Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Конспекты / Конспект урока "Предложения с однородными членами "

Конспект урока "Предложения с однородными членами "

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

ПЛАНА-КОНСПЕКТА УРОКА


Предложения с однородными членами




Цель урока:

1. Обобщить знания по теме «Осложнённое предложение» (однородные члены предложения).

2. Закрепить навыки правописания НЕ с разными частями речи.

3. Совершенствовать навыки анализа текста.

4. Формирование общеучебных и общекультурных навыков работы с компьютером.



Задачи:

- обучающие

углубление,обобщение,систематизация знаний по теме «Предложение с однородными членами», активизация учебно – познавательной деятельности учащихся при повторении материала.


-развивающие

содействовать формированию у старшеклассников коммуникативной компетентности, развитие внимательности, памяти, использовать приемы педагогической техники для повышения мотивации с последующим развитием познавательной деятельности.


-воспитательные

способствовать формированию духовно-нравственной компетенции, чувства гражданственности, уважения к людям разных национальностей.


  1. Тип урока комбинированный.

  2. Формы работы учащихся коллективная, групповая, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование: мультимедиапроектор, ученические ноутбуки, интерактивная доска.

  4. Структура и ход урока

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА


Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)


1

2

3

5

6

7

1


Организационный момент


Взаимное вежливое приветствие учителя и учащихся.

30 сек.

2

Запись текста под диктовку.


1. Надо быть патриотом, а не националистом.

2. Нет необходимости ненавидеть каждую чужую семью, потому что любишь свою.

3. Нет необходимости ненавидеть чужие народы, потому что ты патриот.

4. Между патриотизмом и национализмом глубокое различие.

5. В первом – любовь к своей стране, во втором – ненависть ко всем другим.

6. Большая цель добра начинается с малого – с желания добра своим близким, но, расширяясь, она захватывает всё более широкий круг вопросов.

7. Это как круги на воды.

8. Но круги на воде, расширяясь, становятся всё слабее.

9. Любовь же и дружба, разрастаясь и распространяясь на многое, обретают новые силы, становятся всё выше, а человек, их центр, мудрее.

Настрой.

10 мин.






Анализ текста


Определите основную проблему текста.

Какие средства выразительности использует автор для её раскрытия?

Объясните постановку знаком препинания в 5 и 9 предложениях.

Найдите слова с чередующейся гласной в корне.

Из предложений второго абзаца выпишите 3 словосочетания с разными видами подчинительной связи.

Назовите способ образования слов распространяясь, необходимости.


Ответы на вопросы

7 мин.


Повторение и обобщение теоретического материала об однородных членах предложения с использованием таблицы.


Дайте понятие однородности.

Какая связь между однородными членами предложения?

Назовите морфологическое выражение однородных членов.

Перечислите разряды (группы) сочинительных союзов по значению.

Перечислите знаки препинания между однородными членами предложения.

http://www.fcior.edu.ru/card/9793/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html



5 мин.

Закрепление материала.


Работа с учебником (Русский язык 10-11 кл. Н.Г. Гольцова, И.В. Шамшин. Москва «Русское слово». 2006г)

Упр. 323. Устная аналитическая работа.

Прочитайте предложения, найдите однородные члены предложения, установите, как они связаны.


Самостоятельная работа с тестом. Тест на сайте

http://www.fcior.edu.ru/card/2974/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html

Комментированное письмо.

Всем извес…на пр…тягательная сила родников. (Н…) один путник (н…) может пройти мимо что(бы) (н…)остановит(?)ся (н…) пр…пасть к хрустальной студе(н, нн)ой воде. И (н…)где родник (н…)останет(?)ся (н…)замече(н, нн)ым к нему всегда есть тропа,- он нужен (н…) только людям но и зверям птицам. Люди издавна стремились пользоват(?)ся родниками селились вокруг них сохраняли и обустраивали источники.

Осмысление темы, целей и задач урока.

5 мин.



Повторение ранее изученного в 5 – 9 классах и исследование нового материала








1, 2







1, 2











3











Учитель раздает дифференцированные задания по модулям, направляет, координирует индивидуально работающих учащихся и учащихся, объединённых в группы.


Первая группа. Модель.

Тест 1. http://www.fcior.edu.ru/card/28781/znaki-prepinaniya-pri-odnorodnyh-chlenah-predlozheniya.html

Вторая группа. Модель. http://www.fcior.edu.ru/card/28753/znaki-prepinaniya-pri-odnorodnyh-chlenah-predlozheniya.html

Тест 2. http://fcior.edu.ru/card/3020/formy-sushestvovaniya-russkogo-nacionalnogo-yazyka-normy-literaturnogo-yazyka-k2.html


Третья группа. Модель. http://www.fcior.edu.ru/card/2928/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html


Четвёртая группа.. Модель. http://www.fcior.edu.ru/card/5566/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html




Сбор материала для представления информации классу.

Работа в группах с использованием ресурсов сети интернет, интерактивной доски, компьютера, лингвистических словарей, справочников.

10 мин.



Подведение итогов урока. Этап рефлексии.


- Дать определение однородных членов предложения.

- Какими союзами связываются однородные члены предложения?

-В каких случаях не ставится запятая между однородными членами?

.


2 мин.


Домашнее задание




Повторить § 79, упр. 393.


Записывают домашнее задание, задают вопросы.

1 мин.









Приложение к плану-конспекту урока


Роль языка в жизни общества


ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Знаки препинания между однородными членами предложения

Упражнение.

Модель

http://www.fcior.edu.ru/card/9793/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html


2

Самостоятельная работа с тестом

Упражнение.

Модель

http://www.fcior.edu.ru/card/2974/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html


3


Повторение ранее изученного в 5 – 9 классах и исследование нового материала

Упражнение.

Модель

Первая группа. Модель.

Тест 1. http://www.fcior.edu.ru/card/28781/znaki-prepinaniya-pri-odnorodnyh-chlenah-predlozheniya.html

Вторая группа. Модель. http://www.fcior.edu.ru/card/28753/znaki-prepinaniya-pri-odnorodnyh-chlenah-predlozheniya.html

Тест 2. http://fcior.edu.ru/card/3020/formy-sushestvovaniya-russkogo-nacionalnogo-yazyka-normy-literaturnogo-yazyka-k2.html


Третья группа. Модель. http://www.fcior.edu.ru/card/2928/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html


Четвёртая группа.. Модель. http://www.fcior.edu.ru/card/5566/odnorodnye-chleny-predlozheniya.html


hello_html_1548d6a4.png

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 30.09.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Конспекты
Просмотров475
Номер материала ДВ-022774
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх