Праздник «Прощанье с Азбукой»
Песня «Если б не было школ»
Чтецы В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится.
От границы до границы
По степям до синих гор
На зеленый семафор.
В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в первый класс.
С песней отправляемся в путешествие «Голубой вагон»
Чтецы Все мы празднуем сегодня
С Азбукой прощание
Говорим мы этой книге
Дружно: До свидание!
Мы ее прочли до корки
Нам по чтению – пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
Были слезы, была радость –
Кончились мучения!
Всю мы Азбуку прочли,
Целый курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!
1 станция
«Букваринск»
Входит Азбука
Азбука: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да,
конечно, я – королева Азбука, а все
буквы, с которыми вы познакомились на уроках,– мои подданные. Мы все
жители волшебной страны Букварины, которая расположена на страницах вашей
Азбуки. А, кстати, кто-нибудь знает откуда взялось мое имя? Прислушайтесь какое
красивое имя! Так что же оно значит? Давным-давно у наших предков алфавит
открывала буква А, но называлась она – аз. Вторая буква так похожа на
современную букву Б, называлась – буки.Аз и Буки – вот и получилось– Азбука.И
пришла я к вам сегодня не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое
путешествие – в мир книг, в страну литературию. Я пришла проводить вас. Пришла
со мной и моя королевская дружина – все 33 соих богатыря, которым я поручаю
сопровождать вас в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную
минуту, но при одном условии: всех их вы должны знать по имени! Моя верная
дружина – это буквы. Проведем перекличку.
Гласные здесь?
Парные согласные здесь?
Непарные согласные и буквы, не обозначающие звуков здесь?
Чтецы Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки–
В каждом слове слышим звуки
Звуки эти разные –
Гласные, согласные.
Буквы Алфавита
А А– начало алфавита
Тем она и знаменита
А узнать ее легко
Ноги ставит широко.
Б Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
В Вот буква В вдали видна–
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли
Приезжих поджидая.
Г Г схожа с цаплею по виду
И на одной стоит ноге.
Д Д – это домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.
Е и Е Е и Е родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Е две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
Ж Посмотри-ка, буква Ж
На жука похожа.
И при этом точно жук,
Издает жужжащий звук.
Ж-ж-ж-ж-ж.
З З– не просто завитушка,
З– пружинка, крендель, стружка.
Й, И Букву Й зовут «и краткий»
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.
К Сигнальщик держит два флажка,
С флажками он – кА буква К.
Л Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
М Хорошо известно всем,
Где метро, там буква М.
Н На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
О В старом дереве дупло,
Ну совсем как буква О.
П Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Р Буква Р – на мачте парус
В даль плывет , небес касаясь.
С Полумесяц в небе темном
Буква С повис над домом.
Т Молоток стучит: «тук-тук!»
Букве Т – я лучший друг.
У У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф Всем известно без
подсказки:
Буква Ф как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Х Х- забавная игрушка
Деревянная вертушка.
Ц Мастер стул перевернул –
Стал на Ц похожим стул.
Ч Ч с четверкой спутал чижик
Написал «4 ижик».
Ш Шагает кошка не спеша,
Коготки, как буква Ш.
Щ Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ Молчаливый Ъ
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется нам.
Ы А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы.
Ь Мягкий голос, мягкий шаг…
Это буква – Ь.
Э Рот разинув до ушей
Буква Э сказала: «Эй!»
Ю Я узнаю юлу свою,
Когда смотрю на букву Ю.
Я Буква Я всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я.
Чтецы Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно , понемногу
Мы научились все читать
И мы сегодня говорим:
«Азбука, спасибо!»
Песня «На лугу уселись куклы»
Азбука Молодцы, ребята! Буквы выучили. А сейчас я
проверю, много ли слов вы знаете.
Нужно заменить
черточки буквами так, чтобы получились слова.
К __ __
__ З __ __ __
Конь
Зима
О __ __
__ Н __ __ __
Осень
Нога
Н __ __ __ А
__ __ __
Ночь Аист
К __ __
__ Ю __ __ __
Кино
Юбка
У __ __ __
Щ __ __ __
Урок
Щука
Р __ __
__ И __ __ __
Река
Игра
С __ __ __ Х
__ __ __
Сова
Хлеб
Азбука Не забывайте о моем войске.
Чтецы Ты эти буквы заучи
Их три десятка с лишнем,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
Азбука, садись с нами в поезд до конечной станции. А чтобы нам было
весело ехать мы споем частушки.
Частушки.
Мы ребята – первоклашки
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живем.
Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться
Хоть и маленькая.
Я читаю очень быстро
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Буквы с нами говорят
Обо всем вокруг подряд
Знают буквы малыши –
Хошь читай, а хошь пиши.
Мы ребята – первоклашки
Любим бегать и играть
А учиться обещаем
На 4 и на 5.
Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперед.
А задачки-то какие –
Сам профессор не поймет.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Все науки одолеем
Все у нас получится
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся.
2 станция «Ошибкино»
Сценка с ошибками.
1 ошибка Ой, сколько здесь школьников и школьниц!
Что они здесь делают?
Зачем сюда собрались?
2 ошибка Я знаю. Они прощаются с азбукой.
Азбука Послушайте, кто вы такие?
1 ошибка Мы – незваные
Хором Мы ошибки вредные и страшные.
В тетрадки к вам быстро заползем. буквы если верные, сделаем их скверными,
запишем вам неверно заданный урок.
Азбука Наши ребята хотят учиться без
ошибок, верно, ребята?
2 ошибка Мало ли что хотят ваши ребята. Мы
потому и зовемся незваными, что сами без спроса влезаем в любые слова и все в
них переворачиваем с ног на голову.
Азбука А как это?
1 ошибка Сейчас объясню. Вот смотрю я, что
у многих девочек есть коса с бантиком. Ты, коса, моя коса, всему свету ты
краса! А если в слове КОСА поменять всего лишь 1 букву, сделать ошибку, то из
КОСЫ слово превратится в КОЗУ (ме-е!)
Азбука Ну нет, наши ребята грамотные!
1 ошибка Поспорим, что они не смогут решить
наши загадки.
Игра «Звук
заблудился»
(задания на
карточках у 1 ошибки)
·
Жучка будку (булку) не
доела;
Неохота, надоело.
·
Ехал дядя без жилета
(билета)
Заплатил он штраф за это.
·
На островок налетел ураган
На пальме остался последний баран (банан)
2 ошибка Дети здесь какие-то умные, а давай-ка
проверим родителей. Они давно в школу не ходят, может их запутаем?
(задание на
карточках у второй ошибки)
В праздник он до объеденья
Ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали ………… (Карлсон )
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке
Музыканта знает всяк!
Его имя…………… (Крокодил Гена)
Был он тучкой дождевой,
С пяточком ходил домой,
И, конечно, мед любил.
Это ………………. (Вини Пух)
1 ошибка И эти грамотные. Придется поезд
пропустить.
А мы с вами станцуем и поедем
дальше «Танец маленьких утят»
3 станция «Любознайкино»
Разгадывая кроссворд, мы
узнаем очень важное слово.
а
|
з
|
б
|
у
|
К
|
а
|
|
у
|
ч
|
е
|
Н
|
и
|
к
|
|
у
|
ч
|
И
|
т
|
е
|
л
|
ь
|
|
Г
|
л
|
о
|
б
|
у
|
с
|
б
|
у
|
к
|
в
|
А
|
р
|
ь
|
1. 33 богатыря к нам сюда
пришли не зря.
Изучая их секреты,
Ты на все найдешь ответы.
Но скажи-ка нам пока
Как зовут их?
………………….(азбука)
2. Должен он пораньше встать,
Чтоб за партой не зевать,
Чтоб проверить все ль в
порядке,
В ранце ль книжки и тетрадки.
А вопрос такой возник:
Кто он? Это ……………………(ученик)
3. Когда приходим мы в свой
класс,
Она встречает первой нас.
Она добра, хоть и бывает
строгой,
В мир знаний ,открывая нам
дорогу.
Кто это? ………………………..(учитель)
4. Путешествую по странам,
По морям и океанам,
И по суше, и средь вод, -
Мне не нужен пароход,
Поезд, самолет, автобус,
Потому, что есть друзья –
Шар волшебный у меня.
Называется он………………….(глобус)
5. У каждой девчонки и у
мальчишки
Есть эта книжка – заветная
книжка,
Читают и ныне, читали и в старь
Чудесную книжку с названьем
……..(букварь)
Это слово КНИГА
Чтецы А в книгах есть про все, про все,
Про реки и
моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов к облакам,
Летевших много раз,
Про дождь , и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
На этой станции нас встречает
БУКВАРЬ
Читалочка.
Как хорошо уметь читать.
Не нужно к маме приставать.
Не нужно бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Читать вы научились хорошо, а теперь посмотрим мы, знаете ль вы сказки.
Угадайте о каких героях идет речь.
Библиотекарь Да здравствует мыло душистое
И полотенце пушистое,
И зубной порошок,
И густой гребешок! ………………….(Мойдодыр)
На сметане мешон,
На окошке стужон,
Круглый бок, румяный бок
Покатился …………………………..(колобок)
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей.
Сквозь очки на них глядит
Добрый доктор ………………………(Айболит)
Кто сидел на моем стульчике и сломал его?
………(3 медведя)
Кто потерял хрустальную
туфельку?.....(Золушка)
Сейчас потолкуем о книжке другой –
Тут синее море, тут берег морской…
Старик выйдет к морю,
Он невод забросит,
Кого-то поймает
И что-то попросит. ……. (Сказка о золотой
рыбке)
Героев помните вы всех
Из книг любимых.
И, конечно, мне ответите сейчас
Кто охотился за юным Буратино?
Ну, конечно, злой разбойник……..(Карабас)
Эти герои поведут вас в страну ЛИТЕРАТУРИЮ.
В пути мы с вами не скучаем, а песню дружно напеваем…
Песня «Чему учат в школе»
4 станция «Прощальная»
Беру я АЗБУКУ в последний раз.
Несу ее в просторный класс.
И книге этой говорю:
«От всей души благодарю!»
Ты книга первая моя.
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть.
Спасибо БУКВАРЮ.
Когда я в первый класс пришла,
Не знала, как писать слова,
Как буквы в звуки превращать
И даже как слова читать!
Теперь я знаю алфавит,
Как буква каждая звучит.
Все книги я могу прочесть,
Хоть миллион, а может шесть!
И вот спасибо говорю
Я дорогому букварю.
Чтецы В поезд можете садиться.
Этот поезд быстро мчится.
От границы до границы
По степям до синих гор
На зеленый семафор.
В школу он спешит сейчас
К нам на праздник в первый класс.
С песней отправляемся в путешествие «Голубой вагон»
Чтецы Все мы празднуем сегодня
С Азбукой прощание
Говорим мы этой книге
Дружно: До свидание!
Мы ее прочли до корки
Нам по чтению – пятерки!
Позади нелегкий труд
Слогового чтения.
Были слезы, была радость –
Кончились мучения!
Всю мы Азбуку прочли,
Целый курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки!
А А– начало алфавита
Тем она и знаменита
А узнать ее легко
Ноги ставит широко.
Б Буква Б с большим брюшком,
В кепке с длинным козырьком.
В Вот буква В вдали видна–
Красивая, витая.
Как будто крендель испекли
Приезжих поджидая.
Г Г схожа с цаплею по виду
И на одной стоит ноге.
Д Д – это домик аккуратный
С высокой крышею двускатной.
Е и Е Е и Е родные сестры,
Различать сестер непросто.
Но у буквы Е две точки,
Словно в лесенке гвоздочки.
Ж Посмотри-ка, буква Ж
На жука похожа.
И при этом точно жук,
Издает жужжащий звук.
Ж-ж-ж-ж-ж.
З З– не просто завитушка,
З– пружинка, крендель, стружка.
Й, И Букву Й зовут «и краткий»
Й как И в твоей тетрадке.
Чтобы Й не путать с И,
Сверху галочку пиши.
Частушки.
Мы ребята – первоклашки
Вам частушки пропоем.
Мы в своей любимой школе
Замечательно живем.
Эх, топни нога,
Топни правенькая.
В школу я пришла учиться
Хоть и маленькая.
Я читаю очень быстро
В классе все гордятся мной.
Ни один мальчишка в классе
Не угонится за мной.
Буквы с нами говорят
Обо всем вокруг подряд
Знают буквы малыши –
Хошь читай, а хошь пиши.
Мы ребята – первоклашки
Любим бегать и играть
А учиться обещаем
На 4 и на 5.
Любим мы решать задачи
Кто быстрей и кто вперед.
А задачки-то какие –
Сам профессор не поймет.
Раньше мамы нам читали
Про зайчат и про лису,
А теперь читаем сами
Про любовь и про луну.
Все науки одолеем
Все у нас получится
Потому что наши мамы
Вместе с нами учатся.
Спасибо БУКВАРЮ.
Когда я в первый класс пришла,
Не знала, как писать слова,
Как буквы в звуки превращать
И даже как слова читать!
Теперь я знаю алфавит,
Как буква каждая звучит.
Все книги я могу прочесть,
Хоть миллион, а может шесть!
И вот спасибо говорю
Я дорогому букварю.
Чтецы Ежедневно по утрам
Заниматься надо нам.
Мы с доски не сводим глаз,
А учитель учит нас.
Ель, топор, лопата, руки–
В каждом слове слышим звуки
Звуки эти разные –
Гласные, согласные.
Ц Мастер стул перевернул –
Стал на Ц похожим стул.
Ч Ч с четверкой спутал чижик
Написал «4 ижик».
Ш Шагает кошка не спеша,
Коготки, как буква Ш.
Щ Буква Щ поможет нам
Чистить зубы по утрам.
Ъ Молчаливый Ъ
Не произносится никак!
Но нужен многим он словам,
Его учить придется нам.
Ы А бедняжка буква Ы
Бродит с палочкой, увы.
Ь Мягкий голос, мягкий шаг…
Это буква – Ь.
Э Рот разинув до ушей
Буква Э сказала: «Эй!»
Ю Я узнаю юлу свою,
Когда смотрю на букву Ю.
Я Буква Я всегда была
Всем и каждому мила,
Но советуем, друзья,
Помнить место буквы Я.
Чтецы Мы знаем буквы, знаем слоги.
Умеем говорить, считать.
И постепенно , понемногу
Мы научились все читать
И мы сегодня говорим:
«Азбука, спасибо!»
Читалочка.
Как хорошо уметь читать.
Не нужно к маме приставать.
Не нужно бабушку просить:
«Прочти, пожалуйста, прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
«Ну прочитай еще страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать.
Беру я АЗБУКУ в последний раз.
Несу ее в просторный класс.
И книге этой говорю:
«От всей души благодарю!»
Ты книга первая моя.
Теперь читать умею я.
На свете много книжек есть,
Все книжки я могу прочесть.
З.И
К Сигнальщик держит два флажка,
С флажками он – кА буква К.
Л Алфавит продолжит наш
Буква Л – лесной шалаш.
М Хорошо известно всем,
Где метро, там буква М.
Н На букве Н
Я, как на лесенке,
Сижу и распеваю песенки!
О В старом дереве дупло,
Ну совсем как буква О.
П Букву П в спортивном зале
Перекладиной назвали.
Р Буква Р – на мачте парус
В даль плывет , небес касаясь.
С Полумесяц в небе темном
Буква С повис над домом.
Т Молоток стучит: «тук-тук!»
Букве Т – я лучший друг.
У У – сучок. В любом лесу
Ты увидишь букву У.
Ф Всем известно без
подсказки:
Буква Ф как ключ от сказки.
Никогда его у нас
Не отнимет Карабас.
Х Х- забавная игрушка
Деревянная вертушка.
Чтецы Ты эти буквы заучи
Их три десятка с лишнем,
А для тебя они – ключи
Ко всем хорошим книжкам.
В дорогу взять не позабудь
Ключей волшебных связку.
В любой рассказ найдешь ты путь,
Войдешь в любую сказку.
Прочтешь ты книги о зверях,
Растеньях и машинах.
Ты побываешь на морях
И на седых вершинах.
Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
Чтецы А в книгах есть про все, про все,
Про реки и
моря,
И что у неба нет конца,
И круглая земля,
Про космонавтов к облакам,
Летевших много раз,
Про дождь , и молнии, и гром,
Про свет, тепло и газ.
Азбука: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Да,
конечно, я – королева Азбука, а все
буквы, с которыми вы познакомились на уроках,– мои подданные. Мы все
жители волшебной страны Букварины, которая расположена на страницах вашей
Азбуки. А, кстати, кто-нибудь знает откуда взялось мое имя? Прислушайтесь какое
красивое имя! Так что же оно значит? Давным-давно у наших предков алфавит
открывала буква А, но называлась она – аз. Вторая буква так похожа на современную
букву Б, называлась – буки.Аз и Буки – вот и получилось– Азбука.И пришла я к
вам сегодня не случайно. Сегодня вы отправляетесь в далекое путешествие – в мир
книг, в страну литературию. Я пришла проводить вас. Пришла со мной и моя
королевская дружина – все 33 соих богатыря, которым я поручаю сопровождать вас
в путешествии. Они никогда вас не покинут и помогут в трудную минуту, но при
одном условии: всех их вы должны знать по имени! Моя верная дружина – это
буквы. Проведем перекличку.
Гласные здесь?
Парные согласные здесь?
Непарные согласные и буквы, не обозначающие звуков здесь?
Азбука Молодцы, ребята! Буквы выучили. А сейчас я
проверю, много ли слов вы знаете.
Нужно заменить
черточки буквами так, чтобы получились слова.
К __ __
__ З __ __ __
Конь
Зима
О __ __
__ Н __ __ __
Осень
Нога
Н __ __ __ А
__ __ __
Ночь Аист
К __ __
__ Ю __ __ __
Кино
Юбка
У __ __ __
Щ __ __ __
Урок
Щука
Р __ __
__ И __ __ __
Река
Игра
С __ __ __ Х
__ __ __
Сова
Хлеб
Азбука Не забывайте о моем войске.
Сценка с ошибками.
1 ошибка Ой, сколько здесь школьников и школьниц!
Что они здесь делают?
Зачем сюда собрались?
2 ошибка Я знаю. Они прощаются с азбукой.
Азбука Послушайте, кто вы такие?
1 ошибка Мы – незваные
Хором Мы ошибки вредные и страшные.
В тетрадки к вам быстро заползем. буквы если верные, сделаем их скверными,
запишем вам неверно заданный урок.
Азбука Наши ребята хотят учиться без
ошибок, верно, ребята?
2 ошибка Мало ли что хотят ваши ребята. Мы
потому и зовемся незваными, что сами без спроса влезаем в любые слова и все в
них переворачиваем с ног на голову.
Азбука А как это?
1 ошибка Сейчас объясню. Вот смотрю я, что
у многих девочек есть коса с бантиком. Ты, коса, моя коса, всему свету ты
краса! А если в слове КОСА поменять всего лишь 1 букву, сделать ошибку, то из
КОСЫ слово превратится в КОЗУ (ме-е!)
Азбука Ну нет, наши ребята грамотные!
1 ошибка Поспорим, что они не смогут решить
наши загадки.
Игра «Звук
заблудился»
·
Жучка будку (булку) не доела;
Неохота, надоело.
·
Ехал дядя без жилета
(билета)
Заплатил он штраф за это.
·
На островок налетел ураган
На пальме остался последний баран (банан)
2 ошибка Дети здесь какие-то умные, а давай-ка
проверим родителей. Они давно в школу не ходят, может их запутаем?
(задание на
карточках у второй ошибки)
В праздник он до объеденья
Ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он, бедняжка,
Его звали ………… (Карлсон )
Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке
Музыканта знает всяк!
Его имя…………… (Крокодил Гена)
Был он тучкой дождевой,
С пяточком ходил домой,
И, конечно, мед любил.
Это ………………. (Вини Пух)
1 ошибка И эти грамотные. Придется поезд
пропустить.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.