Конспект урока "Предлог До со словами"

                                 Русский язык                                          

4 кл., 4 четв., урок №

Тема: «Предлог ДО со словами»

Цель:

1.      Формировать навык написания предлогов со словами. Формировать навык аккуратного, разборчивого письма.

2.      Развивать и корригировать    устную речь на основе составления, словосочетаний,    предложений с предлогами.

3.      Пробуждать интерес к русскому языку, используя занимательные задания и игровые моменты.

Оборудование: опорные таблицы, карточки для каллиграфической минутки, карточка для работы над ошибками, карточка № 3.

Ход урока:

1. Орг. момент.

Долгожданный дан звонок –
Начинается урок.

- Который урок по счёту?

- Какой это урок?

- Чему учимся на уроке письма?

2. Пальчиковая разминка. 

«Курочка»

Курочка прыг на крыльцо:

И снесла тебе яйцо.

(Ладонь горизонтально. Большой и указательный пальцы образуют глаз. Следующие пальцы накладываются друг на друга в полусогнутом положении)

3. Каллиграфическая минутка.

- Возьмите карточку № 1. Обведите, нарисуйте.

- Возьмите карточку №2, обведите, пропишите.                           (III гр. – обвести)                 

4. Работа по предупреждению ошибок.

- На какие вопросы отвечают названия предметов?  Возьмите карточку № 3.

(III гр. – карточки с подчёркнутыми словами)

- Проверяем.

Словарная работа.

А вы хорошо помните сказку про Колобка? Вот мы сейчас проверим. Я буду вам задавать вопрос, а вы отгадаете и отгадку запишите. (Один на доске записывает, объясняя правописание)

• Кто из этих зверей Колобку по дороге повстречался: лев, медведь, крокодил?
• Кто хотел первым Колобка съесть: волк, заяц, лиса?

Медведь заяц арбуз язык

Какие слова мы записали? (Словарные) Подчеркните орфограммы.

4.      Тема урока.

Сегодня мы продолжим работу по теме «Предлоги». На уроке проверим, как вы умеете находить предлоги в тексте и правильно писать их с другими словами. Но чтобы правильно выполнить все задания, вам нужны хорошие знания, грамотное письмо, внимание и красивый почерк.

6. Работа по теме урока.

1). Повторение.

• А теперь посмотрите на доску, какие буквы здесь изображены? и в з к д н а о с п у
• Составьте из этих букв предлоги. Что у вас получилось?

2). Закрепление.

·         с. 55, работа на полях учебника – с комментированием.

·         С.55 упр.4 самостоятельно с предварительным разбором, с последующей проверкой.

·         с. 54, № 3–  на доске

7. Итог. Оценки.

- Кому понравился урок? Что вам больше всего понравилось на уроке?

8. Д/з:

с. 55, № 5, списать , вставить пропущенные буквы, подчеркнуть  предлоги.

(III гр. – списать 4 строчки)