Конспект урока православной культуры (4 класс)

ГБОУ «Валуйская общеобразовательная школа-интернат №1»

Урок православной культуры в 4 классе

Учитель Острикова И.В.

Тема. Принявший венец победы.

Цель: приобщение к христианскому мировоззрению через знакомство с жизнью христианских героев и святых.

Задачи.

1. Раскрытие христианского понимания смысла жизни как слу­жения.

2. Показать отражение в жизни христианских героев и святых взаимосвязь и преемственность святости и христианской жертвы жизни за Отечество, «за други своя».

3. Познакомить с понятиями: Герой, Святой, Святой великомученик Георгий Победоно­сец,  Георгиевские кавалеры, Благочестие.

4. Проверить знания предшествующих уроков: жизнь и дела Святых.

 5.Сформировать отношение ува­жения к подвигу святого. Воспитание нравственных и патриотических качеств личности.

Оборудование: Компьютерная презентация, иллюстративный материал.

Ход урока

I.                  Орг. момент. Слайд 1.

Пусть этот день несет нам 
Радость общения, 
Наполнит сердце 
Благородными чувствами. 

II.               Проверка д/з

Давайте вспомним, с именами каких святых мы познакомились на уроках, и какие их дела принесли людям пользу.

Выполним задания кроссворда «Имена» -  Слайд 2.

1.     Имя русского святого основателя Троице-Сергеевой лавры.

2.     Имя русского святого, которое переводится - Ангел, основателя монастыря в Дивеево.

3.     Имя русского князя, прославившегося в победе на Куликовом поле.

4.     Имя Мирликийского святого, именуемого Чудотворец.

5.     Прозвище русского князя, прославившегося  победой в Ледовом побоище.
( Складывается слово: ГЕРОЙ). Слайд 3.

III. Актуализация знаний и сообщение темы урока.

Учитель. Урок наш будет посвящен героям, удостоившихся славы своими ратными победами и духовными.    Тема урока «Принявший венец победы»  Слайд 4.

  Русская история хранит в памяти много имён Святых героев. Это не просто добрые и сильные люди. Герой добрыми делами служит Богу и людям. А обычные люди могут употребить силу напрасно. Герой всегда самоотвер­жен, полагая душу свою за ближних. Своими подвига­ми он прославляет родную землю, защищает её от врагов. Христиане считают, что рождение в народе героя — это всегда милость Божия. Бог посылает свя­тых героев в самые тяжёлые времена.

   Каждый народ знает своих героев по именам, хранит о них память веками. В истории русского православно­го государства много подвигов связано с именами ге­оргиевских кавалеров.

- В честь какого святого они носят имя?

Они носят это имя в честь хри­стианского святого — Георгия Победоносца. Слайд 5.

  Сведения о его  жизни, добрых делах, героических поступках подготовили наши гости – ученики 9 класса. Давайте послушаем их сообщения.

 Ученица  - Георгий вырос в глубоко верующей семье. Страшные гонения были воздвигнуты на христиан. Знатный отец его по имени Геронтий принял за Христа мученическую смерть, когда Георгий был еще в детском возрасте. А Полихрония, мать его, бежала и возвратилась в Палестину, в родной город Лидду (Диосполис). Когда Георгий вырос, стал военным. Воинские качества (такие как мужество и сила, умение и твердость, стойкость и воля к победе), и великую силу духа выделяли его среди других воинов. Он быстро был замечен маститыми военачальниками и при­глашен в императорскую армию, где показал себя доблестным воителем. Видимо, он прошел все служебные ступени, став снача­ла всадником, позже его назначили командиром элитной команды.

Учитель - Что с ним произошло дальше, мы узнаем, прочитав рассказ на стр. 96-97.

Георгий не захотел скрывать свою веру в Иисуса Христа и смело обратил­ся к царю-идолопоклоннику:

— О, царь! Вы поставлены для установления добрых законов, а издаете неправильные. Ваши идолы — не Боги. Иисус Христос — единый Бог во славе Бога Отца, Которым все сотворено, и все существует Духом Свя­тым.  А вы гоните и мучаете христиан. Или сами познайте истинного Бога, или не смущайте безумием ва­шим людей, которые научились благочестию.

За такие смелые слова разгневанный царь велел пытать святого Георгия, пока он не отречется от Хри­ста. Среди мучений воззвал с молитвой воин к Богу:

—  Спаситель, Господи Боже мой! Услышь молитву раба Твоего. Пошли мне Ангела Хранителя.

Вдруг загремел гром и раздался голос с Небес: «Не бойся, Георгий. Я с тобой». Появилось сияние великое и Ангел Господень в образе юноши прекрасного, оза­рённого светом, показался рядом с мучителями. Про­тянув руку Георгию, он сказал: «Радуйся!» Когда Ан­гел исчез, мученик встал совершенно исцелённый от ран. При виде такого чуда все вокруг пришли в вели­кий ужас.

Великие мучения претерпел воин Георгий, но ничто не смогло сломить его мужество. Страх охватил царя, и он приказал умертвить святого.  Слайд  6.

Учитель: Рассмотрите изображение иконы жития святого Георгия.

Иконописец изобразил сюжет жития Георгия, мучения, которые пришлось претерпеть Мученику.

Случилось это 23 апреля/6 мая 303 года. ( Запись  в тетрадь)

 Георгия  начали почитать святым великомучеником сразу после мученической кончины. ( Запись слова в тетрадь)

Великомученики – это умершие за святую веру после особо тяжких (великих) мучений.

Христиане почитают великомученика Георгия и обра­щаются к нему за помощью.

·  Что вы узнали о Святом Георгии?

·  Кем он был? Во что он ве­рил?

·  Как относились к христианам в те времена?

·  В чем святой Георгий укорял царя?

·  Что сделал царь?

·  Кто помогал святому воину?

·  Какое качество  добродетели стало для вас примером жизни? ( Благочестие)

·  Какое качество добродетели заставило других людей обратиться к вере?

(вера, терпение)

·  Как связан смысл поговорки с  жизненным подвигом Георгия: «Бог терпел и

нам велел»?

Учитель. Существует повествование о победе великомученика Георгия над змием. В нем рассказывается о чудесной помощи этого святого людям уже после его кончины.

Послушайте рассказ об этом событии. Слайд 7.

Ученик. По преданию, однажды он избавил город близ гор Ливанских от страшного чудовища, обитавшего в озе­ре. Жители страны той не знали, как спастись от этого зверя. По совету волхвов (чародеев), они приносили ему в жертву девушек. В печали стояла на берегу озера царская дочь — очередная жертва чудовищу. Вдруг явил­ся святой Георгий на коне и с копьём в руке.

— Не бойся, — сказал он, — во имя Господа моего Иисуса Христа я спасу тебя.

Осенив себя крестным знамением, он сразил зверя копьём.

В сиянии возвышенного лика
Простер десницу грозную свою,
И острая карающая пика
Пронзила ядовитую змею!».

Когда жители города увидели чудо, совершён­ное святым Георгием, многие из них стали христианами.

Учитель. Этот сюжет так полюбился русскому народу, что на Руси Георгия стали изображать воином на белом коне, пронзающим копьём змея. Одна из древних икон написана на этот сюжет. Слайд 7.

Учитель. Скажите, откуда мы можем узнать о подвигах и житии святого великомученика Георгия Победоносца. (Из книг). А где их можно взять? (В библиотеке). Сегодня у нас в гостях библиотекарь Маргарита Дмитриевна, которая расскажет нам, где впервые в России появилось изображение Святого?

Библиотекарь - слайд 8

Впервые изображение всадника на коне поражающего змея появилось при князе Иване III. С 1497 года оно было на его печати, скрепляющей важные документы. Чеканилось оно и на монетах.

Святой Георгий стал покро­вителем православного воинства, почему и именуется Победоносцем. Многие русские князья почитали Георгия как своего святого покровителя. Князь Ярослав Мудрый получил в крещении  имя Георгий. Особенно много для прославления святого  сделал: строил храмы, основал город Юрьев (Имя Георгий на Руси звучит как Юрий, Егорий).

Его изображение есть на гербе Моск­вы — всадник пронзает копьем змея, а изображение герба Москвы входит герб России. Память великомученика Георгия Победоносца празднуется православными христианами 6 мая. Многие православные храмы освящены в его честь. Такие храмы есть и в нашей области. Слайд 9.

Учитель:

–        О чём рассказывает изображение на гербе Москвы?

–        Какому качеству добродетели учит этот подвиг святого? (Благочестие, помощь)

–        Как смысл поговорок связан с делами святого? Слайд  10.

Без добрых дел вера перед Богом мертва.

Хорошо тому, у кого доброе сердце.

Жизнь дана на добрые дела.

–        Мы можем назвать Георгия героем?

 Чтобы стать героем

Надо быть отважным,

Честным в деле каждом,

Скромным в слове каждом. (С. Михалков)

–        Какие хорошие качества человека названы в стихотворении?

–        Какие ещё добродетели должен он приобрести, чтобы стать героем?

Физкультминутка. Слайд 11.

                Игра «Оружие христиан»

   К ордену Святого Георгия имело отношение и наградное золотое оружие: шпаги, сабли, кортики с надписью «За храбрость»

  Что являлось непобедимым оружием христиан в борьбе с силами зла, нам поможет разобраться игра «Оружие христиан».

 На столе у вас приготовлено по 3 сердечка. Если  вы согласны взять это оружие в борьбе со злом – выберите красное сердечко, синее - несогласие, белое- сомнение.

 Учитель читает слова, дети выбирают ответы:

Деньги, физическая сила, молитва, святые иконы, ложь, Таинства Церкви, оружие, Слово Божие, зависть,  уважение, доброта, шпионаж братолюбие, вера, честность, пули, терпение, смирение, пост.

 Вывод: Мы сегодня много собрали  для себя добродетельных качеств, благодаря тому, что узнали о добрых делах Святого Георгия.  О помощи Святого люди рассказывают многие годы.

Библиотекарь. При императрице Екатерине II был учрежден «Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия». Слайд 12.

«За службу и храбрость» — таков был девиз воинского ордена, торжественно установленного в России в 1769 году в честь святого великомученика Георгия Победоносца. Орден был очень почетен. Им награждались военачальники, солдаты и гражданские лица за подвиги, совершенные в защи­ту Отечества. Георгиевскими кавалерами были: генерал-аншеф Александр Васильевич Суворов — за победу при Рымнике в 1789 году.

Фельдмаршал князь Михаил Илларионович Кутузов — в ознаменование изгнания Наполеона из России в 1812 году.

Генерал-фельдмаршал князь М.Б. Барклай-де-Толли — за му­жество, проявленное в Бородинском сражении 1812 года.

Кавалерами этого ордена стали многие другие герои нашего Отечества.

Маршалом Победы называют Георгия Константиновича Жукова, военачальника, четырежды Героя Советского Союза.  Он был награжден двумя «Георгиями». А имя свое получил в честь Святого Великомученика. В городе Краснодаре есть сквер на улице Красной, названный в честь Г.К. Жукова. В нашем городе есть улица  имени маршала Жукова.

Имена и фамилии Георгиевских кавалеров увековечены зане­сением их на мраморные доски в Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца в Москве.  На стенах Георгиевского зала изображены золотые звёзды и орденские повязки с девизом «За службу и храбрость». Россия помнит своих героев.

Учитель. Чтение стихотворение Н.Гумилева «Георгий Победоносец»

ГЕОРГИЙ ПОБЕДОНОСЕЦ

Идущие с песней в бой,

Без страха — в свинцовый дождь.

Вас Георгий ведёт святой —

Крылатый и мудрый вождь.

Пылающий меч разит

Средь ужаса и огня.

И звонок топот копыт

Его снегового коня...

Он тоже песню поёт —

В ней слава и торжество.

И те, кто в битве падёт,

Услышат песню его.

IV. Проверка понимания:

 Итогом наших знаний будет тест знаний.  Слайд 13.

Вопросы:

1.     С именем Святого Георгия связаны слова:

а) Победоносец;

б) Великомученик;

в) Святой воин.

2. Сюжет предания рассказывает о победе Георгия Победоносца над:

а) змеем;

б) львом;

в) медведем.

3. Изображения Святого Георгия можно встретить на:

а) монетах;

б) ордене;

в) гербе.

4. Изображение Георгия Победоносца можно встретить на гербе города:

а) Белгород;

б) Новый Оскол;

в) Москва.

5. Орденом Святого Георгия награжден:

 а) Суворов;

б) Кутузов;

в) Барклай- де Толли.

( Правильные ответы складываются в цифру «5») Слайд 14.

V. Итог урока. Слайд 15

Страдать за Правду есть удел немногих,

Смотри на небо - это так легко.

Есть русский дух и есть святой Георгий,

А с ним Победа над любым врагом!

Рефлексия

·                                 Самым интересным на уроке было…

·                                 Мне понравилось…

·                                 Сегодня на уроке я узнал(а)…

·                                 Я научился…

·                                 Я был бы рад…

Домашнее задание: подготовить рассказ о воинах вашей семьи, об их мужестве, героизме, отваге.

Литература:

Я иду на урок в начальную школу. Основы православной культуры.

Составитель – Е.И. Смольникова, М., 2006.