Конспект «Праздника алфавита»
во 2 классе
Цели урока:
практические:
- закрепление лексических навыков
говорения;
- совершенствование навыков
общения.
развивающие:
- развитие памяти и мышления;
- развитие речи, способности
общения средствами
изучаемого языка и
познавательного интереса.
воспитательные:
- воспитание интереса к изучаемому
предмету.
Оборудование: праздничное
украшение кабинета, музыкаль- ный центр, фонограммы «Алфавитной
песенки», песенки “Jetzt kommt Hampelman”, маски книжных героев,
"волшеб-ный” сундучок со школьными принадлежностями, медали, грамоты,
благодарственные письма, призы.
Класс делится на две команды. У каждого члена команды
бейджик с названием. Судят игру пятиклассники, которые приглашены на праздник в
качестве помощников. Задания к
конкурсам:
1. Представление участников игры и
знакомство. 2.
Представление сказочного
героя.
3. Умеем писаьб свои имена по-немецки. 4.
Мы умеем вести диалог: спрашивать собеседника, как его зовут, откуда он родом,
сколько ему лет, говорим:
Freut mich! или
Sehr
angenehm!
Ход праздника
I. Организационный момент
Lerehrin: Guten
Tag, liebe Kinder! Ich bin sehr froh euch heute zu sehen!
Wir
feiern heute das Abc-Fest! Wie geht es euch? -
Schüler: Gut!!!
Lerehrin: Wir haben Gäste. Das
sind Schüler der 5. (fünften)
Klasse. Begrűssen
wir sie!
Schüler: Guten
Tag!
(Из числа пятиклассников заранее
выбран Ведущих)
Der Moderatorin 1:
Liebe Freunde! Zwei Manschaften nehmen heute am Spiel
"Machen wir Bekanntschaft ” teil. Begrűssen wir sie. Die Schüler
“Wißbegirige”/
(“Tapfere“) und “Fleißige”/(“Kluge”)
geben den Manschaften Noten. Die
höchste Note für eine Aufgabe ist 5.
Der Moderatorin 2:
1. Bekanntschaft. (Сначала
капитан знакомит присутствующих с членами своей команды и сообщает её название). –
Ich heiβe Dima. Und das sind Anna, Wowa,
Veronika und Xenia. Wir heiβen “Wißbegirige”.
– Ich heiβe Warja. Und das sind
Elvira, Milana, Ivan und Petja. Wir heiβen "Kluge”.
Дети объединяются в пары по
одному из каждой команды и ведут диалог примерно
следующего содержания: - Guten
Tag! Ich heiβe Anna. Und wie heiβt
du?
- Tag! Ich heiβe Dima.
- Sehr angenehm! Ich komme aus Moskau.
Und woher kommst du? -
Ich komme aus Sankt-Petersburg. Sankt-Petersburg
ist groβ und schön. - Moskau ist auch groβ und schön.
(Пока жюри
подводит итоги 1-го конкурса, ведищий занимает детей: они поют «Алфавитную
ресенку»)
Der Moderatorin 1: Und jetzt
singen wir “Das Abc-Lied”
A b c d e f g
H I j k l m n o p
Q r s t u v w,
Q r s t u v w,
X, Yp-si-lon, z.
Juch-he! So jetzt kenn ich das
Abc! (Жюри говорит результаты
1-го конкурса, выставляет баллы, это отмечается на доске в таблице. В это время
пятиклассники-помошники переодеваются в костюмы сказочных героев: Красная
шапочка, Барон фон Мюнхаузен, Золушка, Петрушка и другие.)
Der Moderatorin 2:
2. Rate mal!
К нам в гости пришли сказочные
герои, они расскажут о себе, а вы нам переведёте, о чём они будут говорить.
1) Hallo! Ich heiße Hampelmann.
Ich komme aus Saarbrü-cken. Ich bin lustig. Singe und tanze ich gern!
2) Ich heiße Rotkäppchen. Es ist freundlich
und hilfsbereit. Es kommt aus einem Märchen.
3) Ich bin Aschenputtel. Ich komme
aus einem Märchen. Ich bin fleißig, gut und nett.
4) Ich bin Malwina. Ich komme
auch aus einem Märchen. Ich bin schön und klug. Usw.
(Так представляются все сказочные
герои, а жюри их оценивает. Дети поют песенку “Jetzt kommt Hampelman” и танцуют
под фонограмму.)
Der Moderatorin 1:
А сейчас встречаем сказочных
персонажей! 3.
Кто быстрее напишет имена по-немецки?
Например: Саша (Sascha),
Витя(Witja), Яна(Jana), Анна (Anna), Ирина(Irina), Наташа(Natascha) и т.д.
Der Moderatorin 2: Игра-цепочка: Ich
heiße Hampelmann. Und wie heißt du? Ich bin Wadim. Und du?…
Жюри:
Подведение итогов конкурсов, награждения, благодарности особо отличившимся.
Unser Fest ist zu Ende. Singen wir
das Lied “Mit kling-ling-ling”!
Ihr seid heute fleißig und habt
sehr tüchtig gearbeitet. Alle bekommen kleine Geschenke.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.