Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / Конспект урока "Present Continuous Tense"(4 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Конспект урока "Present Continuous Tense"(4 класс)

библиотека
материалов

Конспект урока.

Класс 4.

Учебник: Английский язык. Английский язык в фокусе. (Н.И. Быкова; Дж. Дули; М.Д. Поспелова).

Тема: Present Continuous (Progressive)

Цель: знакомство с настоящим продолженным временем.

Задачи: 

1) формировать положительную мотивацию к изучению ИЯ

2) развивать внимание, память, воображение, а также способность к языковой догадке, сопоставлению, наблюдению, различению;

3) способствовать расширению кругозора учащихся; обеспечить тренировку грамматического материала в серии коммуникативных упражнений; совершенствовать навыков устной речи;



I.Организационный момент (1 мин)



















II Фонетическая зарядка. (3 мин)





III. Введение грамматического материала. Present Continuous. (7 мин.)











IV. Отработка навыков орфографии. Образование глаголов в форме V4.(7 мин.) 















V. Выполнение лексико - грамматических упражнений(15мин)













































 VI. Игры на закрепление грамматического материала.(5мин)





VII. Объяснение домашнего задания. (3 мин)





VIII. Подведение итогов урока и оценка работы учащихся. (4 мин.)


- Good morning, girls and boys!

- Good morning teacher.

- Sit down, please. How are you?

- I am fine.

- I am bad.

- What about you?

- I am very fine. Because it is good day!

 Well, who is absent today?

- Everybody is here.

-Very nice.

«It can fly»:

Учитель читает текст. Когда дети услышат название животного, которое умеет летать (плавать, бегать и т.п.), они должны либо встать, либо хлопнуть в ладоши.

Present Continuous Tense

+ am/ is/ are + V4

- am not/ is not/ are not + V4

? Am/ Is/ Are _______ V4 ?

1. I am playing football now.

2. They are not listening to music at the present time.

3. Is he watching TV at the moment? Yes, he is. No, He isn’t.

1. Так, например, к глаголам, оканчивающимся на букву -e, при добавлении окончания -ing, буква -e исчезает. Например: change - changing (менять - меняет)

2. В односложных глаголах, оканчивающихся на одну гласную и одну согласную букву, при добавлении суффикса -ing удваивается согласная. Например: swim - swimming (плавать - плавает)

3. Если глагол оканчивается на сочетание букв -ie, то при добавлении окончания -ing, это сочетание заменяется буквой - y. Например: lie - lying (лгать - лжёт)

- Pupils, the next task for you is to add -ing to the following verbs.

walk _________________ close_________________

swim_________________ open_________________

give__________________ go___________________

sit___________________ tell____________________

Упражнение 1. Заполни таблицу.

I

am

playing.

He

___

______.

She

___

______.

It

is

______.

We

___

______.

You

___

playing

They

___

______.

Упражнение 2. Read what a boy is saying. Write in am, is or are.

  1. A)

I'm in the park. I can see some children. They ____ playing volleyball. There's my friend Greg! He ____ reading a book. The girl ____ eating a sandwich. The boy and the dog ____ playing with a ball. They can't see me because I ____ sitting in a tree. What ___ you doing? ____ you listening to me?

B)

  1. Look! The children ____ jumping.

  2. The cat ____ sleeping now.

  3. My friend and I ____ not dancing now.

  4. Dave ___ reading now.

  5. Look! I ___ swimming.

Упражнение 3. Write the words in the ing-form form.

Feed, walk, wash, play, do

  1. Can I speak to Brad, please? I'm sorry, he's _________ his pet now.

  2. Can I speak to Paul, please? I'm sorry, he's _________ his homework now.

  3. What about Kelly? No, sorry, she's _________ her pet in the park now.

  4. Can I speak to Jenny then? Sorry, she's__________ the dishes now.

  5. Can I speak to Alice or Alex, please? I'm sorry, they're_______ tennis now.

Упражнение 4. Make up negative sentences in Present Progressive.

  • the sofa / Sam / is / on / not / sitting.

  • Are / playing / not / the cats.

  • cooking / Mother / not / my / is

  • Reading / friends / her / are / not

Упражнение 5. Make up questions.

  • now / Tom / coffee  / is / drinking?

  • playing / Now / the / boys / are?

  • the / skipping / girl / now / is?

  • the / eating / fish / cats / are?




Выходит один ребёнок и показывает, что он делает в данный момент. Другие ребята должны догадаться и сказать это на английском.



What is he doing?



- Children, write down your homework

- Learn Present Continuous Tense.

- Write 9 own sentences, using Present Continuous Tense



- Pupils, today we’ve learned Present Continuous Tense

- Your marks for today are……..

- I am very pleased with your work today.

- Thank you very much! See you.



Общая информация

Номер материала: ДБ-312358

Похожие материалы