Конспект урока познание мира "Почва"

Тема: Почва.

Цель: формирование представлений о почве, как о верхнем плодородном слое земли, выявить основные свойства, состав почвы;

развивать мышление, наблюдательность, любознательность

воспитывать бережное отношение к природе

Ход урока:

1. Орг момент.

Тут девчонки и мальчишки
Стихи, игры – всё для вас.
Пожелаю вам удачи –
За работу, в добрый час!

2 Сообщение темы, цели

3. Проверка домашнего задания -Почему нужно охранять и бережно использовать полезные ископаемые?

- Какие мероприятия по охране полезных ископаемых проводятся?

4. Актуализация знаний

- Сегодня на уроке мы будем говорить о почве, вспомним её состав, свойства. Охарактеризуем причины разрушения почвы, узнаем способы охраны почвы.    Отгадайте кроссворд.

1.                              Верхний слой земли, в котором растут растения (Почва).

2.                              Одна из составных частей почвы (Песок).

3.                               Вещество, повышающее плодородие почвы (Перегной).

4.                              Основное свойство почвы (Плодородие).

5.Проведем игру «Крестики-нолики».

Дети пишут ответы на листочках.

Если ответ правильный, ставьте крестик, если неправильный – нолик.

·                           В состав почвы входят микробы?

·                           Животные повышают плодородие почв?

·                           В почве нет воздуха?

·                           В нашей области черноземные почвы?

·                           Без почвы жизнь на Земле возможна?

Вот и кончилась игра.
Все проверить нам пора
На монитор взгляните все
Подведем итог игре.

3)Взаимопроверка..

6. Работа по теме

А) - Человек идет по траве, приминая ее. Под травой почва. В сравнении с размерами нашей планеты почва – очень тоненькая пленочка, но именно она дает нам ежегодные урожаи.

- Какое главное свойство почвы?

Б) Работа по учебнику с 69.

Чтение с пометками

Делайте пометки, где идёт речь об образовании почвы, где почва играет главную роль для растений

Составление схемы

							воздух, вода
			Почва
	перегной

 

7. «Дневник двойной записи»

8. Итог

- Что входит в состав почвы? Как почва образуется?

- Какие почвы называются чернозёмами? Где находятся?

- Какие называются неплодородными? Где находятся?

Любите родную природу –
Озера, леса и поля.
Ведь это же наша с тобою
Навеки родная земля.
На ней мы с тобою родились,
Живем мы с тобою на ней.
Так будем же, люди, все вместе
Мы к ней относиться добрей!

9 Дом задание с 69-71