1090355
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока познания мира в 1 классе "Значение растение в жизни животных".

Конспект урока познания мира в 1 классе "Значение растение в жизни животных".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по познанию мира в 1 классе.

Тема: Влияние растений на жизнь животных.

Цели: обобщить знания детей о растениях и животных ;  создать на уроке  условия  для определения  учащимися связей  между растительным и животным миром,  формировать представления об экологических связях; способствовать укреплению знаний о природе ; пополнять активный словарь учащихся; развивать мыслительные операции анализа, обобщения;  развивать связную речь учащихся; воспитывать экологическую культуру.

Ход урока:

Орг. момент.

Повторение по теме «Размножение растений.»

-Давайте друг другу улыбнемся и пожелаем удачи. Вы многое узнаете и многому научитесь. Пожелаем друг другу успехов в учении.

Мы умные, мы дружные.

Мы внимательные, мы старательные.

Мы в первом классе учимся,

Все у нас получится.

-Певец природы, писатель М.М Пришвин, не уставая говорил о том, что природа и человек единое целое.

-Есть на планете 4 царства, которые никогда не воюют между собой, которые так дружат, что уже давно не могут обойтись друг без друга. Они живут на одной территории, и все у них общее: земля, реки, моря. Это царство животных, царство растений, царство грибов, царство бактерий.

-Как вы думаете, о каких царствах пойдет сегодня речь?

Зрительная гимнастика.

Чтение текста в учебнике.

-Объясните цепочку:

ЛИСТЬЯ-ГУСЕНИЦЫ-ПТИЦЫ

ЗЕРНО-МЫШИ-СОВА

ЦВЕТЫ-БАБОЧКА-СИНИЦА

-Какой вывод сделаем?

-Как еще связаны растения и животные? (растения являются пищей для животных)

Физминутка.

-Почему я составила ряд картин?

ОСИНА-ЗАЯЦ-ВОЛК

ДУБ-КАБАН-РЫСЬ

ТРАВА-ЛОСЬ-…

-Кого не хватает в последнем ряду? (нет хищника-волка)

-Могут ли хищники обойтись без растений?

-Деревья, травы, кустарники из воды, углекислого газа, минеральных питательных веществ строят на свету свои листья. Тут как тут любители зеленых листочков — травоядные животные. Это зайцы и белки, да и многие птицы. Все они с удовольствием едят эти растения. Но на каждом шагу травоядных животных подстерегают хищники — волки, лисы и рыси. Но ведь и волк, и лиса, и рысь тоже не бессмертны. Проживут свое и умрут. А после смерти органические вещества, из которых состоят их тела, под действием бактерий разлагаются и превращаются как раз в те минеральные питательные вещества, которые поступают в почву и которые так необходимы растениям.

 Вот это и есть экологическая цепочка или экологическая система, в которой каждое растение или животное как бы дополняет всех остальных и не сможет без всех остальных прожить.

Вывод: растения являются пищей для животных.

Рассказ о чистотеле «Когда раскрываются семена».

-Как только семена упадут на землю, муравьи подхватывают из за гребешки и тащат в свой муравейник. Там они пролежат всю зиму, а весной прорастут. Муравьи отгрызают у них гребешки, этим они и питаются.

- Объясните, как связаны между собой эти слова? Расставьте их в логической последовательности.

1 минигруппа: гнездо – птица- сухая трава

2 минигруппа: сухие листья – дупло - белка

3 минигруппа: кора деревьев – насекомые- дупло дятла

 

   3-ий вывод: из растений животные строят свой дом (гнездо птиц), утепляют свои жилища в холода,  в растениях животные прячутся от врагов.



Игра «Посели обитателей леса в свои домики».

-Очень важно, чтобы вы научились любить и ценить природу. И жизнь станет для вас богаче и интереснее. Вы не будете равнодушными и бессердечными; кто любит природу, тот не испортит дерево, не сорвет цветок, не погубит птицу.

-Интересны связи между растениями и животными. С одной стороны, растения служат животным пищей (пищевая связь) ; создают среду их обитания (насыщают воздух кислородом) ; дают им убежище; служат материалом для построения жилищ (например, птичье гнездо). С другой стороны, животные тоже влияют на растения. Например, распространяют их плоды и семена, в связи, с чем у некоторых плодов имеются специальные приспособления (семена лопуха).

-В наших степях растут пырей, мятник, гусиный лук, ежа, вейник. Многие из них поедаются скотом. Наиболее распространенное растение степи- ковыль. На ковыльных пастбищах лошади быстро набирают вес и кумыс получается отменного качества.

Итог.

-Для животных растения являются пищей, жилищем, укрытием от непогоды.

Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.



Правила в природе:

1.Не рви цветы. Пусть красивые растения останутся в природе. Он служат пищей для насекомых.

2.Не сбивай грибы, даже несъедобные. Помни: грибы очень нужны природе.

Краткое описание документа:

Главной целью данного урока было определение учащимися связей между растительным и животным мирами; формирование представлений об экологический связях. Все подготовленные к уроку задания подобраны по принципу систематичности: от простого к сложному, от известному к неизвестному. Они взаимосвязаны между собой через главный вопрос урока.

Общая информация

Номер материала: 278818

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.