таблички на доску)

- Сегодня на уроке мы продолжим сравнивать предметы, пользуясь известными признаками. А так же узнаем новые признаки, которые нам помогут ориентироваться в пространстве.

-Что нам нужно для этого сделать? Как себя вести?

(Повторить правила правильной речи, поведения на уроке, правила спора)


Формулирует задачи

Отвечают

Р6

Р2







К3

3

Актуализация раннее полученных знаний

Учебник с 12 № 21 + слайды

- Что изменяется на первой, второй и т. д. картинках?

- Сколько предметов на картинке?

Физминутка

Организует обсуждение, координирует

Отвечают, анализируют

П 3

К3

4

Закрепление полученных знаний

Учебник с 13 № 22, № 23

Фигурки детей к заданиям 22, 23 вынести на доску и заготовить карточки с буквами М (Маша), В (Вера)

и И (Ира), В (Вова), П (Петя), К (Коля).

После 1–2 минут анализа рисунка в парах один из учеников выходит к доске и расставляет под фигурками детей на доске карточки с буквами. Затем задание читается ещё раз, и все учащиеся проверяют, верно ли оно выполнено.

Физминутка

Учебник с.13 №24

Выполнить практически, разыграв сценку по его тексту. Один из учеников (Вова) выбирает из трёх предложенных ему учителем карандашей тот, который он должен подарить другу. Сверстники выражают согласие или несогласие с его выбором условными жестами.


Организует работу в парах, проверяет.





Организует практическую работу


Анализируют рисунки в парах, рассуждают







Анализируют

Р3


К3

П3

Л5

К1





П3

Л5

5.

Самостоятельная работа

ТПО № 17

(Повторить правила посадки при письме, положение тетради)



Дети самостоятельно раскрашивают рисунки, затем задание выносится на экран. Проверка, анализ.




Спрашивает,

поясняет


Повторяют, наводят порядок на парте

Раскрашивают рисунки в ТПО

Проверяют, анализируют


П3

П5

К3

Л1

Р4

6

Работа по теме

Учебник с 14 №25 + экран

После чтения задания учитель предлагает всем детям положить левую руку под левым рисунком, а правую руку –

под правым. Это поможет им не забывать о том, что нужно

сравнивать положения того или иного предмета на одном и

на другом рисунках.

Необходимо внимательно следить за высказываниями детей, используя для проверки положение их правой и левой рук на странице учебника, причём проверка следует после каждого высказывания. Уместно провести её в форме игры: выслушав мнение одного из учеников, учитель говорит: «Проверка!», и дети прикладывают левую или правую руку к тому предмету на рисунке, о котором рассказывал сверстник.


Объясняет, следит за высказываниями детей


Рассказывают, сравнивают, сверяют результат


Р2

К3

Р5


6.

Рефлексия

- Продолжите предложения:

Сегодня я научился…

Мне понравилось…

Мне было трудно…

Я расскажу дома о…

Подводит итог

Отвечают

Р1

Л2

Приложение

hello_html_m74be9391.png


Приложение1

hello_html_m3afb63ee.png

Приложение 2

длиннее - короче

hello_html_m2d4290b.png


Общая информация

Номер материала: ДБ-368967


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»