Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект урока "Праздники народов мира.Приход весны." (4 класс)К
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Конспект урока "Праздники народов мира.Приход весны." (4 класс)К




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов










Автор: Луковская Вера Ивановна

Учитель начальных классов


ГБОУ СОШ № 799



Цели:

  • Образовательные – изучение культуры народов России.

  • Развивающие – развитие мыслительной деятельности, способности к личностно-смысловому восприятию и осмыслению особенностей праздников народов России, анализ, обобщение, систематизация полученных знаний.


  • Воспитательные – воспитывать чуткое отношение к культуре разных народов, желание узнавать новое о жизни своих предков ,уважительно относиться к любой религии.


Задачи:


  • Использование индивидуальных и коллективных форм деятельности

  • Обогатить знания детей о праздниках и традициях народов России, их верованиях.




Конспект урока


Организационный момент

1. Объявление темы и постановка цели урока:

Чтение стихотворения учителем (слайд № 1)

:

« Еврей и тувинец, бурят и удмурт,

Русский, татарин, башкир и якут.

Разных народов большая семья,

И этим гордиться должны мы, друзья.

Россией зовется общий наш дом,

Пусть будет уютно каждому в нем.

Любые мы трудности вместе осилим.

И только в единстве сила России.»

- Какие народности населяют Россию? (русские, украинцы, чукчи, татары, дагестанцы и другие) Трудно всех перечислить.

Более 180 национальностей населяют Россию.

- Какое сейчас время суток? (утро).

- Какое время года за окном? (весна).

- Что происходит в природе утром? (ответы детей)

- Что происходит в природе весной? (ответы детей)

- Чем похожи утро и весна? (Утром встает солнце, птицы начинают петь, природа просыпается. Весной тает снег, почки распускаются, появляются цветы, птицы прилетают – природа просыпается.) (Слайд № 2)

Да. Утром просыпается природа от ночи, а весной от зимы.

- Кто знает когда в Древней Руси встречали Новый год? (весной).

- А почему? (весна -важное время года в жизни природы и всех людей разных народов, потому что световой день увеличивается, пробуждается всё живое от зимней спячки)

3. Знакомство с новым материалом:

Сегодня мы узнаем как разные народы встречают приход весны, поучаствуем в играх, узнаем о традициях народов.

Чтобы лучше запомнить материал будем составлять в тетради таблицу

- Какие самые распространенные религии в России? (христианство, мусульманство, буддизм) (Слайды № 3,4,5)


На доске и в тетрадках чертится таблица.

- Какие национальности исповедуют христианство? (русские, белорусы, армяне)

- Какой праздник у христиан символизирует приход весны? (масленица).

- Что вы знаете о масленице? (слушаем ответы детей).

- Молодцы!


А сейчас заслушаем сообщение ученика.

Масленица – древнеславянский праздник проводов зимы. Бывает за 7 недель до Пасхи. (Всегда в разные дни). Давно, до принятия христианства в 988 году наши предки – язычники обожествляли природу, считали что она живая и наделена добрыми и злыми силами. Было принято задабривать их. От того какой будет весна зависел урожай. Считалось что солнце – существо, дающее жизнь всему живому. (слайд № 6)

Призывая солнце люди пекли круглые лепешки золотистого цвета, а позже стали печь блины.

Древние люди считали, что круглый, румяный блин похож на солнце, они съедают частичку его тепла и могущества и приближают весну..

Масленицей называли чучело из соломы. Это герой праздника. Вначале его наряжали, развлекали, чествовали а в конце недели сжигали на костре, прогоняя тем самым морозы и зиму.

До наших дней дошли игры, в которые любили играть на Масленицу. Это «Ручеёк», «Дядюшка Трифон», перетягивание канатов, кулачные бои, снежный тир и другие.

Проводится игра «Дядюшка Трифон». Физминутка. (дети стоят около своих парт, 1 ряд – у доски)

Дети вставали в круг, держались за руки, в центре водящий, а играющие ходят по кругу и говорят на распев слова:

«А у дядюшки Трифона

Было семеро детей,

Семеро сыновей

Они не пили, не ели,

Друг на друга смотрели

Разом делали как я!»

При последних словах все начинали повторять его жесты. Тот кто повторял лучше всех, становился водящим.

Подведём итог в таблице.

Таблица

Приход весны

ХРИСТИАНСТВО




Русские

Белорусы

Армяне




Масленица




Блины

Чучело




«Ручеёк»

Кулачные бои

МУСУЛЬМАНСТВО





Татары

Дагестанцы

Башкиры






Навруз






Пророщенная пшеница

Семь блюд






Скачки на лошадях

Стрельба из лука

БУДДЗМ





Буряты

Калмыки

Тувинцы






Цаган Сар






Боорцг

Белая еда





Ходили в гости

Второе место по численности занимают – татары.

- А как вы думаете, одинаково ли празднуют приход весны разные народы? В один день? (ответы детей).

Все народы встречают приход весны в разное время и по-разному.

- Какие народы исповедуют мусульманство? (татары, дагестанцы, башкиры)

Мусульманский праздник весны Навруз.

- Что вы знаете об этом празднике? (ответы детей).


Сообщение ученика.


Навруз – В переводе означает «Новый день», самый большой из всех праздников поклонения солнцу и огню, отмечавшийся три тысячилетия назад.

Отмечается он всегда 21 марта – в день весеннего равноденствия.

Считается, что происхождение праздника – связанно с культом Солнца.

Перед Наврузом нужно покаяться в грехах, примириться с недругами, простить долги. (слайд № 7)

В доме всё должно быть убрано. К злым и вредным грязнулям добрые ангелы даже заглядывать не станут.

За две недели до праздника на блюдах высеивают пшеницу или чечевицу. Ростки должны достичь 5-7 см. и стать украшением стола, символом рождения новой жизни. На столе должно быть семь блюд (семена, яблоки, чёрные косточки руты, чеснок, пророщенное зерно).

Семь блюд – это символический дар солнцу, которое принимая этот дар должно позаботится о богатом урожае.

В этот день ходят к родственникам, поют песни, устраивают скачки на лошадях, петушиные бои, стрельбу из лука, перетягиваю канат и другие.

Физминутка. Символическое перетягивание каната, 4 человека «Петушиные бои».

Подведем итог:

- Чему посвящен праздник?

- Какие блюда готовят?

- Какие игры?

- Когда встречают?


Самый важный праздник у буддистов – Цаган Сар.

- Какие народы исповедуют буддизм? (буряты, калмыки, тувинцы)


Сообщение ученика


Цаган Сар – в переводе «Белый месяц». Как и у Масленицы нет определенного дня празднования. Его празднуют между концом января и серединой марта. Главное содержание праздника – встреча весны. Цагае Сар начинался с первого числа первого весеннего месяца Лу (дракона) Главные события проходили в первые 7 дней. В буддийских храмах проходили службы. (слайд № 8)

Традиционное блюдо готовили заранее. На веревке развешивали новые наряды, варят мясо.

Важным моментом было приготовление национального мучного блюда – боорцг (на доске запись – вид лепешек).

Боорцг – готовили из сдобного пресного теста и жарили в кипящем жире. Из них составляли наборы для подношения, вручали родным во время праздничных визитов.

Форма боорцг, включенных в наборы, имела символическое значение.

Так, боорцг «хуц», вылепленных в виде фигурки барана, означал пожелание большого приплода этого вида скота (заменяли реальную жертву её изображением).

«Кит» - напоминала часть конских внутренностей.

Но свмым обязательным было изготовление боорцг в виде слонца, это круглые лепешки.

Люди ходили друг к другу в гости. Обязательно брали связку боорцг.

Подведем итог:

- Какие народы исповедуют буддизм?

- Как называется главный праздник?

- Традиционное блюдо?


4. Итоги:

Народы все разные, говорят на разных языках, разные традиции Но у всех один общий дом – планета Земля. Одна родина – Россия.

У всех есть праздник весны.

- А что общее в этих праздниках? (Тема солнца, пожелание добра, счастья.

Желаю всем мира, добра и поздравляю вас с приходом весны. (слайд № 9)


5


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 20 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок "Праздники народов мира.Приход весны."предназначен для изучения темы по курсу Основы Религиозных Культур и Светской Этики в 4 классе.На этом уроке дети смогут обогатить свои знания о религиозных праздниках народов России,их верованиях.

Конкретно учащиеся узнают как разные народы встречают приход весны,поучаствуют в играх,узнают о традициях самых распространенных религий в России:христианство,мусульманство ,буддизм.

Цель этого урока-изучение культуры народов России,воспитание чуткого отношения к культуре разных народов,желание узнать новое о жизни своих предков,уважительно относиться к любой религии.

К уроку создана презентация с наглядным материалом.

Общая информация

Номер материала: ДБ-150303
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 20 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>