Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока познания мира в 3 классе на тему Черви и улитки.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Конспект урока познания мира в 3 классе на тему Черви и улитки.

библиотека
материалов



Предмет

Познание мира


Четверть III Урок № 7 Класс 3


Тема урока

Черви и улитки. Насекомые.

Ссылки


Цели урока

Формировать представление о червях и улитках, о разновидностях и особенностях их строения и среде обитания.

Результаты обучения для учащихся

Знают виды червей и улиток, чем они питаются, среду их обитания.

Основные идеи, отработанные по теме урока

Дождевые черви приносят большую пользу почве. Улитки- вредители садов и огородов.

Этапы урока. Содержание.


Время

Оценивание

Деятельность

учащихся

Деятельность

учителя



Организационно- мотивационный этап:

Организация класса. Эмоциональный настрой.

Ярко солнце светит,

 В воздухе тепло

 И куда ни взглянешь

 Все кругом светло!

Актуализация опорных знаний.

Проверка домашнего задания

«Горячий стул»



Целеполагание



Весь день ползу я по дорожке -
То выпущу, то спрячу рожки.
Ползти домой я не спешу -
Зачем спешить мне по-пустому?
Свой дом всегда с собой ношу -
И потому всегда я дома.
(Улитка)



Он в земле живёт, там дом.
Местный он,  он наш земляк.
Попрощаться вот с дождём
Выполз дождевой ... (червяк)



Чему посвящен урок?

Что бы вы хотели узнать на этом уроке?

Чему хотели бы научиться?




1мин

















2 мин











1 мин





















1 мин



















Самооценивание






















































фронтально













Индивидуально





























фронтально

Организует класс



















Создаёт условия для проведения опроса









Загадывает загадки















Обобщает ответы учащихся, формулирует цель(при необходимости)



Операционный этап:



Работа с информацией.Работа с учебником стр.102-103 (Черви), стр. 104-105 (Улитки) Просмотр презентаций.



Физминутка

Подготовка постеров



Защита постеров.





Первичное применение знаний: Обсудить вопрос Полезны или вредны улитки и черви?



Разработать рекомендации «Как защитить себя от червей- паразитов.»







Контроль: Верно- неверно

Слизни и улитки относятся к отряду маллюсков.(верно)

Дождевые черви наносят вред почве.(неверно)

Черви- паразиты живут за счет других животных, причиняя вред их здоровью. (верно)

Тело улитки состоит из головы, ноги и панциря. (верно)

Улитки передвигаются очень быстро (неверно)

Дождевые черви насыщают почву кислородом. (верно)

В природе все животные важны и взаимосвязаны. (верно)



Итоговая оценка: какой цвет преобладает?










10 мин







10 мин



5 мин





2 мин





2 мин













1мин









взаимооценивание







взаимооцен.

















Взаимооценивание











самооценивание









Работа в группах постоянного состава.































Фронтально





























индивидуально





Обеспечивает ресурсами













Создаёт условия, обеспечивает ресурсами













Задаёт вопросы..



Рефлексивно- оценочный этап:



Что нового узнали на уроке? Где пригодятся эти знания? Что было трудно на уроке? Какое задание было самым интересным?



Оцените своё настроение.







Подведение итога. Д/з. Подобрать занимательный материал о червях и улитках.










1 мин










фронтально



Проводит рефлексию







Обеспечивает ресурсами





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-210528

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"