Урок
– праздник по английскому языку в 3 классе по программе «MILLIE»
(Авторы:
Азарова С.И., Дружинина Э.Н., Ермолаева Е.В.)
Тема:
«Готовимся к празднику. Рождество»
Цель:
повышение интереса к английскому языку и расширение страноведческих познаний.
Задачи:
формировать элементарные иноязычные коммуникативные компетенции:
·
расширять лингвистический кругозор через
знакомства с новыми лексическими единицами по теме « Рождество»: a star,
a bauble,
a bell,
a cracker,
lights,
a candel,
an angel,
a snowman,
a tree,
a Christmas tree;
активизировать речевой образец типа: It is a star.
·
формировать положительную мотивацию и
устойчивый учебно-познавательный интерес к английскому языку;
·
создать условия для общения в процессе
урока;
·
учить детей умению работать в группах и
уважительно относиться друг к другу;
·
учить детей воспринимать английскую поэзию
и музыкальный фольклор.
Оснащение
урока: картонная фигурка мистера язычка;
транскрипционные знаки [t], [r],
[w]
и их зрительные образы: собачка, свеча; искусственная ёлка ( небольшого
размера); фигурки: ангелочка, снеговика ; шкатулка в виде шара для хранения
ёлочных украшений; ёлочные украшения : звезды, шары, хлопушки, свечи,
колокольчики, гирлянда; колокольчики по количеству детей ( 12 штук);
иллюстрации с новыми лексическими единицами с отдельными подписями: ёлка- a tree,
Рождественская ёлка- Christmas tree,
звезда- a star, шар- a bauble,
колокольчик- a bell,
хлопушка- a cracker,
гирлянда- lights, свеча- a candel,
ангелочек- an angel,
снеговик- a snowman
; элементы декорации: изображение камина, рождественские чулки (12 штук) с
подарком внутри; оформление доски «Рождество»;учебник «MILLIE-2»;
компьютерная презентация « Рождество» с использованием мультимедийного
проектора; аудиоприложение (CD MP3)
к учебнику « MILLIE-2».
Ход
урока:
Заставка
« Christmas»
- слайд №1
Дети
сидят полукругом на стульях.
I.
Приветствие. (3 мин.)
Учитель
приветствует учащихся, учащиеся приветствуют учителя:
Учитель:
Good morning, children!
Учащиеся:
Good morning, teacher!
Учитель: I
am glad to see you!
Учащиеся: We
are glad to see you!
Речевая
разминка.
Появляется
мистер Язычок и приветствует детей:
Мистер
Язычок: Hello,
kids!
Учащиеся:
Hello,
Mr.
Tongue!
·
Уборка в домике Mr.
Tongue.
Мистер
Язычок: Help
me, please!
Clean
the walls! (Моем стены-щёки)
Clean
the ceiling! (Моем потолок-нёбо)
Clean the floor!
(Моем пол - место под языком)
Clean
the door! (Моем дверь
-
зубы)
После
уборки Mr. Tongue
(Мистер Язычок) выходит на прогулку- движения языком вверх, вниз, вправо,
влево.
·
Артикуляция звуков:
[t]-
Mr. Tongue вытряхивает коврик
(kitten, rat, cat)
[r]-
рычит
собака
Mr. Tongue ( frog, rabbit, crocodile)
[w]-
Mr. Tongue дует на
свечу
(winter, way, white)
II.
Беседа учителя с обучающимися. (5 мин.)
Учитель:
Ответьте мне на один вопрос: Какой у вас самый любимый праздник?
Учащиеся:
День Рождения, Новый Год…
Учитель:
Какой праздник похож на новогодний, но называется по-другому?
Учащиеся:
Рождество.
Учитель:
Совершенно верно. В Англии это любимый праздник и детей и взрослых. И сегодня
на уроке мы будем говорить именно об этом празднике. Выучим новые слова,
вспомним все, что вы знаете о Рождестве и разучим английскую песенку.
И
так…по-английски Рождество- Christmas.
Ребята
заранее начинают готовиться к Рождеству: всем своим родственникам и друзьям они
посылают рождественские открытки с пожеланиями веселого Рождества. Каждый дом
украшается красивыми игрушками и огоньками, делаются рождественские веночки и
праздничные композиции со свечами. Но самый важный символ праздника…вы узнаете,
отгадав загадку:
Цвет
зеленый не меняет,
Листьев
с веток не роняет.
Под
нее подарков воз
Прячет
Дедушка Мороз, по-английски Santa Claus.
Конечно
же это красавица-ёлка (a tree)
(Учитель
достаёт небольшую искусственную ёлку и ставит на стол в центр)
Учитель:
А теперь давайте представим, что наступает канун Рождества…
Заставка
«Christmas»
- слайд №2 со спокойной музыкой («Сказочная
зимняя мелодия»)
Учитель:
Тихий зимний вечер. На тёмном небе появляются звёзды и месяц. В домах и на
улицах зажигаются рождественские ёлки и свечи. Деревья покрыты сверкающим
снегом. Глубокие сугробы укрыли землю. Всё вокруг замерло в ожидании чуда…
Учитель
рассказывает стихотворение « Christmas Night»
The
trees are heavy
With
gleaming snow,
The
drifts are deep
And
world is white,
No
breath of wind
Is
there to blow,
Hushed
beauty reigns…
It´s
Christmas Night!
Музыка
заканчивается.
На
заставке украшенная рождественская ёлка – слайд №3
Учитель:
Сейчас я предлагаю вам встать вокруг ёлки. Что нам нужно для того, чтобы подготовить
ёлку к Рождеству?
Учащиеся:
Украсить её, нарядить
Учитель:
А поможет нам это сделать - волшебный шар (шкатулка в виде шара), в котором
хранятся украшения для нашей ёлки.
III.
Игра « Decorate a tree»
(«Укрась ёлку») – знакомство с лексическими единицами, обозначающими ёлочные
украшения. (10 мин.)
Дети
по очереди достают украшения из волшебного шара, проговаривая новые слова за
учителем, затем все вместе и индивидуально. После каждой новой лексической единицы
дети изображают её.
a
star-
звезда
a
candel- свеча
a
bauble- шар an
angel- ангел
a
bell-
колокольчик a
snowman- снеговик
a
cracker- хлопушка
lights- гирлянда
Затем
после
активизации
речевого
образца
типа:
It is a star.
Дети
вешают украшение на ёлку.
Учитель:
Лесная красавица стала ещё краше и превратилась в Рождественскую ёлку- a Christmas tree.
IV.
Работа в группах. (5 мин.)
Игра
« Найди пару» - закрепление изученных на уроке
лексических единиц.
Дети
делятся на две группы. Учащиеся должны правильно подобрать к картинке
(обозначающей новую лексическую единицу) слово. Учащиеся выполняют задание под
музыку.
Заставка
№3 с музыкой («Эльфы»)
Проверка
и закрепление лексических единиц. Слайд
№4
1группа 2
группа
a tree a
Christmas tree
a star a
bell
a bauble a
cracker
a candel lights
a snowman an angel
V.
Разучивание песенки.
(5 мин.)
Учитель:
Вот теперь время для традиционной английской рождественской песни « Jingle Bells».
Слайд №5.
В
учебнике есть слова этой весёлой песенки (cтр.49).
Прочитаем их:
-чтение
учителя с переводом на русский язык
-чтение
хором вместе по строчкам
-читают
мальчики
-читают
девочки
-прослушивание
песни « Jingle Bells»
Слайд№6 ( с песней «Jingle Bells»)
-исполняют
все дети с колокольчиками в руках
Песенка
« Jingle Bells»
у ёлки. Слайд№6 (ещё раз)
Слайд
№7 (без песни)
VI.
Итог: (Дети с учителем у ёлки). (2-3 мин.)
Учитель: Вы почувствовали
себя сегодня английскими мальчиками и девочками? Было интересно?
Что
нового вы узнали на уроке? А что вам особенно понравилось?
Ваше
домашнее задание будет творческим: вы нарисуете ёлочное украшение и по-английски
сделаете подпись.
Я
хочу поблагодарить вас за урок. Вы хорошо поработали. Были активны. Мне было
приятно с вами общаться. На этом наш урок закончен.
Слайд
№7 (с песней «Jingle Bells» в современной обработке)
Учитель:
Но какое Рождество без подарков? А рождественский подарок по старой доброй
английской традиции вы сможете найти в рождественском чулке - Christmas stocking.
Дети
получают рождественские чулки с подарком внутри.
Dear
children, Merry Christmas!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.