246021
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыКонспект урока: "Предмет и задачи экологии" (10 класс)

Конспект урока: "Предмет и задачи экологии" (10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект урока по экологии


Тема урока: Предмет и задачи экологии.

Цель урока:

  • обучающая: познакомить уч-ся с основными задачами и предметом экологии; показать, что экологические знания являются основой взаимодействия человека с окружающей средой, рационального использования природных ресурсов.

  • развивающая: развить умение самостоятельной работы с учебником, научно-популярной литературой; развить общеучебные и интеллектуальные навыки, умение работы с табличным материалом; развить логическое мышление, познавательные интересы.

  • воспитательная: формирование научного мировоззрения; формирование знания об экологии как области научной картины мира.

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Форма урока: стандартная

Оборудование: учебник, тетради, канцелярское оборудование.


Ход урока

І. Организационный момент.

Приветствие учеников.

ІІ. Сообщение темы, цели, задач и мотивация учебной деятельности.

Окутанная тонкой голубой вуалью атмосферы, как драгоценный бриллиант, сияет прекрасная планета Земля на фоне черного вакуума космоса. Пришло время каждому осознать, что мы живем в призрачном озоновом пространстве, что наша Земля – уникальный небесный цветок. А мы уничтожаем этот цветок, разрушаем его оболочку, вырываем нежные ростки лепестков. Птицы и звери, цветы и деревья обращаются к человеку: «Сохрани то, где ты стоишь, где живешь, - на расстоянии взгляда и голоса, хотя бы на расстоянии протянутой руки». Необходимо ввести в нашу жизнь такие понятия, как «экологическое мышление», «экологическая работа».

ІІІ. Изучение нового материала.

Экология как наука.

Экология – это наука о доме, местожительстве, среде жизнедеятельности.

Первое определение экологии как науки дал известный немецкий биолог, естествовед Эрнст Геккель в 1866 г. Согласно Э. Геккелю, экология изучает взаимоотношения между живыми организмами и средой обитания. Эта наука впоследствии трансформировалась в биоэкологию, которая является основой теоретической экологии.

Эволюция экологии.

А сейчас давайте заполним таблицу, которая называется «Эволюция экологии».

Дата

Исследователь

Вклад в экологию

1877 г

К. Мебиус

понятие «биоценоз»

1890 г.

Ф. Даль

понятие «экотоп»

Начало ХХст.

Ф, Клементс, Р.Адамс, В.Шелфорд

исследование сообщества живых организмов

1940 г.

В.И.Вернадский

учение о биосфере и ноосфере

1942 г.

А. Тинеманн

основы биоценологии

1948 г.

А.Тенсли

понятие «экосистема»

1960-е годы

К. Голлей, Г. Кларк, С. Петрусевич

потоки энергии в экосистемах.

Сейчас на (стр. 8) зачитайте Аргументы и факты.

Биоценоз – совокупность животных, растений, грибов и микроорганизмов, населяющих относительно однородное жизненное пространство (определённый участок суши или акватории), и связанных между собой и окружающей их средой.

Экотоп – это место обитания организмов.

Биосфера – оболочка Земли, заселённая живыми организмами, и преобразованная ими.

Ноосфера – предположительно новая, высшая стадия эволюции биосферы, становление которой связано с развитием общества, оказывающего глубокое воздействие на природные процессы.

Биоценология – биологическая дисциплина, изучающая растительные и животные сообщества в их совокупности (живую природу), то есть биоценозы, их строение, развитие, распределение в пространстве и во времени, происхождение.

Экосистема – биологическая система, состоящая из сообщества живых организмов (биоценоз), среды их обитания (биотоп), системы связей, осуществляющей обмен веществом и энергией между ними.

Международные документы.

1964 г. – международная экологическая программа (МБП)

1970 г. – ЮНЕСКО – Международная программа «Человек и биосфера»

Цель этой программы – проведение в разных регионах мира комплексных многолетних исследований влияния человечества на естественные процессы в биосфере, её основные компоненты и изучение обратного влияние этих компонентов.

1972г. – ООН – первая конференция по проблемам окружающей среды, концепция экологического развития, направленная на достижение состояния глобального динамического равновесия биосферы Земли.

Доклад Международной комиссии по охране окружающей среды и развитию «Наше общее будущее»

1989г. – Токийская конференция, задекларировала ряд принципы будущей международной стратегии.

Вторая половина ХХ в. Обозначена развитием широкого круга экологических исследований, в которых заметную роль играют экологи Украины. Мировое признание получили исследования украинских ученых В. Станчинского, Ф. Гриня, С. Стойко, П. Погребняка, К. Сытника и других.

Постепенно понятие «экология» приобретает новое научное содержание, обогащается фактическими и экспериментальными данными. В настоящее время насчитывают свыше 50 отраслей экологии, которое попробовал систематизировать русский ученый Николай Рейсмер в 1994 г.

Современная экология превратилась в широкий цикл знаний объединив в себе:

  • все разделы биологии,

  • географии,

  • химии,

  • геологии,

  • физики,

  • социологии,

  • физиологии человека,

  • математики,

  • экономики и др.

Научные отрасли и дисциплины экологии

  • Популяционная экология

  • Географическая экология

  • Химическая экология

  • Промышленная экология

  • Экология растений

  • Экология животных

  • Экология человека

В 1992г. была проведена Международная конференция ООН по окружающей среде и развитию в Рио-де-Жанейро, где провозглашены принципы экоразвития, ставшие основой международной стратегии устойчивого (согласованного, сбалансированного, взвешенного) развития.

Суть: гармоничное взаимоотношение общества и природы, построенных на принципах не изнурительности, ответственности и взаимопомощи.

Что исследует экология?

Современная экология исследует окружающую среду, её структуру, влияние компонентов на условия среды. Согласно Николаю Реймерсу, среда – это совокупность физических, природно-антропогенных и социальных факторов жизни человека.

ІV. Закрепление изученного материала.

Блицопрос.

  • Что такое экология?

  • Кого считают основателем экологии?

  • Что такое понятие среда?

  • Почему экологию называют комплексной и многогранной наукой?

  • Какие существуют составляющие части категории среда?

V. Итог урока.

Прием «Микрофон»

Дети, пятью предложениями говорят, что им понравилось на уроке.

VI. Домашнее задание.

§ 1. Приготовить сообщение на тему: «Какой вклад в науку сделал Ч. Дарвин, В. Докучаев, Н. Реймерс, Ю. Одума».


Общая информация

Номер материала: ДВ-386400

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс повышения квалификации «Организация маркетинга в туризме»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.