Конспект урока пот математике: "Нахождение дроби числа".
Тема урока: Нахождение дроби числа. Закрепление решения задач и примеров на нахождение дроби числа.
Тип урока: закрепление.
1. обучающие: закрепление навыков решения задач и примеров на
нахождение дроби числа;
2. развивающие: развитие логического и математического мышления ,а
также познавательного интереса учащихся.;
3. воспитательные: формирование дисциплинированности, организованности ,а также развитие интереса к предмету, вычислительные навыки ,воспитывать активность и чувство • коллективизма;
4. коррекционные: стимулировать наглядно-образное мышление,
работать над правильным произношением, развитием и совершенствовании речи.
Оборудование: интерактивная доска, таблички.
1. Организационный момент.
1.1. Приветствие.
1.2. Слуховая перекличка:
-Наденьте слуховой аппарат (наушники).
-Я надела аппарат(наушники).
-Как ты слышишь?
-Ты слышишь хорошо?
-Какой праздник будем отмечать в мае?
-Сколько лет прошло со Дня Победы над фашистской Германией?
2. Введение в тему урока:
-Какой сейчас урок?
-Какой урок по счету?
- Спросите меня какая тема урока?
-Тема урока: Решение задач и примеров на нахождение дроби числа. -Что будем делать на уроке?
Слушайте внимательно!
|
• |
Будем считать устно |
|
• |
Проверка пройденного материала |
|
• |
Будем говорить правильно |
|
• |
Будем считать задачи и примеры |
|
Оценивание учащихся с помощью фишек. |
|
|
3. Работа по плану. |
|
|
3.1) Будем говорить правильно слова по теме |
|
|
ис - |
—ли - числитель |
|
з — |
—на - знаменатель |
|
с — |
—де- разделить |
|
УМ |
но-умножить |
П
ДРОБЬ
Сначала - я, потом вы: 3.2) Послушай и повтори.
-умножить
-числитель
-разделить
-дробь
-знаменатель
-Что мы делали?
Оценивание учащихся с помощью фишек.
3.3) Устный счет.
2 х5 =
36:9 =
26 +?=
32 -4 =
-Что мы делали?
Оценивание учащихся с помощью фишек.
3.4) Проверка пройденного материала.
3
“ - что это?
5
-Прочитай дробь.
- Как называется число 5 ?
- Что показывает знаменатель?
-Как называется число 3 ?
-Что показывает числитель?
Oifeuueauue учащихся с помощью фишек.
3.5) Выполнить задания .
Задание 1.
3
Как найти ~~ от числа 12 ?
Оценивание учащихся с помощью фишек. Задание 2.
Определить какая часть фигуры заштрихована.
Оценивание учащихся с помощью фишек.
Задание 3.
« Найди дорожку».
|
8 5 |
8 |
|
10 10 |
25 |
|
|
3 |
|
16 16 |
10 |
|
9 1 |
15 |
|
25 . 25 |
16 |
Оценивание учащихся с помощью фишек.
3.6) Проведение физ.минутки.
3.7) Работа в тетрадях. Решение задачи.
-Откройте тетради, запишите число, день недели, классная работа. -Будем решать задачу.
Задача:
В тетрадке 24 страницы. Мальчик исписал страниц исписал мальчик?
Разбор задачи:
1 .Прочитай задачу.
2. О чем задача?
8
тетрадки. Сколько
З.Что мы знаем в задаче? 4. Что надо найти?
Краткая запись.
Решение.
Ответ.
Оценивание учащихся с помощью фигиек.
3.8) Самостоятельная работа в тетрадях .
Решение примеров:
2
1 вариант. Найди “ от 120 .
3
2 вариант. Найди — от 250 .
2
3 вариант. Найди — от 140 .
Выведение на интерактивную доску правильные ответы для сверки учениками.
Оценивание учащихся с помощью фишек.
3.9)Домашнее задание. 4) Итог урока.
-Что делали на уроке?
4.1) Самостоятельная оценка работы на уроке ученика.
4.2) Оценка учителя.
Краткое описание материала
Цель.
1. обучающие:закрепление навыков решения задач и прмиеров на нахождение дроби числа.
2. развивающие:развитие логического и математического мышления ,а
также познавательного интереса учащихся.;
3. воспитательные: формирование дисциплинированности, организованности ,а также развитие интереса к предмету, вычислительные навыки ,воспитывать активность и чувство • коллективизма;
4. коррекционные:стимулировать наглядно-образное мышление,
работать над правильным произношением, развитием и совершенствовании речи.
Конспект урока пот математике: "Нахождение дроби числа".
Курсы по теме
Перейти в каталог курсов- Курс уже прошли 336 человек
- Сейчас обучается 342 человека из 49 регионов
- Курс уже прошли 2619 человек
- Сейчас обучается 1174 человека из 80 регионов
- Курс уже прошли 168 человек
- Сейчас обучается 70 человек из 26 регионов
- Курс уже прошли 524 человека
- Сейчас обучается 259 человек из 64 регионов
- Курс уже прошли 586 человек
- Сейчас обучается 97 человек из 34 регионов
- Курс уже прошли 25 человек
- Сейчас обучается 39 человек из 15 регионов
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в сфере начального общего образования»
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Профессия: Учитель математики и информатики
Курс повышения квалификации «Реализация межпредметных связей при обучении математике в системе основного и среднего общего образования»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Практические аспекты применения современных технологий при обучении школьников математике в рамках ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Английский для психологов»
Мини-курсы по теме
Перейти в каталог мини-курсов- Курс уже прошли 47 человек
- Сейчас обучается 24 человека из 14 регионов
- Курс уже прошли 14 человек
Актуальные вопросы банкротства и корпоративной ответственности
Музейное дело: организация работы с фондами и особенности хранения органических и естественнонаучных экспонатов
Здоровая спина: советы реабилитолога
Комплексный подход к работе с детской травмой
Искусственный интеллект как помощник в поиске работы
Практические инструменты внедрения экономики благополучия: от государственного управления к локальным инициативам
Найдите подходящий для Вас курс
В каталоге 6 753 курса по разным направлениям
Другие материалы
-
Исследовательская работа на тему "Принципы экономии семейного бюджета"
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Технологическая карта урока «Нахождение дроби от числа»
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Задачи на дроби 1 типа.
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Игра "Математический Лабиринт", 6 класс.
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Урок №3 по теме "Нахождение дроби от числа"
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Презентация по математике на тему "Нахождение процентов от числа." (6 класс)
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Презентация по математике на тему "Нахождение дроби от числа" (6 класс)
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
-
Выступление из опыта работы по темеСоздание положительной мотивации деятельности участников образовательного процесса как средство повышения качества образования на уроках математики.
Учебник: «Математика», Мерзляк А.Г., Полонский В.Б., Якир М.С.
Тема: § 12. Нахождение дроби от числа
Вам будут интересны эти курсы:
- Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
- Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
- Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
- Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС»
- Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
- Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
- Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
- Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»