Инфоурок Русский язык КонспектыКонспект урока: "Правописание ЧК, ЧН"

Конспект урока: "Правописание ЧК, ЧН"

Скачать материал

Технологическая карта

Тема урока

Правописание ЧК, ЧН.

Тип урока

Урок «открытие» новых знаний

Цель урока

Создать условия для формирования у учащихся знаний о написании ЧК, ЧН без Ь и закрепления знания о звуке [ч'].

Задачи

- Формировать у учащихся навыка правописания сочетаний: ЧК, ЧН;

-Развивать устную и письменную речь, мышление, мелкую моторику рук;

-Воспитывать любовь к родному языку, аккуратность, дисциплинированность и стремление к преодолению трудностей.

Планируемые образовательные результаты (предметные)

1.       Учащиеся научатся писать в словах сочетания ЧК, ЧН.

 

Личностные результаты

-Использовать речь для регуляции своего действия;

-Выражать положительное отношение к процессу познания.

Универсальные учебные действия (метапредметные)

Познавательные:

-применять правила правописания ЧК,ЧН;

-добывать новые знания, находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт и информацию;

-выполнять орфографическую работу;

-списывать без ошибок с письменного  шрифта.

Регулятивные:

-удерживать цель деятельности до получения её результата;

-анализировать эмоциональные состояния, полученные от успешной (не успешной) деятельности;

-анализировать собственную работу, находить ошибки, устанавливать их причины.

Коммуникативные:

-формировать готовность слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою.

Основные понятия

Орфограмма, буквосочетание.

Межпредметные связи

Литература.

Ресурсы:

основные

дополнительные

 

 

Раздаточный материал.

Организация пространства

Фронтальная работа, индивидуальная работа, беседа.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сценарий урока

 

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

I.Мотивация к учебной деятельности

-Здравствуйте ребята, садитесь. Меня зовут Ирина Михайловна и сегодня урок русского языка, проведу у вас я.
Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

-А теперь проверим вашу готовность к уроку. Все ли у есть у вас готово к уроку:  Рабочая тетрадь, пенал, раздаточный материал.

- Открываем тетради. Две строчки вниз, в третьей по середине пишем «2 февраля».

- Ниже пишем «Классная работа».

Приветствуют учителя

 

 

 

 

 

Проверяют рабочие места

II.Актуализация знаний учащихся и пробное учебное действие

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

А) Подготовка к письму.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Б) Чистописание.

 

Чистописание

В начале нашего урока мы проведём минутку чистописания. Посмотрите, на доске записаны буквы, но писать все мы  не будем, а напишем только те, которые выберем, ответив на вопросы.

Н, я, ч, х, и, к.

- Какая согласная буква в русском языке из всех написанных, обозначает только мягкий звук? (ч)

- Какая буква относится к парным по глухости и звонкости согласным? (К)

- Какая буква обозначает сонорный звук? (Н)

Правильно! Мы с вами выбрали 3 буквы, их и будем писать на минутке чистописания

Ч К Н

Но для начала подготовим пальцы рук к письму.

 

Две веселые лягушки

Ни минуты не сидят –

Ловко прыгают подружки,

Только брызги вверх летят.

 

-Теперь посмотрите, правильно ли вы сидите.

Тетрадь с наклоном положу
Ручку правильно держу, 
Сяду прямо, не согнусь,
За работу я возьмусь!

Ваша задача: тетради прописать в 1 строчку прописать буквы Ч,Н,К.

Выполняют работу в тетради

III. Постановка учебной задачи

 

-Ребята, посмотрите, на доске слова, но в них пропущены буквы. Вставьте пропущенные буквы. Прочитайте их!

Ноч.ка

Поч.ка

Доч.ка

Ноч.ной

Соч.ный

- Подумайте и скажите, какую букву нужно вставить в слова?

- Назовите во всех словах согласные буквы, которые обозначают только мягкий согласный звук.

-Запишите эти слова в тетрадь через запятую.

-У вас у всех на столе лежат карточки на них написано правило, которое нужно знать всем.

Послушайте это правило и запомните:

Точный, скучный и мучной,

Вечный, сочный и речной,

Кочки, бочки, точки,

Дочки и сыночки,

Есть в словах ЧК, ЧН.

Знаем точно: в тех словах

Мы не пишем мягкий знак.

В сочетании ЧК

Места нет для смельчака.

Мягкий знак не нужен там,

Это сразу ясно нам!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Никакую, т.к. мягкий знак в сочетаниях ЧН, ЧК,  не пишется.

 

Ч,  Й. Они обозначают только мягкие согласные звуки.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

IV.Построение проекта выхода из затруднения

-Итак, в чем же секрет этих слов?

Правильно! Запомните правило: В сочетаниях ЧК, ЧН мягкий знак не пишется.

-Сформулируйте тему урока.

- Какие задачи вы можете поставить?

-Правильно.

В сочетаниях ЧК, ЧН,  – ь знак не пишется.

Правописание ЧК, ЧН.

Научиться правильно писать сочетания ЧК,ЧН.

V. Реализация построенного проекта

- Посмотрите! Озорник ветер  перемешал слова в предложении.

- Прочитайте их. Из какой это сказки?

               Ряба, снесла,  яичко, курочка

-Давайте вернем слова на свои места

- Какое предложение у нас получилось?......

-Какое правило мы должны помнить при записи предложения?

 

 

-Почему слово Ряба будем писать с большой буквы?

-Ещё, на какие слова следует обратить внимание. Почему?

-Запишите предложение. Подчеркните сочетания.

-Молодцы.

 

 

 

 

 

Курочка Ряба снесла яичко.

 

(Начало предложения пиши с большой буквы, слова в предложении пиши раздельно, в конце ставь точку).

 

Курочка и яичка, так как в них есть сочетания букв ЧК.

Физминутка

Ча, ча, ча

Ча, ча, ча (3 хлопка по бедрам)

Печка очень горяча (4 прыжка на двух ногах)

Чи, чи, чи (3 хлопка над головой)

Печет печка калачи (4 приседания)

Чу, чу, чу (3 хлопка за спиной)

Будет всем по калачу (4 прыжка на месте)

Чо, чо, чо (3 хлопка перед собой)

Осторожно, горячо (ходьба на месте).

Повторяют движения

VI.Первичное закрепление

-Замените одним словом и запишите в тетрадь:

Из кирпича-…(кирпичный)

Из пшеницы-…(пшеничный)

Из молока-…(молочный)

-Проведём орфографическую работу.

-Сколько орфограмм вы выделили? Прокомментируйте их.

Записывают в тетрадь

VII. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону

 

-Назовите следующие слова уменьшительно. Запишите в тетрадь.

Кисть-…

Плитка-…

Лена-…

Щука-…

Цепь-…

-Правильно!

-Укажи номера слов, в которых допущена ошибка. Объясните почему.

  1. птичька
  2. редька
  3. ночьной
  4. деньки
  5. ласточка
  6. мучьной

-Правильно! Молодцы!

 

 

Кисточка

 

Плиточка

 

Леночка

 

Щучка

 

Цепочка

 

 

 

1,3,6

 

                  

VIII. Включение в систему знаний

 

-Ответьте на вопросы:

-Чему учились на уроке?

-Зачем нам это нужно?

-Давайте ещё раз все вместе повторим правило о написания сочетаний чк, чн.

 

Правильно писать сочетание ЧН, ЧК

Чтобы быть грамотными

В сочетаниях ЧК, ЧН мягкий знак не пишется.

 

IX. Рефлексия учебной деятельности на уроке

 

-Ребята, урок наш подходит к концу, а это значит, что вам пора оценить свою деятельность на уроке. У вас на партах лежат тучки и солнышки. «Солнышко» – мне всё удалось, «солнышко и тучка» – мне не всё удалось, «тучка» – у меня ничего не получилось. Оцените свою работу.

-Ребята, вы молодцы, хорошо потрудились! Мне было приятно с вами работать.

-Урок окончен, до свидания!

Осуществляют рефлексию

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока: "Правописание ЧК, ЧН""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по связям с общественностью

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 582 009 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Контрольная работа по русскому языку для 5 класса на тему "Лексикология"
  • Учебник: «Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.
  • Тема: Лексикология и фразеология
  • 25.11.2022
  • 583
  • 16
«Русский язык. Теория 5-9 классы», Бабайцева В.В, Чеснокова Л.Д.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 25.11.2022 125
    • DOCX 83.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Беблова Ирина Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Беблова Ирина Михайловна
    Беблова Ирина Михайловна
    • На сайте: 1 год и 3 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1453
    • Всего материалов: 8

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Русский язык и литература")

Учитель русского языка и литературы

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык: теория и методика преподавания в образовательной организации

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Родной (русский) язык и родная литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

72/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 62 человека из 25 регионов

Мини-курс

Социальная и поведенческая психология

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе