Конспект урока "Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных"

"Правописание гласных в падежных окончаниях имен существительных единственного числа

 Цель: знать правило правописания гласных е и и в падежных окончаниях существительных в единственном числе. Учить находить существительные с изучаемой орфограммой. Учить правильно писать гласные е и и в безударных падежных окончаниях существительных в единственном числе.

Ход урока:

1.     Орг. Момент

2.     Актуализация опорных знаний

Сегодня идя на работу я получила необычное письмо, поднялся ветер и я та к и не смогла прочитать его

А вы поможете мне?

Набирайся знаний в учении, а храбрости – в сражении (пословица).

-Что это?

-Как вы понимаете ее смысл?

-Назовите части речи из которых состоит пословица

-Какая часть речи лишняя

-Почему

-Докажите что остальные части речи существительные

-Правило что такое существительное

-Прослушайте сказку и скажите о каких малышах идет речь

Записать слова в 3 столбика

Верблюд

 Медведица

 подруга

Мешок

Шапка

Лягушка

Стрекоза

Храбрость

Свиристель

Жизнь

Пень

Фасоль

Морковь

Картофель

Лекарство

По какому признаку вы разделили слова

-Для чего нам знания склонений и падежей  существительных

-В этом письме была еще записка

Ж.р                                                ж.р.                                      ж.р.

дороги пролегают и по лесной чаще/и , и по болотистой тундре/и, и по

                     ж.р.

 жаркой пустыне/и, и по равнине/и, и по горной местносте/и.,

 но окончания смыло водой и прочитать очень сложно

как проверить написание окончаний в предложении?

Об этом мы и будем сегодня говорить на уроке

Для этого списали предложение пропуская гласную в окончании

Определили род и склонение

В 1 склонении определяем падеж

По чаще Д.п

 А теперь воспользуемся табличкой в вашем учебнике стр.93

И алгоритмом

Определили окончание записали

4. Актуализация знаний.

- В каком падеже стоит имя существительное 1-го склонения, если известно, что его окончание – и?

1) В родительном;

2) в дательном;

3) в предложном.

- Имена существительные какого склонения в трех падежных формах имеют одинаковые окончания?

Работа по учебнику

Стр.93 упр.172 комментирование

 стр.94 упр.176

У доски

Работа в парах

Как определить окончание?

А) Самостоятельная работа.

Задание 1 уровня сложности. Работа по индивидуальным карточкам.

Списать, вставить пропущенную орфограмму, определить падеж, склонение.

На лошад…, по алле…, около деревн…, к бабушк…, на обочин…, о мам…, о матер…, в музе…, на выставк…, в печк…, в печ….